“你唉啥？？？”

“和你真沒(méi)有共同語(yǔ)言?！?/br>
中午貼得再近，時(shí)間畢竟短，電量艱難地升到49%，就沒(méi)有再動(dòng)了。

要進(jìn)考試教室的時(shí)候，祝嵐行忍不住抓住了鹿照遠的手。

鹿照遠心跳漏了一拍，被抓住的手掌立刻開(kāi)始發(fā)熱出汗，他不由掙了一下，可是祝嵐行握得很緊，這一下根本沒(méi)有掙脫出來(lái)。

“怎，怎么了？”鹿照遠的聲音都小了點(diǎn)，“別擔心，考不好也沒(méi)什么。就算老師真把你調開(kāi)，我也可以下課去找你……”

“沒(méi)事?！弊剐锌粗?zhù)半管電量吸了一口氣，他覺(jué)得自己還是能夠堅持住的，“我進(jìn)去了?！?/br>
他依依不舍放開(kāi)鹿照遠的手，往里走了兩步，又回頭。

“等考完試我馬上去找你?！?/br>
這一回頭眼巴巴望著(zhù)自己的模樣，看得鹿照遠心頭一蕩，差點(diǎn)想要現場(chǎng)追上去。

……不行不行。

我的毛病又犯了。

克制一點(diǎn)，再這樣下去，這毛病還不得按三餐發(fā)作？

鹿照遠晃晃腦袋，趕緊轉身回考場(chǎng)。

下午的數學(xué)不知道是誰(shuí)出卷子，題目做起來(lái)，額外地費勁。

才做完半個(gè)小時(shí)，祝嵐行一看電量，已經(jīng)從49%掉了39%……他一瞬間以為自己看錯了，揉揉眼睛，再認真看兩眼，確確實(shí)實(shí)，半個(gè)小時(shí)掉了10%的電，比他前兩天模擬計算時(shí)候掉電速度多得多。

……

是平常做作業(yè)和考試時(shí)候專(zhuān)注程度差異導致的？

或者是現在題目比當時(shí)更難導致的？

……

不管是哪種理由，這個(gè)學(xué)校，不把人難死在座位上真是不肯罷休了！

祝嵐行聲音很輕地罵了一聲：“可惡……”

才出聲，監考老師的目光已經(jīng)如電射來(lái)。

他雙目炯炯：同學(xué)你在說(shuō)什么？

祝嵐行閉了嘴。

這回期中考，監考程度比上一次統考還要嚴格，而且不準提前交卷，既然無(wú)論如何都要在這個(gè)考場(chǎng)呆上兩個(gè)小時(shí)，祝嵐行還是選擇好好做題。

畢竟話(huà)都放出去了，要考到五百分。

考不到的話(huà)，不是白費了鹿照遠這么多天來(lái)的努力？

祝嵐行不再多想，全神貫注開(kāi)始寫(xiě)試卷。

當人專(zhuān)注做什么的時(shí)候，時(shí)間就悄然隱沒(méi)，讓人感覺(jué)不到它的存在。

好不容易，祝嵐行從頭到尾把試卷寫(xiě)完，才要松一口氣，臺上的監考老師說(shuō)：“還剩10分鐘時(shí)間，沒(méi)做完的同學(xué)抓緊，做完的同學(xué)，檢查一遍卷子?！?/br>
祝嵐行恍然驚醒，先將考卷從頭到尾看一遍，沒(méi)發(fā)現自己有什么漏掉的題目后，又順勢掃一眼手鏈。

手鏈上，5%的電量緩緩一跳。

4%……

祝嵐行的神經(jīng)，也跟著(zhù)，輕輕一跳。

*

考試結束的鈴聲敲響了。

鹿照遠將考卷反面朝下，扣在桌面上，隨后站起身，抓起桌上的筆袋，跟著(zhù)同考場(chǎng)的同學(xué)一起往外走，但剛走出教室，他的腳步就停了下來(lái)。

他想起考前祝嵐行說(shuō)過(guò)的話(huà)，等考完馬上來(lái)找他……

要不，等等？

念頭才轉，鹿照遠耳朵突然一動(dòng)，似乎在眾人出考場(chǎng)的雜亂的腳步聲中，聽(tīng)見(jiàn)了屬于祝嵐行的那一道腳步聲。

他還以為自己聽(tīng)錯了，下意識循著(zhù)聲音一抬眼，立刻看見(jiàn)離去的人潮中，祝嵐行作為唯一逆流的那個(gè)，艱難穿行過(guò)諸多阻礙，一路到達他的身前！