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附近?;顒?dòng)效果這么好,讓方靖也很放松,話(huà)也多了起來(lái)。“醋海翻騰這個(gè)名字主要是因為酸辣湯,在湯里翻騰的是脆米飯。在熱油里煎熬過(guò)的米飯,很堅強?!狈骄赴寻酌罪堁b入保鮮袋中,用搟面杖壓實(shí)成餅狀,再把餅狀的米飯取出,投入油鍋里煎。等待出鍋的過(guò)程里,方靖隨口問(wèn):“在場(chǎng)的同學(xué)有哪些是因為吃醋而吵過(guò)架的?”全教室舉手。方靖啞然,道:“堅強的米飯君不少啊?!?/br>全場(chǎng)哄笑。方靖這時(shí)候看到孟文飛站在教室后頭一個(gè)角落里,不知道什么時(shí)候來(lái)的,他個(gè)子高,一看也不是學(xué)生樣,所以人群中還挺顯眼。他跟著(zhù)大家一起笑,方靖很遺憾沒(méi)早一點(diǎn)發(fā)現他,不知道他剛才舉手沒(méi)有。這時(shí)候一個(gè)同學(xué)高聲問(wèn):“老師,你呢?”方靖回想了一遍她跟飛哥的戀愛(ài)經(jīng)歷,搖了搖頭:“還沒(méi)有呢?!?/br>另一個(gè)同學(xué)大叫:“方靖老師,沒(méi)吃過(guò)醋,不是傻就是裝??!”大家大笑。方靖摸摸鼻子:“我一定好好檢討?!?/br>大家笑得更厲害了。有同學(xué)又道:“老師,沒(méi)有因為吃醋而吵過(guò)架的戀愛(ài)是不完整的?!?/br>方靖臊紅臉:“我回去讓我男朋友好好檢討?!倍疾缓靡馑及岩暰€(xiàn)轉去孟文飛的方向。米飯兩面煎好,外焦里嫩。方靖把脆米飯盛出來(lái)。她掃了一眼下面的料理臺,看到狗子蔣同學(xué)正在認真做筆記。方靖開(kāi)始給酸辣湯備料。她解釋著(zhù)材料的各種搭配,不同食材先放后放的次序。一個(gè)女同學(xué)這時(shí)候說(shuō):“老師,醋海翻騰還需要這么復雜,直接一瓶陳醋遞給他就已經(jīng)告訴他老娘吃醋了?!?/br>這有些像拆臺了。人家好好的用美食演繹感情戲,她卻偏要說(shuō)得像多此一舉似的。方靖卻不介意,她笑了笑:“更簡(jiǎn)單粗暴點(diǎn),連醋瓶都不用,轉個(gè)身只給他留下個(gè)背影也表示你吃醋了不想理他了。只是呢,那個(gè)人卻不是簡(jiǎn)單粗暴的男或女人,而是也有經(jīng)歷也有感受的復雜個(gè)體。做飯也是一樣,就算是白米飯,也需要從播種施肥收割打谷到最后擺上餐桌很多道工序,你多用心它就會(huì )多好吃。無(wú)論經(jīng)營(yíng)什么,都是一樣的。經(jīng)營(yíng)學(xué)業(yè),經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,經(jīng)營(yíng)事業(yè),你多用心它就能有多好,跟做菜是一樣的。我覺(jué)得這也是美食的重要意義之一?!?/br>那女同學(xué)動(dòng)了動(dòng)嘴,但沒(méi)說(shuō)話(huà)。方靖又笑道:“你說(shuō)得也沒(méi)錯,就跟米飯一樣,有白米飯,有脆米飯,有炒米飯,有稀飯,有蒸飯。表達方式也有很多種,都不妨礙?!?/br>方靖接下去把話(huà)題帶回酸辣湯的制作上,湯做好后,各類(lèi)食材一一放下,最后放了脆米飯,香蔥調料。她做的這一大鍋酸辣脆米飯很快分了下去給大家品嘗。那二十位同學(xué)開(kāi)始制作。方靖走過(guò)去一一指導。一位同學(xué)的米飯沒(méi)壓緊,下鍋就散了,成了炒米飯。方靖教她怎么做。到了狗子蔣承宇這兒,他已經(jīng)順利完成了前面的步驟,他問(wèn)方靖:“老師,不做酸辣的,咸香的要怎么調味?”方靖教了他。他突然又小聲道:“我想做給她吃?!?/br>所以不想做酸口的嗎?因為不想讓她再吃醋了?方靖一時(shí)沒(méi)忍不住,小聲道:“那你拉黑