導師？”

“生物系榮譽(yù)教授，不怎么講課，只做實(shí)驗，有自己的學(xué)生。除非你是天才，否則沒(méi)法到他手里混?！编徸Z(yǔ)氣和眼神充滿(mǎn)了習以為常：“還有，宋卿有伴了?！?/br>
噼啪——

心碎的聲音。

好在男生不是第一個(gè)，他很快就會(huì )發(fā)現教室里有無(wú)數跟他一樣，在短短45分鐘的一堂課里經(jīng)歷了‘我戀愛(ài)’、‘我失戀’的人生歷程。

宋卿低頭翻著(zhù)教材，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)打在他的側臉，渾然不覺(jué)有多少人秉著(zhù)呼吸癡癡地看他。

啾、啾啾——

窗外傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，但枝椏不見(jiàn)小雀鳥(niǎo)的身影。

夏風(fēng)拂過(guò)，鈴聲響，靠窗的女學(xué)生連忙側頭看去，根本沒(méi)見(jiàn)到任何能發(fā)出鈴聲的東西，誤以為自己幻聽(tīng)。

回頭繼續看美人，卻發(fā)現美人正朝她這邊看來(lái)，頓時(shí)心情激動(dòng)。她正襟危坐，發(fā)現美人沖他微微一笑，內心：……阿偉死了一萬(wàn)遍。

徐少年就在窗外的枝椏坐著(zhù)，旁邊本來(lái)停了兩只小雀鳥(niǎo)，被他趕走了。

別人看不見(jiàn)徐琮璋，但宋卿看得見(jiàn)，對視時(shí)不由抿唇笑了下，發(fā)覺(jué)心緒有些動(dòng)蕩就趕緊低頭，努力專(zhuān)心講課。

背對窗外，不看過(guò)去，還是能感覺(jué)到徐琮璋的存在。

他能感覺(jué)到徐琮璋心情的波動(dòng)，甚至能在腦海里描繪出他現在在做什么，接下來(lái)想要做什么，這種感覺(jué)很奇妙。

親密，仿佛水rujiao融。

靈魂在擁抱，手腳交纏，不管軀體距離多遠，他們都能感受到彼此的存在。

這就是共生。

..

下課。

宋卿收拾教材，戴上帽子，在學(xué)生們的注視下離開(kāi)教室，剛走出來(lái)就察覺(jué)到熟悉的氣息在靠近。

“徐琮璋，我放假七天?！?/br>
“要去哪里？”

宋卿瞇起眼睛看頭頂的日暈，想了想便問(wèn)：“深海海城已經(jīng)是廢墟了？”

“被巖漿淹沒(méi)了?！?/br>
連廢墟也沒(méi)了。

宋卿點(diǎn)點(diǎn)頭，走了一段路，走到了靜悄悄的林蔭道。

風(fēng)吹來(lái)，卷起樹(shù)葉和鈴鐺，徐琮璋聽(tīng)到宋卿說(shuō)：“那就去乞羅山住一陣吧?！?/br>
“好?！?/br>