樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋飛舞，陽(yáng)光正好，一群人聚集在園林長(cháng)廊處，面對面理論。再細看，只見(jiàn)有人指著(zhù)他的作品，言辭羞辱神情不屑，一圈人圍著(zhù)對畫(huà)作指指點(diǎn)點(diǎn)，笑的東倒西歪。

所有人將利刺對準他的時(shí)候，有一個(gè)人站了出來(lái)，步步緊逼，對面一群人步步后退。

一進(jìn)一退間，那人擲地有聲：你們不過(guò)是想踩對方而已，何必找那么多理由？

是啊，在抹黑他的視頻剛出現時(shí)，席清音也曾經(jīng)覺(jué)得不甘，覺(jué)得憤怒。

在事情的真相還沒(méi)有查明的時(shí)候就急匆匆給他定下‘死罪’，然后就是全網(wǎng)惡意滔天般往他身上發(fā)泄，過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有人肯聽(tīng)他的解釋?，F在想想，可不就是找一個(gè)宣泄口，瘋狂的發(fā)泄自身負面情緒么？

往日里遙不可及的御畫(huà)師大人現在人人可以唾罵，沒(méi)有人治罪，大家還在等什么，還不上來(lái)跟著(zhù)一起罵，機不可失失不再來(lái)??！

貓咪喉嚨里發(fā)出呼嚕嚕的聲音，湛藍豎瞳跟著(zhù)一閃一閃，牽動(dòng)著(zhù)整個(gè)傳承之地都代為喧囂。憤怒積攢到一個(gè)極點(diǎn)時(shí)，耳畔又仿佛響起那個(gè)唯一護他的人的聲音。

——你手中的畫(huà)再好，也不如我的。

瞧，并不是所有人都被惡人挑唆，這不是還有腦子清醒的么？

總會(huì )有人相信他是清白的，就像總會(huì )有人依然還愛(ài)著(zhù)他。

幾息后，席清音緩緩睜眼。

貓貓畫(huà)筆尖端先是變成炭筆，頓了頓，它又緩緩變成4B鉛筆。

炭筆作畫(huà)，線(xiàn)條一般濃而粗，如果作畫(huà)的情感滿(mǎn)懷仇恨與憎惡，那么炭筆正合適。但席清音卻悄悄的換了筆頭，不知怎地，只要想起腦海中的畫(huà)面，他的第一反應竟然不是憎惡，而是感激與復雜。

4B在鉛筆中屬于軟硬適中，含石墨濃度也適中的型號，這個(gè)時(shí)候用它正合適。

決定畫(huà)筆以后，接下來(lái)的步驟就是起稿。

席清音并沒(méi)有明目張膽的直接畫(huà)出容云景的全身像，而是極其巧妙的轉換思維，在心中將其比作金孔雀，這也正是他方才對觀(guān)眾所說(shuō)的畫(huà)‘動(dòng)物’的含義。

剛開(kāi)始畫(huà)雛形的時(shí)候，他還有點(diǎn)擔心，偏著(zhù)腦袋往評論區看了兩眼。

觀(guān)看直播的人們滿(mǎn)是困惑，正胡亂猜測這是哪種動(dòng)物。雞形、羽冠被勾勒出時(shí)，還有人猜測這是鳳凰還是山雞，直到尾羽出來(lái)，眾人才恍然大悟，原來(lái)這是一只孔雀呀！

看見(jiàn)大多數人都在探討這只孔雀身子與品相，沒(méi)有人往奇怪的地方想，席清音這才放下心，不再看評論區。

“孔雀身子明暗交界線(xiàn)打明顯一點(diǎn)，然后是注意投影。包括羽毛上的紋理刻畫(huà)，最好也要做到皆不一樣卻無(wú)形中有點(diǎn)兒相似。最重要的是尾羽部分，一定要和那支金孔雀一樣的華麗閃耀，溫柔大氣中帶著(zhù)咄咄逼人！”

心中默默念著(zhù)這些注意事項，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這只孔雀逐漸生動(dòng)活潑起來(lái)，陰影部與高光部一加強，簡(jiǎn)直躍然紙上。

另一邊。

老師收起筆記，嚴肅的發(fā)問(wèn)：“店主已經(jīng)開(kāi)始完善這幅畫(huà)作了，你們覺(jué)得這幅畫(huà)的精神力波動(dòng)數值應該是多少？”

學(xué)生們還沉浸在方才三