借著(zhù)班級門(mén)口不太亮的燈，梁驍把練習冊舉到余紹棠面前：“這里，我算出來(lái)的式子是這樣的，和答案對上了，但是帶入x的數值之后，我一直比答案多了一個(gè)結果?！?/br>
練習冊的題余紹棠提前做過(guò)，他一下就明白了梁驍的問(wèn)題所在，他手里拿著(zhù)筆和演算紙，一邊在紙上算著(zhù)，一邊認真地給梁驍講解著(zhù)：“你沒(méi)有考慮x的取值范圍，你看……”

雖然兩人在走廊里，但到底是上課的時(shí)間，周?chē)黄察o，余紹棠的聲音也壓得很低，說(shuō)話(huà)之間，帶著(zhù)絲絲軟軟的氣聲，兩人離得很近，梁驍能聞到余紹棠身上淡淡的香味，梁驍莫名有些心猿意馬。

他的身體有些燥熱，他想咬余紹棠一口，卻并不是如同吃食一般拆吞入腹，只是壞心眼地，想欺負他，想看著(zhù)他被他欺負得眼淚汪汪。

——只有他能欺負，只有他一個(gè)人能看到他可愛(ài)的模樣。

“聽(tīng)懂了m……嗎？”余紹講完了題，下意識地抬頭看梁驍一眼，便被梁驍眼底如潮水般洶涌的情緒嚇了一跳。

余紹棠條件反射地后退了一步：“你、你怎么了？”

感受到余紹棠的畏懼，梁驍驀然垂下眼，收起隱藏在眼底幾乎快要溢出來(lái)的欲/望。鼻息里滿(mǎn)是余紹棠身上淡淡的香氣，梁驍啞著(zhù)嗓子道；“沒(méi)事，我聽(tīng)懂了，謝謝老師?！?/br>
梁驍的態(tài)度有些不正常，余紹棠還是有幾分不放心，他皺著(zhù)眉頭，伸出手，試探性地想去摸梁驍額頭，梁驍的反應十分迅速，虎口張開(kāi)，穩穩地抓住了余紹棠的手腕。

余紹棠的骨架纖細，手腕處也沒(méi)什么rou，甚至梁驍輕易地就可以用手掌包住余紹棠的整個(gè)手腕。

皮膚接觸的瞬間，梁驍像是被灼到了一般，驀然松開(kāi)了余紹棠，他別開(kāi)眼睛道：“我真的沒(méi)事?！?/br>
梁驍的手掌是guntang的，方才被梁驍觸碰到的皮膚似乎還殘留著(zhù)淡淡的熱氣，余紹棠心底驀然閃過(guò)一點(diǎn)失落的情緒，他支吾著(zhù)，隨便找了一個(gè)話(huà)題接了上：“對了……你……你怎么突然這么認真地開(kāi)始學(xué)習了？”

梁驍原本就情緒有些失控，聽(tīng)到余紹棠這話(huà)，他更有些繃不住了，他漆黑的眸子注視著(zhù)余紹棠，一步步逼近，把余紹棠壓到了墻邊，聲音喑?。骸袄蠋熣娴牟恢绬?？”

梁驍又湊近了點(diǎn)，近到余紹棠能清晰地看到梁驍眼底的流轉的火光，梁驍的呼吸聲近在咫尺：“因為……我想看老師的原形啊?！?/br>
第31章玩笑有點(diǎn)過(guò)火了

余紹棠被梁驍驀然強大的氣場(chǎng)壓制得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只是除了身體本能的恐懼之外，卻有幾分說(shuō)不清道不明的奇怪情愫。

人與人交往最合適的距離是二十五厘米，過(guò)近會(huì )導致身體上的不適與不安，但余紹棠似乎并不討厭梁驍的這種接觸。

甚至，想再近一點(diǎn)。

兩人就這么靜靜地站著(zhù)，彼此能聽(tīng)到對方略有些急促的呼吸。

幸好，下課鈴適時(shí)地打響了，打破了兩人之間凝滯的氣氛。

聽(tīng)到下課鈴聲，班里的學(xué)生sao動(dòng)起來(lái)，有人朝著(zhù)門(mén)口走來(lái)。

梁驍回過(guò)神來(lái)，驀然松開(kāi)了余紹棠：“抱歉，剛才的玩笑有些過(guò)火了?！?/br>
說(shuō)罷，不再等余紹棠的反應，梁驍徑直走進(jìn)了班里。

粘稠的空氣很快恢復了原來(lái)的清涼，余紹棠稍稍松了口氣，下意識地忽略掉了心底一閃而過(guò)的失落。