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照遠進(jìn)門(mén)的時(shí)候可謂畢恭畢敬。先禮貌的敲門(mén)三下,得到準許后,才推門(mén)進(jìn)入,進(jìn)入時(shí)還對竇興學(xué)鞠了個(gè)躬,叫他“竇主任”。竇興學(xué)被這躬鞠得渾身一個(gè)激靈,脫口而出:“你想做什么……不對,你做了什么壞事!”鹿照遠直起身,滿(mǎn)臉無(wú)辜,先向竇興學(xué)展示自己左手處的一堆卷子:“主任您說(shuō)什么呢,我只是去了高三幫您把卷子都收了過(guò)來(lái),這樣您就不用再去收一遍作業(yè)了?!?/br>竇興學(xué):“……”教導主任也是有教學(xué)任務(wù)了,他的教學(xué)任務(wù)是帶著(zhù)高三兩個(gè)班的數學(xué)課,從鹿照遠手中的卷子上看,確實(shí)是自己帶著(zhù)的兩個(gè)班的卷子。但鹿照遠突然這么好心?竇興學(xué)怎么想怎么覺(jué)得詭異。鹿照遠不管竇興學(xué)的心理活動(dòng),又說(shuō):“另外我還把我寫(xiě)好的檢討拿過(guò)來(lái)給您看?!?/br>竇興學(xué)狐疑地看著(zhù)鹿照遠:“就這樣?沒(méi)干壞事?”鹿照遠反問(wèn):“不然呢?難道主任很希望我做點(diǎn)壞事?”竇興學(xué)當然不希望鹿照遠干壞事,就是因為鹿照遠老干壞事,頂風(fēng)作案,這幾屆的學(xué)生才這么難帶,要是鹿照遠愿意改邪歸正,他半夜做夢(mèng)都會(huì )笑醒。但問(wèn)題是……自從高一時(shí)候他屢屢試圖制服鹿照遠,卻屢屢被鹿照遠逃脫并反擊以后,他就知道了:與其讓鹿照遠遵紀守法,不如先讓母豬學(xué)上樹(shù)。竇興學(xué)做好了戰斗和防御的準備:“行吧,你先把卷子和檢討書(shū)拿過(guò)來(lái)?!?/br>鹿照遠上前兩步,將卷子放在旁邊,又把檢討書(shū)放在竇興學(xué)書(shū)桌的正中央,文字正對竇興學(xué)。除此以外,鹿照遠還很狗腿地搶過(guò)竇興學(xué)的杯子,自動(dòng)自覺(jué)翻他抽屜,找出放置在里邊的茶葉罐,打開(kāi),灑一把茶葉進(jìn)去,再接了飲水機的熱水,泡出一杯熱騰騰的茶,放在竇興學(xué)手旁,殷勤備至,就差上手替竇興學(xué)捶肩捏背:“主任請?!?/br>竇興學(xué)眼角直抽搐。我都要走了你泡什么茶!我的1000塊一斤的茶葉呦,好容易從校長(cháng)那里要來(lái)二兩,你一手下去半兩了!飲水機的熱水不足以泡開(kāi)茶葉??!??!??!暴殄天物?。?!他緩緩按了按心臟:“你放著(zhù),我自己來(lái)?!?/br>說(shuō)罷,先看旁邊的卷子,看的時(shí)候還留了個(gè)心眼,研究有沒(méi)有藏什么東西,但來(lái)回翻看兩下,這就是正正常常的卷子,他腦袋上徐徐冒出了個(gè)問(wèn)號,按下卷子:“好了,我收到了,你回去吧?!?/br>鹿照遠露出八顆牙齒標準笑容:“主任,我把我內心全部懊悔與自責的都寫(xiě)在檢討中了,您不看下嗎?”竇興學(xué):“……”他的目光這才轉向正對著(zhù)自己面孔的檢討書(shū),勉強看了下,這一看……咦。寫(xiě)得還真的挺聲情并茂,乍看上去,似乎真的進(jìn)行了嚴肅并深刻的檢討。“寫(xiě)得還不錯??!”竇興學(xué)有一說(shuō)一,說(shuō)完驚醒過(guò)來(lái):我在干什么,怎么能讓鹿照遠翹尾巴?鹿照遠保持著(zhù)應有的謙遜:“這都是我的肺腑之言,因為情真意切所以動(dòng)人吧?!?/br>“這種優(yōu)良習慣要保持……”竇興學(xué)照例勉勵一句,勉勵途中,就覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的,好像自己在激勵鹿照遠先真情打人再誠懇道歉,屢打屢道歉,形成完美循環(huán)。