，還你瞅啥，瞅你咋的了？”

祝嵐行沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)必要說(shuō)話(huà)。

一縷淡淡的細煙，自對方背后，裊裊升起。

妖嬈的煙霧自然吸引了眾人的矚目，他們的目光逐漸下落，鎖定到關(guān)鍵位置。

向晨被看得有點(diǎn)毛，下意識摸了摸自己的屁股：“你們看我干什么，都把我看熱了……”

鹿照遠露出個(gè)不忍觸睹的表情。

竇興學(xué)背著(zhù)手，冷冷一笑：

“能不熱嗎？火燒上屁股，屁股冒煙嘍！”

這下人贓并獲，再沒(méi)有可以抵賴(lài)的地方，竇興學(xué)徹底發(fā)揮出教導主任的威勢，精準打擊鹿照遠三人的同時(shí)，傷害溢出，半徑三米之內，人煙禁絕，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生特別默契地繞著(zhù)教導主任走。

一直等到一個(gè)小個(gè)子男人過(guò)來(lái)，笑呵呵打了個(gè)招呼：“竇主任?！?/br>
竇興學(xué)瞥人一眼：“小王老師?！?/br>
“你看，孩子們也知道錯了……”

“呵呵?！?/br>
一聲呵呵結束對話(huà)，接著(zhù)，祝嵐行就接到了小個(gè)子男人求救的眼神。

對方有意轉移話(huà)題：“這是我們班新來(lái)的轉校生吧？”

竇興學(xué)一頓，先放過(guò)鹿照遠三人，轉頭介紹：“祝嵐行，這是你的班主任，小王老師，王勇男，平常學(xué)習和生活上有什么問(wèn)題，就找老師?！?/br>
王勇男趕緊接話(huà)：“那行，早讀也快開(kāi)始了，我先把這孩子帶進(jìn)班級。鹿照遠他們——”

竇興學(xué)堅決表態(tài)：“他你帶著(zhù)，鹿照遠三人留下?！?/br>
饒是從說(shuō)話(huà)開(kāi)始，臉上笑容就沒(méi)落下過(guò)的王勇男，這時(shí)也只能給鹿照遠三人一個(gè)愛(ài)莫能助的眼神。他說(shuō)：“那好吧，我……”

“我也留下?！弊剐薪釉?huà)。

齊刷刷目光集中到他身上。

老師們是好奇，同學(xué)們從審視到敵視都有。

“你留下干什么？”竇興學(xué)奇怪問(wèn)，“不上早讀了？之前不是還急著(zhù)進(jìn)教室嗎？”

之前是急，但現在……

祝嵐行看著(zhù)鹿照遠，思索著(zhù)回答：

“老師辛苦了，我站在旁邊學(xué)習學(xué)習?！?/br>
好了，審視和敵視，變成仇視和蔑視。

最終打斷竇興學(xué)訓斥的，還是警報一樣拉響的早讀鈴聲。

像竇興學(xué)這類(lèi)的人，誰(shuí)也沒(méi)法從他手中搶人，除了學(xué)習。

王勇男賠著(zhù)笑，哈著(zhù)腰，一路送教導主任繼續巡視樓上的高三年紀……半天才下來(lái)，對著(zhù)鹿照遠三人長(cháng)嘆一聲：“你們能不能消停點(diǎn)？不要三天兩頭給老師找事，學(xué)期剛開(kāi)頭，我就覺(jué)得年終獎沒(méi)指望了……”

鹿照遠輕嗤一聲：“說(shuō)了我們沒(méi)抽煙?！?/br>
王勇男無(wú)奈搖頭，不和鹿照遠辯駁，轉向祝嵐行，友好地笑笑：“都開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，怎么現在才轉過(guò)來(lái)？”

“現在才有轉學(xué)需求?！弊剐谢卮?。

“生活上、學(xué)習上有什么不適應的，盡管和老師說(shuō)?！?/br>
“謝謝老師，我會(huì )自己處理?！?/br>
“……”王勇男略感詞窮，套路沒(méi)錯啊，對哪個(gè)學(xué)生都是這樣叮囑的，怎么這個(gè)就感覺(jué)接不下去話(huà)呢？

為緩解尷尬，王勇男左右看看，正好看見(jiàn)向晨手捂屁股，向前踱著(zhù)鴨子步的怪模怪樣。

“你又在干什么？”

“褲子燒穿了?！毕虺棵嫒菸⑽⑴で?，“內褲露出來(lái)了?！?/br>
“……去我辦公室，我有條運動(dòng)褲，