看向蘇蘅，表情慌張至極，登時(shí)不由無(wú)聲哀嚎。當真是屋漏偏逢連夜雨，打架被抓沒(méi)完，竟然還遇到了之前堵人的目擊證人。

宋老師迷茫道：“小蘇老師，怎么回事？”

秦微靠在桌沿，喝著(zhù)咖啡，饒有興趣地望著(zhù)蘇蘅。

蘇蘅氣定神閑地說(shuō)：“開(kāi)學(xué)前幾周，他們趁著(zhù)晚休，在學(xué)校門(mén)口堵范汝毅，讓我撞見(jiàn)了，這三個(gè)學(xué)生我都有印象。我說(shuō)實(shí)話(huà)，宋老師，他們說(shuō)只是因為搶球才打架，我不信，除非喊來(lái)在場(chǎng)人作證?！?/br>
宋老師遲疑片刻，平心而論，她并不想把事情鬧大，解決問(wèn)題放在一邊，相反地，她更希望大事化小、小事化了，趕忙帶學(xué)生回去學(xué)習才是要緊事。

蘇蘅的態(tài)度卻很堅決，他漫不經(jīng)心地緩緩說(shuō)：“如果不是單純地因為搶球，那我覺(jué)得今天很有必要把事情都解決了。免得過(guò)些日子再因為搶球、搶飯——甚至搶女朋友，鬧到教務(wù)處來(lái)，就不太好了?！?/br>
一語(yǔ)雙關(guān)，暗藏殺機。

范汝毅安靜地聽(tīng)蘇蘅說(shuō)完，心情正是復雜，蘇蘅還嫌不夠似的，側過(guò)頭來(lái)看向他，眼神中洋溢著(zhù)不甚明顯的得意，在對范汝毅無(wú)聲地說(shuō)：我答應你不說(shuō)，但我偏要說(shuō)，而且還要不違約地說(shuō)，還要說(shuō)得你生氣不起來(lái)。

范汝毅確實(shí)生氣不起來(lái)，蘇蘅答應幫他保密，也確實(shí)做到了，但在某種方面上，又很恰到好處地在保護他。

怎么樣，老師夠意思嗎？

范汝毅只是望著(zhù)他，卻好像聽(tīng)到了他的聲音。

唇角無(wú)法按捺地勾起弧度，范汝毅摸摸鼻子，企圖遮擋這突如其來(lái)的笑意。

秦微自然和蘇蘅是一伙的，聽(tīng)聞他的話(huà)，就完全不給宋老師斡旋拒絕的余地，直接問(wèn)那幾個(gè)高三生道：“你們中午打球的時(shí)候，籃球場(chǎng)上還有誰(shuí)？”

沒(méi)有人回應，秦微漸漸斂了溫和的表情：“都不說(shuō)話(huà)的話(huà)，就當你們默認蘇老師想法了。惡性斗毆事件是要給處分的，一會(huì )兒把家長(cháng)喊來(lái)，商量一下?！?/br>
處分是壓倒性的最后一根稻草，一個(gè)高三生抬起頭，慌忙說(shuō)：“有，有目擊證人！余然當時(shí)在，余然在，把她喊來(lái)，她肯定看見(jiàn)了?！?/br>
其他兩個(gè)男生先是愕然地愣了下，繼而都附和起他，七嘴八舌地說(shuō)：“對，找余然就行，她當時(shí)肯定在?！?/br>
“余然？”秦微歪了歪頭，一字一頓地重復。

三個(gè)男生口徑統一：“對，余然?！?/br>
秦微把手中的杯子放在桌上，站起身：“麻煩宋老師在這盯一下他們，我現在就去十班問(wèn)問(wèn)?！?/br>
秦微給蘇蘅遞了個(gè)眼神，示意他跟上。

關(guān)上門(mén)后，蘇蘅三兩步追上秦微，滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)他：“為什么要去問(wèn)余然??？你不是說(shuō)她嘴里沒(méi)實(shí)話(huà)嗎？”

秦微不緊不慢地解釋?zhuān)骸熬鸵驗樗徽f(shuō)實(shí)話(huà)，才去問(wèn)她。她的證據不重要，立場(chǎng)才是最重要的?！?/br>
蘇蘅隱約感到不對勁：“你什么意思？”

秦微問(wèn)：“你想一下，在場(chǎng)那么多人，為什么他們不選一起打球的人，偏偏選了一個(gè)旁觀(guān)的女孩余然呢？”

蘇蘅順著(zhù)他的思路說(shuō)：“因為他喜歡余然，會(huì )對她記憶最深，所以會(huì )下意識地說(shuō)了她？”

“首先，喜歡余然的人只有一個(gè)，但是他們三個(gè)人卻都很統一?！鼻匚㈩D了頓，“其次，你那天和余然聊天，應該也知道余然對他們的態(tài)度。他喜歡余然，但余然不喜歡他，甚至可以說(shuō)是厭惡。一邊是喜歡