教導主任辦公室的門(mén)。

“誰(shuí)??？”不耐煩的聲音從里頭傳來(lái)，“鹿照遠吧？你說(shuō)的事情我想了想……”

“是我?！弊剐星迩搴韲?，“祝嵐行?！?/br>
他出聲后，里頭的不耐煩的嗓音立刻變了，接著(zhù)門(mén)開(kāi)了，竇興學(xué)親自過(guò)來(lái)把門(mén)打開(kāi)。

鹿照遠是個(gè)刺頭兒，祝嵐行又不一樣。

竇興學(xué)親切得近乎關(guān)切：“今天怎么過(guò)來(lái)找老師了？是有什么生活學(xué)習上的問(wèn)題嗎？”

祝嵐行：“也算有一點(diǎn)，也許主任能夠幫助我?！?/br>
人家都捐了一棟教學(xué)樓了，正常情況下，有什么學(xué)校能解決的基本問(wèn)題，學(xué)校都會(huì )幫著(zhù)解決。

竇興學(xué)問(wèn)：“你盡管說(shuō)?！?/br>
“學(xué)校的足球隊一直有不錯的成績(jì)，我親戚的公司對其欣賞已久……”

祝嵐行開(kāi)口第一句話(huà)，就讓竇興學(xué)心里一個(gè)咯噔。

熟悉，太熟悉了。

還記得之前人家要捐教學(xué)樓的時(shí)候，說(shuō)的也是這個(gè)句式：

“‘實(shí)驗中學(xué)一直有不錯的成績(jì)，我們對其仰慕已久……’”

接下去那句話(huà)，怕不是。

“‘希望能為實(shí)驗中學(xué)盡一些微小之力’”——一棟樓。

“希望能夠獲得校足球隊的冠名權?！弊剐姓f(shuō)。

“果然要使用鈔能力了！”竇興學(xué)脫口而出。

“……超能力？”祝嵐行有點(diǎn)疑惑地重復一遍。

“沒(méi)事，沒(méi)事?！备]興學(xué)趕緊擺手，‘鈔能力’什么的，不是人民教師應該說(shuō)出口的詞，太不莊重了，“我們先不說(shuō)什么冠名權，小祝啊，我猜你過(guò)來(lái)，是為了鹿照遠吧？”

“是?！弊剐幸矝](méi)有什么好否認的。

“是為了他能夠參加比賽？”

“對?！?/br>
“這事兒……”竇興學(xué)沉吟了。

其實(shí)剛才鹿照遠找他說(shuō)的時(shí)候太皮了，他在氣頭上，一口拒絕了鹿照遠，等鹿照遠走了之后，他再想想，覺(jué)得也不是不能給鹿照遠一個(gè)機會(huì )。畢竟這可是兩年以來(lái)，鹿照遠第一次表達悔意。

“其實(shí)……”

竇興學(xué)正要和祝嵐行說(shuō)實(shí)話(huà)，祝嵐行已經(jīng)再提起冠名權的事情了。

“是冠名權問(wèn)題嗎？”祝嵐行笑道，“我給威廉打個(gè)電話(huà)，讓威廉來(lái)和主任談，肯定讓主任滿(mǎn)意?！?/br>
“不不，要說(shuō)的不是這個(gè)——不對，就是這個(gè)，但不是你想的這樣！”

竇興學(xué)趕緊阻止。

他先說(shuō)祝嵐行最關(guān)心的：“剛才鹿照遠來(lái)找我談過(guò)，表現良好，我已經(jīng)決定給他一個(gè)機會(huì )了。至于教學(xué)樓款項的事情，我本來(lái)也要找個(gè)時(shí)間和你說(shuō)，上回你捐贈給學(xué)校興建大樓的工程款，還有富裕，學(xué)校本來(lái)和你方的會(huì )計核對之后打算原路打回，但會(huì )計說(shuō)這筆款項不能這么走，你看……”

他充滿(mǎn)含義地說(shuō)，指望祝嵐行理解自己的深意：

錢(qián)要算計著(zhù)用，你給的捐款過(guò)多了，是可以收回一部分的！

祝嵐行眉眼微動(dòng)：“哦，這筆款項就是給學(xué)校的，學(xué)校將余下部分撥到其他地方吧?！?/br>
竇興學(xué)有點(diǎn)牙疼，覺(jué)得祝嵐行還是沒(méi)理解自己的意思：“如果是關(guān)于鹿照遠的懲罰……”

“主任不是已經(jīng)決定再議鹿照遠的懲罰了嗎？那這就和鹿照遠沒(méi)有關(guān)系了?！弊剐幸恍?，略略思忖，又給出主意，“建樓的剩余部分作為冠名權資金吧。校足球隊確實(shí)頗有風(fēng)采，他們憑借