有一個(gè)聰明又敏感的弟弟就是這個(gè)下場(chǎng)，應念真捂著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)。

好在應念生沒(méi)罵她，只是道：“你喜歡他？在追他？不對，看你這個(gè)樣子也不像，你不會(huì )是在暗戀吧，能不能有出息一點(diǎn)??？”

應念真不服氣道：“這怎么就沒(méi)出息了？我只是想再看看啊。喜歡這種感覺(jué)有時(shí)候是會(huì )讓人失去理智，做出錯誤判斷的，我想再多觀(guān)察，多體會(huì )他到底是一個(gè)怎樣的人，而我對他的喜歡到底是一時(shí)的荷爾蒙作祟還是能夠長(cháng)長(cháng)久久的情感。直到我能確定的那一天，我才能真正告訴他我的心意，難道這不是負責任的做法嗎？”

應念生聽(tīng)得頭大，道：“你們這些老年人為什么非要把事情搞得這么嚴肅？你應該多聽(tīng)聽(tīng)王菲的，走了走了，繼續練?！?/br>
應念生推著(zhù)應念真上車(chē)，應念真回頭道：“這個(gè)真的不能跟老爸講哦?！?/br>
應念生道：“啰嗦，我什么時(shí)候跟老爸告過(guò)狀？”

應念真跟應念生練完車(chē)，回到自己房間，想著(zhù)應念生的話(huà)，點(diǎn)開(kāi)王菲的聽(tīng)了起來(lái)，聽(tīng)到那句“誰(shuí)說(shuō)愛(ài)人就該愛(ài)他的靈魂/否則聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得不誠懇”，應念真忍不住笑了起來(lái)。歌很好聽(tīng)，歌詞也值得人喜愛(ài)，只是她到底做不成這樣的人，只能羨慕他人灑脫。

再回去上班時(shí)，應念真能做的事明顯更多了。她這一個(gè)多月的學(xué)習足夠用功，同事也有意識地讓她一點(diǎn)點(diǎn)接觸更深的東西?？墒侨穗y免要犯錯，在一個(gè)團隊里，每人犯一個(gè)小小的，不值一提的錯誤，最后出來(lái)的結果便可能相當的不如人意。

應念真和小焦一起被叫到經(jīng)理辦公室的時(shí)候還有些懵，叫他們進(jìn)去的是一個(gè)男同事，男同事看起來(lái)無(wú)精打采的，似乎剛剛被訓過(guò)一通的樣子。他看她們的眼神里，既有點(diǎn)埋怨，又有點(diǎn)心虛，看得人心里發(fā)毛。

應念真走進(jìn)經(jīng)理辦公室，非常自然地將門(mén)關(guān)上，站在三個(gè)人的最旁邊。

趙世寧坐在位置上，從神情上看不出來(lái)什么，他遞了三份材料過(guò)來(lái)，道：“坐，你們一人一份，看完告訴我有什么問(wèn)題?！?/br>
男同事小聲道：“經(jīng)理，我的問(wèn)題剛剛不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嗎？”

趙世寧也不惱，只是反問(wèn)道：“你以為只有那一個(gè)問(wèn)題嗎？”

男同事一下不敢再問(wèn)。

應念真接過(guò)文稿，左看右看，發(fā)現沒(méi)有人坐，全杵在那里，氣氛有些尷尬。憑著(zhù)應念真對趙世寧的淺薄認知，她覺(jué)得他并不是那種通過(guò)讓員工難堪而讓員工長(cháng)記性的人，他既然說(shuō)了讓大家坐，便沒(méi)有“罰站”的意思。應念真拉了拉小焦，自己到一旁坐下了，小焦猶豫了瞬間，還是跟著(zhù)坐下了。三個(gè)人里坐了倆，男同事自然也不會(huì )再傻站在那里，大家全都坐下來(lái)專(zhuān)心看文件，氣氛總算沒(méi)那么緊繃了。

趙世寧看了眼應念真，又看向電腦屏幕，專(zhuān)心地做起自己的工作。

應念真認真看著(zhù)手中的報告，報告最前邊簡(jiǎn)單的數據處理是她做的，她心里也猜測是不是數據處理出錯了，不然趙世寧何必叫她進(jìn)來(lái)？可她將數據處理的整個(gè)過(guò)程在腦海里重復了一遍，也沒(méi)意識到問(wèn)題出在哪，隨意選中一個(gè)數據在腦海中演算一遍，和報告上給出的結果也是一致無(wú)二。應念真想不明白，便只能先跳過(guò)這部分，看向后邊的模型和結果。

