嵐行這回運氣很好，和鹿照遠隨機到了一個(gè)班級。

站在考試分班表前的祝嵐行反復確認沒(méi)有問(wèn)題之后，心頭陡然升起種中了大樂(lè )透頭獎的感覺(jué)，但他一轉念：

這回中了，下回沒(méi)中，怎么辦？

……算了，下回的事情下回再說(shuō)，這回不用翹課逃考試蹲窗戶(hù)外表充電，已經(jīng)很好了。

祝嵐行吁出一口氣，帶著(zhù)書(shū)包，踩著(zhù)考試的鈴聲，來(lái)到了新教室。

第一天的第一科，是語(yǔ)文。

卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，祝嵐行看了兩眼，和自己上學(xué)時(shí)候考的內容沒(méi)有太大的出入，可能語(yǔ)文總是這樣，來(lái)來(lái)回回也就是出些不同的故事在卷子上。

低燒已經(jīng)好了，睡覺(jué)在上一周也睡了個(gè)夠。

祝嵐行這回沒(méi)有再趴著(zhù)休息，而是很認真的……把卷子上的小故事都給看完了。

看完了也就看完了。

答題什么的，還是算了吧，寫(xiě)這么多字，也費勁。

反正已經(jīng)不需要再考多少分了。

祝嵐行將卷子整整齊齊地疊好，壓在肘下，目光則在教室內轉了一圈，很快看見(jiàn)坐在前邊的鹿照遠。

這間教室里，他的位置是第二排的最后一桌，鹿照遠則是第四排的第一桌。

今天天氣挺好。

陽(yáng)光烈烈，照進(jìn)窗戶(hù)，雖然拉了窗簾擋住了，但窗簾上恰好被蟲(chóng)蛀了洞，篩出幾道光來(lái)，落在鹿照遠的腮邊，成了幾道閃閃的胡須。

他一動(dòng)，那胡須就威嚴地抖一抖，抖得還挺頻繁，因為鹿照遠從頭到尾，筆沒(méi)有停。

答題答得像模像樣的。

不過(guò)語(yǔ)文嘛，誰(shuí)都可以答得像模像樣。

祝嵐行這樣想著(zhù)。

等到下午，數學(xué)試卷上了桌。

祝嵐行照例，發(fā)下了卷子先看一遍，十多年來(lái)養成的學(xué)習習慣有時(shí)候很難改變，不論想做不想做，總會(huì )下意識地先看看題目，審審題，估量估量自己和考卷的親昵程度。

祝嵐行認真看了半響，覺(jué)得……數學(xué)可能吃胖了。

看還看得懂，但越看它越丑，不想了解。

反正第一科已經(jīng)交了白卷，第二科祝嵐行也理所當然，沒(méi)有答卷。

這樣漫無(wú)目的地等了一個(gè)小時(shí)，前方突然傳來(lái)一聲推椅子的響動(dòng)，接著(zhù)，鹿照遠站起來(lái)，拿著(zhù)手里的試卷，交到講臺上，揚長(cháng)而去。

祝嵐行：“……？”

他下意識站起來(lái)，跟著(zhù)拿卷子上講臺，想要交卷出去找鹿照遠。

可惜卷子遞出，講臺上的監考老師望著(zhù)那比人臉還干凈的卷面，臉相得益彰地黑了大半：“好好考試?！?/br>
祝嵐行試圖說(shuō)服老師：“可剛才那個(gè)人出去了?！?/br>
監考老師冷笑一聲，拿過(guò)祝嵐行的考卷，結結實(shí)實(shí)抖了兩下，讓祝嵐行看見(jiàn)自己一字沒(méi)有填的卷面，末了，手指叩叩講臺，壓低聲音：“ABCD四個(gè)字母都不會(huì )填了嗎？好歹選擇填空蒙幾個(gè)上去！”

這么一耽擱，前邊的鹿照遠早走遠了。

祝嵐行沒(méi)能追上對方，也不著(zhù)急了，他沒(méi)再和監考老師堅持，拿著(zhù)卷子坐回原位，按照監考老師說(shuō)的，填了幾道填空題——全部選A。

選擇完畢，祝嵐行又放下手頭的筆，繼續等考試時(shí)間，最后，泰然自若交卷子。

考試兩天，第一天結束之后，只剩下理綜和英語(yǔ)。

因為考試的緣故，祝嵐行充電的時(shí)間銳減到一半，原本還算寬裕的用電量一下子變得岌岌可危，連帶著(zhù)第二天的考