來(lái)鹿照遠迷惑的聲音。

祝嵐行循循引誘：“今天你的皮膚饑渴癥犯了嗎？”

“……沒(méi)有。不過(guò)我覺(jué)得可能要犯了?！?/br>
“牽手能夠緩解嗎？”祝嵐行扣著(zhù)鹿照遠的手，拉起來(lái)，搖一搖。

他還是沒(méi)有睜眼，以此來(lái)掩蓋自己心中些微的緊張。

“可以?！边@回鹿照遠回答得飛快。

“那就好。還有別的緩解辦法嗎？”祝嵐行不滿(mǎn)足于牽手，話(huà)鋒一轉，繼續深入，“上回你說(shuō)到碰脖子，我覺(jué)得，以后我們除了一起學(xué)習之外，還可以一起鍛煉，一起鍛煉總是會(huì )挨挨碰碰，等鍛煉完了，我們還可以互相按摩，這樣，每日的碰觸量應該夠了……你覺(jué)得怎么樣？”

說(shuō)罷，祝嵐行屏息凝神地等待鹿照遠的回答。

最先有所反應的是鹿照遠的手。

他清楚地感覺(jué)到，自己抓在掌心的手輕微抖了兩下，接著(zhù)，鹿照遠的聲音響起來(lái)，語(yǔ)速較平常更快一些，聽(tīng)起來(lái)特別干脆：

“好！”

這天下午，兩人趕在上課前兩分鐘回到教室。

這時(shí)候外頭的雨早停了，但風(fēng)還在刮，他們穿著(zhù)厚外套，拉鏈都拉到領(lǐng)口處，但如果仔細觀(guān)察，還是能從敞開(kāi)的衣領(lǐng)里看見(jiàn)里頭的球衣邊沿。

悄悄的情侶裝，get。

*

學(xué)校，美術(shù)室。

三個(gè)男學(xué)生坐在美術(shù)室的三張凳子上，呈等腰三角形狀態(tài)，男一望著(zhù)男二，男二望著(zhù)男三，男三望著(zhù)男一。

終于，第一個(gè)男生開(kāi)口了，他語(yǔ)氣沉重。

“還一樣？”

“還一樣?！?/br>
“還一樣?！?/br>
三聲重復，全部沒(méi)精打采。

他們是在鹿照遠懟老師事件中，在群里說(shuō)壞話(huà)的幾個(gè)人，舒云飛把他們全部找了出來(lái)，公布示眾并且禁言處理，如今事情都過(guò)去好一段時(shí)間了，他們還被禁著(zhù)言，每天要么蹲在群里，看其他成員說(shuō)自己的壞話(huà)，要么被路過(guò)的一些女生賞一個(gè)白眼……

日子豈止毫無(wú)滋味，簡(jiǎn)直越發(fā)艱難。

為此，原本不認識的幾個(gè)人甚至抱團在了一起，一同抵御來(lái)自外界的傷害。

“靠！”牽頭的男生是美術(shù)課代表，就像前兩天一樣，發(fā)了很大的牢sao，“我們說(shuō)什么了？不就說(shuō)了一句惡心，至于這樣嗎？這幾天他們已經(jīng)說(shuō)了我們一百句惡心了，我們有禁言他們，給他們白眼嗎？”

“唉，別說(shuō)了?！钡诙€(gè)男生罵累了，垂頭喪氣，“白色情人節再過(guò)兩天就到了，我之前給女生送過(guò)禮物的，她不會(huì )因為這個(gè)，就不給我回禮了吧……”

男生在情人節送禮物給女生表達好感，如果女生愿意在白色情人節回禮給男生，就代表著(zhù)她愿意接受這個(gè)男孩子，現在第二個(gè)男生只擔心自己的戀情因為這次的事件吹了。

“不能這樣讓他們欺負?！钡谌齻€(gè)男生抱著(zhù)腦袋，冷靜道，“我們去找老師說(shuō)理去！”

“餿主意?！?/br>
另外兩個(gè)男生給了他一個(gè)白眼。

學(xué)生的事情鬧到找老師，剩下一年半，他們就不用再抬頭做人了。

“那我們去找鹿照遠說(shuō)理！”第三個(gè)男生提出第二種建議。

“你是敵方的臥底吧！”

另外兩個(gè)男生噴了，集體將座位往后挪挪，拉開(kāi)彼此的距離。

“光我們三個(gè)，哪怕一同上去，也不夠鹿照遠熱身的吧！”

抱頭男生崩潰了：“這也不行，那也不