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小木頭畢竟是人類(lèi)的孩子,青仁沒(méi)打算把他當妖精養,那套教導妖精的程序是用不上了,要把他的小木頭教好,這對于一個(gè)蛇精來(lái)說(shuō)還是很犯愁的,該教什么???大晚上青仁跑到了一個(gè)夫子的家里,默念了幾句記憶咒讀了夫子腦袋里面的那些東西,然后把夫子的教學(xué)用品書(shū)籍筆墨一律打包帶走,留了一顆瑪瑙珠子作為報酬,那夫子醒了后看到瑪瑙珠子,非說(shuō)是神仙顯靈了,讓他在書(shū)中找到了黃金屋。再說(shuō)回到山里的青仁實(shí)在很同情人類(lèi)的小孩子,學(xué)的這都什么玩意兒,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,當真可憐。要讓他這樣子搖著(zhù)腦袋教小木頭那些之乎者也,自己估計也會(huì )先吐死吧?,F在想想師父對他們的散養政策其實(shí)也是不錯的,最起碼自己很快樂(lè ),想干什么就干什么,日子很是逍遙啊,如此看來(lái)圈養和散養都是有自己的好處的。所以,青仁對他的小媳婦的教育方針就是圈養散養相結合,寓教于樂(lè )很重要。六歲的小木頭聰明的驚人,要是放在人類(lèi)這里,也算的上小神童了。有著(zhù)青仁這樣的好老師,小木頭正在突飛猛進(jìn)的向文化人靠齊,在教導小木頭的過(guò)程中,青仁的造詣也得到了大大的提高,青仁盡量找些有趣的東西教給小木頭,兩個(gè)人一個(gè)學(xué)的開(kāi)心,一個(gè)教的高興,當真別有一番情趣。小院子里面的生活開(kāi)始豐富起來(lái)了,兩個(gè)人一起研究棋譜,一起畫(huà)畫(huà)。小木頭拿著(zhù)毛筆畫(huà)了他們的小竹院子,青仁畫(huà)了副他的小木頭蕩秋千,可惜,滿(mǎn)室墨飄香,卻聞絲竹苦。青仁小木頭不覺(jué)得絲竹苦,這就苦了我們前面住著(zhù)的華寧和墨義“要死人了,這么難聽(tīng)的琴聲還要響多久啊啊啊啊???”華寧抓狂了。要說(shuō)小木頭和青仁都是人妖中的佼佼者,可是音律一事卻是沒(méi)有半點(diǎn)造詣,說(shuō)白了就是音癡兩只,就這還玩兒的很歡快,吹笛子鳴蕭彈琵琶奏古箏,當真是沒(méi)一個(gè)能聽(tīng)的,那兩只還不自覺(jué),沒(méi)事兒還要互相夸捧,非說(shuō)對方是奇才也,氣得華寧都想放大灰狼去咬死那兩只,太太太欺負人了。大灰狼無(wú)奈,捏了幾個(gè)棉花團子塞到耳朵里面,感嘆世無(wú)完人啊,無(wú)所不能的二師弟原來(lái)是個(gè)音癡啊,哇咔咔,自己總算有比二師弟強的事兒了。唉,做大師兄做到他這個(gè)份上,還真是丟人啊,從來(lái)沒(méi)有一件事兒能勝過(guò)自己師弟的,所有的師弟們都以二師兄馬首是瞻,完全不把他放在眼里,現在總算讓他找到一項勝過(guò)小二的事情了,大灰狼在刺耳的音樂(lè )聲中得到了些許的安慰。=======二十章不速之客年年有20.不速之客年年有小木頭七歲這年,山里面來(lái)了第一位不速之客,竟然是鼎鼎大名的魔主海炙,海炙要來(lái)帶走他失散多年的兒子赫思,要是華寧肯乖乖交人,一切他都可以既往不咎。要是華寧不肯,他就血洗這山間,讓這里寸草不生,沒(méi)有一個(gè)活物。華寧氣得哇哇叫,“我給你養了這么多年的兒子,連個(gè)謝字兒都沒(méi)有,什么態(tài)度?”“什么態(tài)度?本王與吾兒分離這么多年,究竟是因為什么想必道長(cháng)最清楚了吧?當年你偷了本王的兒子,又用仙氣遮蔽了他的氣息,讓本王這么多年都找不到他,本王沒(méi)找你算賬已經(jīng)是仁至義盡了?!焙V说芍?zhù)華寧,華寧