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r>認識了不少大一新生,也記住了許多授課老師的名字。那些有趣的時(shí)光一去不復返,卻成為了他生命之中無(wú)法忘記的快樂(lè )。“高科和省科大聯(lián)合成立的人工智能研究所發(fā)展得怎么樣?”沈明洲還有空關(guān)心關(guān)心高科實(shí)驗室發(fā)展。邵煉悠閑的回答道:“還不錯,能出成果的研究生和博士生都留了下來(lái),你要看看嗎?”沈明洲搖了搖頭,“我只是想,有沒(méi)有必要擴建?!?/br>他極少關(guān)心實(shí)驗室擴建或者高科業(yè)務(wù)發(fā)展的事情。突然這么說(shuō)了,邵煉立刻問(wèn)道:“你有什么計劃?”他們總是不用過(guò)多的去猜測互相的心思,不過(guò)是寥寥數語(yǔ)、眼神掠過(guò)就能展開(kāi)新的話(huà)題。沈明洲說(shuō):“我想在省科大建一座實(shí)驗室,像阿諾德教授家的別墅一樣,滿(mǎn)足老師的生活和工作需求?!?/br>如果不是沈明洲戴著(zhù)博士方帽,邵煉一定會(huì )揉揉他的短發(fā)。邵煉說(shuō):“你想送伏院一棟別墅,沒(méi)必要那么委婉?!?/br>沈明洲卻有自己的想法,他說(shuō):“老師不會(huì )接受別墅。所以我想送一棟實(shí)驗室,只不過(guò)帶了別墅的附加功能而已?!?/br>伏光耀在省科大教師宿舍住了十幾年。宿舍的樓房老舊,至今還是樓梯,墻外蔓延糾纏的野生植物,足夠說(shuō)明這棟樓的年齡。比起阿諾德教授舒適的別墅,伏光耀的居住條件明顯差了一些。為老師建一棟別墅,伏光耀必定會(huì )以路途遙遠,不太實(shí)用之類(lèi)的理由拒絕。以科研為目的的大興土木,他覺(jué)得老師會(huì )接受的。“老師的個(gè)人實(shí)驗室可以直接建在省科大湖邊,我問(wèn)過(guò)領(lǐng)導了,那一排老樓原本是生物實(shí)驗室,他們早就想重建?!鄙蛎髦拚f(shuō)著(zhù)自己的計劃,“我們可以修一棟完整的實(shí)驗樓,單獨劃出老師的個(gè)人實(shí)驗室,像阿諾德教授的家一樣,隔開(kāi)實(shí)驗區與生活區,改造得更加智能化,這樣就能滿(mǎn)足老師實(shí)驗需求,也能方便他日常生活?!?/br>邵煉安靜的聽(tīng)完,忽然勾起笑,“你怎么知道伏院下了班還愿意在家做實(shí)驗?”一句話(huà)問(wèn)愣了沈明洲。也許只有他這樣的實(shí)驗狂魔,才會(huì )覺(jué)得阿諾德教授的別墅,舒適又方便。“他可是準時(shí)下班的人,在家里最多只是看看文獻而已?!?/br>邵煉視線(xiàn)溫柔,他能夠察覺(jué)到沈明洲與伏光耀的相似,還有截然不同。至少,他家的小工作狂,會(huì )跟阿諾德教授似的,熱衷私人時(shí)間沉迷研究,覺(jué)得家里有一套完整的實(shí)驗設備,是一件方便又幸福的事情。比起別墅,邵煉覺(jué)得高科又該找找新辦公地點(diǎn)了。最好是僻靜清幽的地方,建起一棟和智慧社區似的智能別墅,然后開(kāi)辟出高挑寬敞的實(shí)驗室,供他的沈博士專(zhuān)注于研究。沈明洲的愛(ài)好,終究與伏光耀差得遠。邵煉握著(zhù)他的手,抹去他的小糾結,說(shuō)道:“不如晚上我們問(wèn)一問(wèn)伏院,你要送實(shí)驗室,總得合他心意才行?!?/br>他