毫。

在前兩天站軍姿訓練中，布魯斯就看著(zhù)他們隊列中女生痛經(jīng)逃了兩個(gè)，跌打扭傷腳逃了一個(gè)，以呼吸不暢快昏過(guò)去為理由又逃了一個(gè)。

……啊，這群嬌生慣養的小女孩們。

布魯斯面無(wú)表情地想，雖然美國的孩子們也好不到哪里去，哥譚好一些，大都會(huì )的孩子簡(jiǎn)直嬌氣到蝙蝠俠想笑，都是被超人慣壞的。

易凌的身體素質(zhì)果然差，站這一會(huì )兒小腿就開(kāi)始抖了。布魯斯嘆氣，又進(jìn)入了冥想，利用呼吸調節身體每一塊肌rou，讓它們進(jìn)入更好的戰斗狀態(tài)。

在冥想狀態(tài)下，依靠的是戰斗本能，而思維是停留在內心精神世界的。所以當那只手碰到他肩膀時(shí)，被驚醒的布魯斯本能抓住對方手臂往前一甩。

好在易凌力氣小，沒(méi)能真把人摔個(gè)背朝天，只是被鎖住了胳膊。然后布魯斯看看周?chē)瑢W(xué)驚恐的眼神和張大的嘴，他往下看去……嗯，是他們班的教官。

那么就很尷尬了。

反正“易凌”當年在宿舍一吼成名，現在再有個(gè)金剛芭比的稱(chēng)號也沒(méi)什么關(guān)系。沒(méi)錯，反正蝙蝠俠人設被易凌崩了，他也都沒(méi)計較對吧？

“嗨呀，小丫頭有兩下子?！苯坦贅?lè )了，他就是看這孩子站得特別穩，想拍拍她肩膀表?yè)P一下的，誰(shuí)知道就被揍了，這身手一看就練過(guò)的??！

教官笑著(zhù)咧開(kāi)嘴，露出和膚色反差極大的大白牙齒，點(diǎn)頭道：“你不錯?！比缓竽莻€(gè)神經(jīng)病臉色一變，嚴肅道：“襲擊教官，出去跑圈，三圈?！?/br>
還有什么說(shuō)的呢？跑吧跑吧，權當是替易凌鍛煉身體。

第11章.索科維亞

跑完三圈這事暫時(shí)告一段亂，教官也沒(méi)再說(shuō)什么，還是繼續把學(xué)生折騰得狼哭鬼嚎。但布魯斯覺(jué)得這事沒(méi)那么簡(jiǎn)單，對方看自己的眼神都透著(zhù)股興奮勁兒，活像是要搞事。

晚上回到宿舍后，布魯斯就撐不住了，他感覺(jué)就像是套進(jìn)了一個(gè)沉重弱小的驅殼里，哪怕內核再先進(jìn)強大，帶不動(dòng)就是帶不動(dòng)??！

他在世界周游那些年里，學(xué)到了不少有用的技巧，此刻換好睡衣，隔著(zhù)衣服極有技巧地刺激肌rou和xue位，這能幫助身體更快恢復力量。

蘇元從隔壁寢室串門(mén)回來(lái)，滿(mǎn)臉八卦，雙眼亮晶晶的，就像一只倉鼠。她扒著(zhù)布魯斯的床，興奮道：“你又出名了，阿凌，大家都在傳你今天把教官揍了一頓?！?/br>
……你們對揍一頓是不是有什么誤解？

蝙蝠俠理解的揍一頓大概是把對方打得生活不能自理，而他早上不過(guò)是和教官過(guò)了一招，鎖住了他的胳膊而已。

但既然在學(xué)生里都傳成這樣了，估計教官那邊更沒(méi)法善了。

果然，第二天那小心眼教官就開(kāi)始折騰幺蛾子，雖然也不過(guò)是讓布魯斯多站幾分鐘，多跑幾圈，多打幾遍軍體拳，這點(diǎn)程度都在能忍受的范圍里。

教官笑瞇瞇地以為小姑娘會(huì )提出抗議，然后他們又可以過(guò)招了，但布魯斯硬是沒(méi)吭聲，說(shuō)讓干什么就干什么，就像一拳打到棉花里，讓人很不爽。

第三天上午打靶，這也就是易凌學(xué)校有給校運動(dòng)員建的射擊場(chǎng)，一共七個(gè)靶位，七把新手用的破氣/槍?zhuān)訌椂际擒浀?，大概是怕學(xué)生射偏了出點(diǎn)什么事。

布魯斯把槍在手里掂了掂，確定對學(xué)生沒(méi)有任何危險性，這種玩具就和BB槍差不多，他家羅賓八歲起就不