迅速站起身，身子挺得筆直：“到?！?/br>
“教唱歌?！?/br>
面對上級的命令，董櫛不得不清清嗓子，張口唱起剛剛她們學(xué)的那首歌。

他雙眼望著(zhù)天上，雙手緊貼著(zhù)褲線(xiàn)，面無(wú)表情。表面看上去正經(jīng)，卻紅了耳朵。

唱到后來(lái)，連整個(gè)脖頸都紅了。

何榆坐在隊伍里，仰著(zhù)頭看著(zhù)他，笑得像個(gè)慈母。

教官真是太可愛(ài)了，想rua一rua腦袋。

等董櫛唱完，廣場(chǎng)那邊訓練的二連男生排著(zhù)整齊的隊伍，已經(jīng)走到他們面前。

二連的男生，對應的就是她們這個(gè)連隊所有專(zhuān)業(yè)的男生。

“向右轉?！倍B教官扯著(zhù)嗓子喊了一聲，已經(jīng)訓練得整齊的隊伍里，每個(gè)人都利落地轉向了她們在的方向。

“坐?！?/br>
一時(shí)間，男生和女生連隊相對而坐，中間隔著(zhù)一段距離。

也許是面對面對得太整齊，有些人沒(méi)憋住，笑出了聲。

天已經(jīng)漸漸暗了下去，廣場(chǎng)上那種體育場(chǎng)才有的大燈，也都被打開(kāi)。

但這里是暗處，即便是和男生連隊離得近，卻也不是很能清晰地看到每個(gè)人。

“傅云實(shí)，起個(gè)調?！蹦沁叺慕坦儆趾傲艘簧ぷ?。

一個(gè)名字，讓剛剛還興致缺缺的何榆一個(gè)激靈，視線(xiàn)努力地尋找那個(gè)人。

“如果說(shuō)你是海上的煙火，1，2，3?！?/br>
“如果說(shuō)你是海上的煙火，我是浪花的泡沫……”

他清唱歌的聲音很好聽(tīng)，但只有一句，何榆還沒(méi)來(lái)得及記住，他的聲音便被合唱壓了過(guò)去。

是岑寧兒的，她以前很喜歡的一首歌。

她和傅云實(shí)都喜歡聽(tīng)陳奕迅，岑寧兒是陳奕迅和聲團隊的一員。

剛開(kāi)始，她是因為岑寧兒才去聽(tīng)的這首歌。

何榆也沒(méi)有想到，自己在那里聽(tīng)到了初戀的感覺(jué)。

喜歡傅云實(shí)的那種感覺(jué)。

“我可以跟在你身后，像影子追著(zhù)光夢(mèng)游

我可以等在這路口，不管你會(huì )不會(huì )經(jīng)過(guò)”

驚呼中，何榆從回憶走出，才發(fā)現夜空里滿(mǎn)是星光。

對面連隊里每一個(gè)男生都舉起了手機，手機的手電筒亮著(zhù)光，隨著(zhù)他們揮動(dòng)著(zhù)的手臂，在黑暗中緩緩地移動(dòng)。

不是星光，卻比天上的星光，還要浪漫。

配上那樣的歌詞，何榆一陣恍惚，只感覺(jué)眼前仿佛出現了兩個(gè)穿著(zhù)南華校服的虛影。

計算好時(shí)間和他一起走出校門(mén)的那一段路，偷偷地去丈量她和他在年級大榜上的距離，因為解讀出他對自己的“寵溺”而沾沾自喜……

所有的心動(dòng)，所有的小心思，所有屬于那個(gè)年紀最美好的故事。

點(diǎn)點(diǎn)的亮光搖曳，她的眼神柔了下去。

她的初戀，似乎是無(wú)疾而終，但又好像。

“在想什么？”見(jiàn)她沒(méi)有過(guò)跟著(zhù)合唱，坐在何榆旁邊的女生笑嘻嘻地拍拍她。

微偏過(guò)頭去看著(zhù)室友，何榆笑著(zhù)，眼底卻微微反著(zhù)光：“在想他?！?/br>
想他，想以前自己夢(mèng)里會(huì )出現的那個(gè)他。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　寫(xiě)到這里突然覺(jué)得我們學(xué)