報告最后給出的指標數值大得有些夸張，超過(guò)了正常范圍，讓人覺(jué)得有些奇怪?？山⒛Ｐ偷牟糠炙龑W(xué)的還不透徹，實(shí)在看不出來(lái)什么毛病，倒是在其他幾個(gè)地方能找到書(shū)寫(xiě)者的一些疏漏。

因為摸不準趙世寧的心思，應念真不得不看了看其他兩人的表情，試圖看看他們有沒(méi)有發(fā)現什么。男同事和小焦都皺著(zhù)眉頭，顯然找到了問(wèn)題所在。

趙世寧從工作中抬首，看三人狀態(tài)便知道他們看完了，率先點(diǎn)了男同事的名字，道：“知道你寫(xiě)的報告有什么問(wèn)題了嗎？”

男同事點(diǎn)點(diǎn)頭，將其中疏漏的地方一一指出，有幾個(gè)是應念真看過(guò)材料就能發(fā)現的，還有幾個(gè)應念真都不曾察覺(jué)到的。男同事說(shuō)到最后，看了眼應念真，道：“最嚴重的那個(gè)錯誤，實(shí)在是小應數據處理的地方就弄錯了，所以我后面用了錯誤的數據，算出來(lái)的數值才這么離譜?！?/br>
應念真忍不住翻回自己處理的部分，又重新看了一遍，還是不知道問(wèn)題出在哪。

趙世寧道：“嗯，她確實(shí)把數據弄錯了，但我現在問(wèn)的是你的錯誤。做出來(lái)的結果是這樣的數字，你是不是應該覺(jué)得奇怪？發(fā)現不對了，你是不是應該復查？小應這個(gè)錯誤有這么難發(fā)現嗎？沒(méi)有?！?/br>
趙世寧的聲音里并沒(méi)有怒氣，因此并不咄咄逼人。但過(guò)分的冷靜和層層遞進(jìn)的設問(wèn)反問(wèn)相結合，一樣會(huì )給人帶來(lái)壓力，男同事不得不承認自己的疏忽。

趙世寧對他道：“我知道你是覺(jué)得只要完成自己這部分工作就好了，我也不是要你替別人的工作收尾。只是我們是一個(gè)整體，我們的很多工作都建立在彼此的工作之上，對其他人的工作毫無(wú)關(guān)心并不能提高效率?！?/br>
趙世寧并沒(méi)有訓斥男同事的意思，說(shuō)到這里也算點(diǎn)到為止，轉向應念真道：“你現在知道自己的問(wèn)題出在哪了嗎？”

應念真也希望自己找到了問(wèn)題，能夠知錯就改，可她實(shí)在說(shuō)不出來(lái)，只能抿唇搖搖頭。

趙世寧指了指文件的一處，道：“這個(gè)地方處理數據有三種公式可用，常用的是你用的這一種沒(méi)錯，可這一種并不符合這個(gè)案子的條件，你用錯了公式，自然得出了錯誤的數據。你是公司的實(shí)習生，你要做的很多工作可能很簡(jiǎn)單，很粗糙，甚至很無(wú)聊?？伤鼈兌际亲罨A的，一個(gè)小小的錯誤就有可能像今天這樣，導致一個(gè)非常愚蠢的結果?！?/br>
應念真垂下頭，道了歉。

趙世寧看她一眼，沒(méi)有繼續說(shuō)下去，轉頭看向小焦，小焦從前兩人身上吸取了教訓。道：“經(jīng)理，我知道我錯在哪了?！?/br>
第12章眾里尋他千百度（十二）

趙世寧道：“那你說(shuō)說(shuō)看?！?/br>
應念真也忍不住看向小焦，這份報告是男同事自己做的，里邊的數據是她處理的，小焦完全沒(méi)有參與其中，她早就開(kāi)始好奇為什么小焦也會(huì )在這里了。

小焦道：“小應是我帶的實(shí)習生，我本來(lái)應該安排確認她的學(xué)習進(jìn)度。不過(guò)她平常一直很自覺(jué)，也很勤奮，我讓她上手的工作都做得清清楚楚，后來(lái)就沒(méi)怎么特地確認她的學(xué)習進(jìn)度。所以她這個(gè)公式套錯，與其說(shuō)是她的問(wèn)題，不如說(shuō)是我的問(wèn)題，是我沒(méi)讓她學(xué)習這方面的知識?！?/br>
趙世寧看著(zhù)小焦道：“我之所以把你也叫進(jìn)來(lái)，就是這個(gè)意思，小應的工作能力不錯，你好好帶，不要圖省事放著(zhù)不管?！?/br>
小焦連忙點(diǎn)頭，眼見(jiàn)著(zhù)自己把錯誤說(shuō)完