的全給秦微聞——聞都不足以解心頭之恨，干脆混在茶水里給他喝了算了。

籃球賽被提上了日程，比賽的時(shí)間在每天正午，兩兩對決，以積分排名，分為常規賽、半決賽和決賽。

十二班向來(lái)以體育為強項，常規賽中可謂順風(fēng)順水，以碾壓之勢，輕而易舉地挺進(jìn)了半決賽。在這期間，每每輪到班級隊打比賽，班上的學(xué)生便傾巢而出，全都跑到籃球場(chǎng)上加油助威。

在籃球賽期間，曠掉午自習是被學(xué)校默許的，蘇蘅管不了太多，也懶得去管，干脆窩在辦公室里享清閑，正是樂(lè )得自在，卻又被申屠蔚找了麻煩。

“給高一代課？”

蘇蘅聽(tīng)到申屠蔚的安排，詫異至極，“我要同時(shí)上三個(gè)班的課嗎？”那豈不是要累死他？

申屠蔚說(shuō)：“三班的語(yǔ)文讓老徐代，你以后就負責你們班和高一二班?！?/br>
蘇蘅發(fā)現了疑點(diǎn)：“那怎么不讓老徐去代高一的課？”

申屠蔚沉默半刻，答他：“老徐腿腳不好，跑上跑下的太麻煩，你年紀輕輕的，多走走沒(méi)事?！?/br>
蘇蘅更疑惑了：“老徐腿腳不是挺好的嗎？我看他每天課間還跟學(xué)生一起跑步呢?！?/br>
申屠蔚又說(shuō)：“老徐記性也不行，同時(shí)教兩個(gè)年級，我怕他記混，蘇蘅，這事兒真得你來(lái)?！?/br>
蘇蘅心想，雖然他記性沒(méi)什么毛病，但不代表他愿意費腦子啊。不過(guò)申屠蔚既然意決，他沒(méi)什么正當理由，是不能拒絕的，只好不情不愿地接受了調動(dòng)。

回家的時(shí)候，蘇蘅忍不住向秦微抱怨：“高一二班在一樓，我每天都要多跑兩三趟樓梯?！?/br>
秦微不以為意，勸道：“蘇老師，你也該多跑跑了，聽(tīng)話(huà)，就當鍛煉身體?！?/br>
蘇蘅窩在副駕駛座上，郁結難舒。

縱然心里萬(wàn)般抵觸，蘇蘅還是向林璐璐打聽(tīng)了高一的進(jìn)度，開(kāi)始備高一年級的課。

高一二班的舊語(yǔ)文老師姓章，是名非常優(yōu)秀的老師，講課生動(dòng)，深得學(xué)生們的青睞。高一二班的學(xué)生們很喜歡他，起初還很排斥新來(lái)的蘇蘅，但當見(jiàn)到真人時(shí)，所有的負面情緒便登時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

蘇蘅長(cháng)得年輕又好看，聲音好聽(tīng)，教課風(fēng)格溫柔風(fēng)趣而不刻板，很快就收獲了全班的認可，一節課結束，講臺被圍得水泄不通，全是要蘇蘅聯(lián)系方式的學(xué)生。

蘇蘅有點(diǎn)招架不住，無(wú)奈道：“班長(cháng)回來(lái)建個(gè)群吧，你們有什么問(wèn)題就在群里問(wèn)?！?/br>
有人問(wèn)：“蘇老師，你是新來(lái)的實(shí)習生嗎？”

又有人問(wèn)：“蘇老師，你辦公室在哪呀？”

蘇蘅不喜歡板著(zhù)臉，也不愛(ài)端架子，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生先入為主地當做朋友，對于這樣的問(wèn)題早已習以為常：“不是，我教高二，辦公室在樓上?！?/br>
微弱的聲音來(lái)自幾個(gè)女孩子，她們笑嘻嘻地：“那，蘇老師有女朋友了嗎？”

這可不太好回答，如果是在十二班，蘇蘅肯定會(huì )義正言辭地批評兩句，借此來(lái)敷衍了事，可他剛到高一二班，還不太想那么嚴肅，只好委婉道：“有愛(ài)人?！?/br>
女孩子們發(fā)出惋惜的嘆聲。

蘇蘅在高一二班被堵了十分鐘，直到下節課的鈴聲響起，才將將脫身，艱難地爬樓。

十二班是英語(yǔ)課，老師還沒(méi)到，班上亂得不行，蘇蘅整頓了五分鐘的紀律，才等到姍姍來(lái)遲的陳栩絨。

蘇蘅面無(wú)表情地批評她：“快十分鐘了，陳老師?！?/br>
陳栩絨罕見(jiàn)地沒(méi)和蘇蘅斗嘴，神色匆匆地拉住他，擺擺手，示意借一步說(shuō)話(huà)。<