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“林行韜——”宇宙為之應和。諸天世界的存在全部聽(tīng)到了這整齊的呼喚。林行韜笑著(zhù),回答:“我在,我是林行韜?!?/br>作者有話(huà)要說(shuō): 結局啦,大家可以按自己喜歡的方式理解,可以理解成該復活的人都復活了,大團圓結局,也可以理解成死去的并不需要復活,他們只是出現陪伴了一下林行韜。——結局可以有很多,反正林行韜是宇宙規則,想怎么做都可以啦。結局還是寫(xiě)了群像而不是總結,果然重點(diǎn)還是放在了大楚,其他世界的人出現得不多,因為我自己是對大楚這個(gè)世界感情最深的……他們現實(shí)地球的發(fā)展還有韓建平(韜韜答應他mama會(huì )復活)、其他世界的群像應該會(huì )在番外里。平行世界的趙略是沒(méi)有林行韜記憶的。我還有好多話(huà)想說(shuō)。比如我還記得自己曾經(jīng)在第一章說(shuō)自己寫(xiě)這個(gè)是為了練劇情,結果寫(xiě)了一百萬(wàn)字,寫(xiě)了一年多。比如我知道開(kāi)頭寫(xiě)得不太好,評論里也有在說(shuō),但一直不知道從哪里下手去改。比如有些地方搞得太復雜沒(méi)寫(xiě)清楚讓大家看不懂。比如今年下半年很抱歉自己一直在斷更。比如我會(huì )多寫(xiě)點(diǎn)番外。比如我很舍不得它,但還是用這一章結局了,我自己看結局都有種“就這樣結束了嗎”的悵惘。(不,還有番外)比如謝謝大家一直支持我到現在,我自己都沒(méi)有追過(guò)那么久的……大家可以留言,我這兩天會(huì )發(fā)紅包的~言未盡,意也無(wú)窮……謝謝每一個(gè)人!(番外·現代(一)寺廟建在水庫旁,供奉著(zhù)佛的大殿前疊著(zhù)長(cháng)長(cháng)的石階,人踩在上頭,沁涼就涌入腳底,再看看在藍天下閃爍著(zhù)金光的殿頂,嘴里的話(huà)也不由斯文了許多。“都說(shuō)這里很靈,不少大師就是在這里出家的?!鄙聿穆杂行┌l(fā)福的客戶(hù)說(shuō),他抹了把汗水,進(jìn)入大殿焚香而拜,過(guò)了會(huì )兒,神清氣爽地對趙言佳問(wèn),“你不試試嗎,我記得……你們公司最近不是要派人去燕京,是個(gè)機會(huì )?!?/br>趙言佳搖搖頭。她心里默默念著(zhù)“燕京”兩個(gè)字,聆聽(tīng)著(zhù)一山蟲(chóng)吟,還有穿透林間的幾家犬吠。客戶(hù)笑了笑,也不以為意。在他們準備下山的時(shí)候,臺階盡頭飛快地躥上幾個(gè)穿著(zhù)校服的高中生。學(xué)生的喊叫聲一下子吵起了幾只飛鳥(niǎo)。“呼,好多臺階,累死爸爸了?!?/br>“我走不動(dòng)了……反正我這個(gè)月的那個(gè)來(lái)了,你們記得幫我拜一拜??!”“噓,安靜點(diǎn),里面好多人?!?/br>他們很快收斂了嬉笑,滿(mǎn)是好奇地打量著(zhù)四周的風(fēng)景。像是被殿里肅穆的氛圍感染,又或者是想到接下來(lái)要做的事,他們嚴肅乖巧地跟著(zhù)志愿者學(xué)習手勢與過(guò)程。客戶(hù)問(wèn)一個(gè)經(jīng)過(guò)的學(xué)生:“你們是不是快要高考了?你們學(xué)校也組織學(xué)生來(lái)拜,這能行嗎?”學(xué)生似乎早料到會(huì )有人這樣問(wèn),眨眨眼睛:“誰(shuí)說(shuō)我們是來(lái)拜的