難他。

蘇宥看了看伊恩，發(fā)現他的眉頭不自然的皺著(zhù)，只有無(wú)奈的嘆氣。他知道他們在一起都五年多了，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們吵架，他很看好他們的感情的，只是現在的伊恩，讓他都覺(jué)得有些無(wú)力，他不希望他們之間有事，他想蘇桁能一直幸福下去。

今晚好多人都注意到伊恩和蘇桁之間氣氛怪怪的，可當事人蘇桁并沒(méi)注意這點(diǎn)。他一直都在看賀踐，今晚他是在伊恩出門(mén)時(shí)才知道他們約了一起吃飯，他覺(jué)得他當然不能缺席，于是讓伊恩等著(zhù)自己，對于為什么伊恩要見(jiàn)他哥這種事，被他選擇性的遺忘不去思考?？蓙?lái)到飯店，他才看到賀踐。他記得在不久前他才警告過(guò)賀踐不準靠近他哥，可這才幾天，又走在一起了？

蘇桁是不可能找蘇宥說(shuō)什么的，他覺(jué)得自己是世界上最不愿意他哥受委屈難受的人了。高一高二那段時(shí)間，蘇宥很高興，那種高興連他都能感覺(jué)出來(lái)，那時(shí)候他才知道他的哥，身邊有了一個(gè)人，那人很容易就能讓他哥興奮起來(lái)，這是他自己無(wú)論如何都做不到的。

蘇桁知道自己是喜歡蘇宥的，可這份喜歡注定不能說(shuō)出來(lái)，不單不能說(shuō)，還得小心隱藏著(zhù)，不能讓人發(fā)現。蘇宥有了男友后，他難受，卻也支持，因為他知道，他哥比任何人都需要人的陪伴。

可這份陪伴竟然只有短短兩年。蘇桁是比誰(shuí)都清楚一旦依賴(lài)一個(gè)人以后，那人又離開(kāi)的失落感的。蘇宥不可能讓人看出他因為和賀踐分開(kāi)的難過(guò)，可蘇桁是他弟啊，他怎么可能看不出來(lái)，那時(shí)候，蘇宥雖一切原樣，甚至比原來(lái)都開(kāi)朗接近人，可他真切感受到他的孤獨?？扇缃?，當初拋下他哥的人又一次出現，又一次光明正大的陪在他哥身邊。

“如果我還離開(kāi)他，你就狠狠打我，我不還手?！?/br>
蘇桁雙拳握得緊緊的，與蘇宥相似的面孔卻是一片冷漠，沒(méi)說(shuō)話(huà)，就轉身出來(lái)。賀踐，如果有那一天，我會(huì )讓你后悔，絕對！

賀踐也跟在他身后，有些放松的呼氣，他還以為會(huì )被打一頓呢，看來(lái)蘇桁確實(shí)很在意蘇宥，連帶著(zhù)自己現在他都不愿動(dòng)了。賀踐也不知道該不該高興，他的弟弟這么在意他！

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第二十五章

日子天天重復，倒也過(guò)得舒坦。

大一課程很緊，而大二的課就少很多了，蘇宥很容易就拿到賀踐的課表，空閑時(shí)，他就按著(zhù)賀踐的課表去上課。蘇宥的生活算是比較低調的，可因為他舍友李晴的原因，系里不少人認識他，不光同學(xué)，連很多導師都知道他，而且他課余時(shí)看了很多關(guān)于數學(xué)方面的書(shū)，對數學(xué)的發(fā)展，數學(xué)家的趣事都了解很多，所以他在很多導師面前也留下了印象?？蛇@并非好事。就像現在，這節課是數學(xué)分析課，而賀踐的導師正好是他大一時(shí)候的導師！

導師是一個(gè)學(xué)科知識很淵博的老師，而且將課本分析的很透徹，與學(xué)生關(guān)系也不錯。今天他來(lái)的比較早，一切準備就緒后，就看到一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)來(lái)了。立刻興奮的喊到，“來(lái)來(lái)，蘇宥！”

蘇宥愣住了，腦門(mén)有些黑線(xiàn)的將包給了賀踐，這才走近導師?！袄蠋熀??！?/br>
“你怎么又來(lái)上課了？”

“有些知識還掌握的不夠牢靠?！碧K