的演講詞隨口說(shuō)，“省省吧，你開(kāi)除的起碼？”

校長(cháng)脾氣上來(lái)了,“不就是一個(gè)學(xué)生，我怎么不能開(kāi)除了！”

教務(wù)處主任看了眼付修,又看著(zhù)校長(cháng),“今年的省考狀元想要不？”

“……”校長(cháng)默默閉了嘴。

姚舜見(jiàn)他們商量出結果,尷尬地咳了兩聲,假裝什么事情都沒(méi)發(fā)生的樣子，聲情并茂的朗誦，“感謝付修同學(xué)帶來(lái)精彩的表演和演講，希望各位同學(xué)…”

付修見(jiàn)老姚不打算給他繼續講話(huà)的意思，從側臺悄悄走了下去。他繞到升旗臺旁邊，給司小喃比了個(gè)手勢。

司小喃看懂他的意思，跟靳晨說(shuō)，“我要走了，老師等回來(lái)問(wèn)…”

“我就說(shuō)你上廁所去了！”靳晨朝她眨眨眼，一副‘我懂’的表情，“知道你被修神感動(dòng)的受不了，迫不及待投懷送抱呢，快去吧！”

“我迫不及待怎么了？”司小喃半點(diǎn)沒(méi)其他女生扭捏害羞的意思，大方的承認道，“我這會(huì )特別想見(jiàn)他?！?/br>
她站起來(lái)朝靳晨揮揮手，從cao場(chǎng)后面繞了出去。剛走出cao場(chǎng)，手腕就被人抓住了，整個(gè)身體被往前拽著(zhù)。司小喃連忙加快腳步跟上去，聞著(zhù)付修身上散落在空氣中的檸檬味，心跳的飛快。

這會(huì )學(xué)校里的學(xué)生都在cao場(chǎng)上看升旗儀式，平常最熱鬧的教室反倒最清凈。付修拽著(zhù)司小喃，一步也沒(méi)停的回到二班教室，踹開(kāi)后門(mén)把她壓在自己桌上。

教室里所有板凳都被搬走了，連付修的都沒(méi)能幸免。司小喃毫無(wú)障礙的倒在課桌上，身體被壓成一個(gè)拱形，艱難的抬起手臂環(huán)住付修。

付修在她唇上啄了一下，抱著(zhù)她趴了會(huì )，才卸下力道讓司小喃站起來(lái)。

他從桌膛里摸出一個(gè)方盒子，推到司小喃手邊。

司小喃慢慢調整著(zhù)急促的呼吸，望著(zhù)那個(gè)首飾盒的形狀，幾乎是立刻聯(lián)想到某種環(huán)形的、象征承諾的飾品。

“別怕，不是你想的那個(gè)?！备缎逈](méi)地方做，就靠在墻邊，姿勢相當隨意。

他還穿著(zhù)剛才彈琴的那件衣服，只是領(lǐng)結在跑回來(lái)的路上被抓掉了。襯衫最上面的紐扣散開(kāi)，能從中窺見(jiàn)他線(xiàn)條流暢的鎖骨。

他穿得那么好看，像是從匆匆忙忙從童話(huà)書(shū)里鉆出來(lái)赴會(huì )的。司小喃再次受到了色相的蠱惑，拿起那個(gè)形狀看上去為時(shí)過(guò)早的首飾盒。

付修低低笑了聲，司小喃細瘦的手指搭在盒蓋上，跟他確認，“真的…不是那個(gè)東西嗎？”

“不是?！备缎拚f(shuō)，“雖然我迫不及待想送你戒指，但現在還太早了。這里面裝的…你猜猜是什么？”

司小喃眨眨眼，望著(zhù)手里小小方方的盒子，充分展開(kāi)想象的翅膀。

“那個(gè)…”她考慮了片刻，小心翼翼的問(wèn)，“車(chē)鑰匙？”

付修搖搖頭。

“房產(chǎn)證？”司小喃又問(wèn)。

付修沒(méi)想到她腦洞這么現實(shí)又不浪漫，“你認為裝的進(jìn)去嗎？”

“是有點(diǎn)兒大…”司小喃把小盒子托在掌心里，左右瞧瞧，“總不可能是耳釘吧，我又沒(méi)有耳洞?！?/br>
一中女生打耳釘很常見(jiàn)，男生也有帶耳釘的，學(xué)校并不管這方面。其實(shí)即使學(xué)校管了，她們還是會(huì )肆無(wú)忌憚的佩戴耳飾。

就像學(xué)校規定要穿校服，卻并沒(méi)有幾個(gè)人遵守。

然而司小喃作為前任校霸，不良學(xué)生中的問(wèn)題兒童，耳朵上卻干干凈凈的，從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)飾物。

她有點(diǎn)尖銳恐懼癥，即使住院的時(shí)候天天打針都沒(méi)有治好。如果付修真買(mǎi)了耳釘…

司小喃害怕的捏了捏自己的耳垂，覺(jué)得是時(shí)候去挨一針了。

付修伸手過(guò)去揉了揉她的耳垂，偏過(guò)頭慢慢靠近。

溫熱的吐息灑在耳后，司小喃有些緊張，被他呼吸燙到的那片皮膚起了一層雞皮疙瘩。

付修張開(kāi)嘴，亮出里面尖銳的小虎牙，叼住她耳垂磨了磨，齒尖陷進(jìn)軟軟的rou里，沒(méi)怎么用力。

“啊…”司小喃軟綿綿叫了聲，癢得受不了，躲開(kāi)了。

“不是耳釘，”付修笑了笑，接過(guò)剛才的話(huà)，又說(shuō)，“你這么怕疼呀，真嬌氣?！?/br>
司小喃捂住被他含的guntang的耳垂，熱度慢慢爬到臉上，“才不是怕疼，是癢的?！?/br>
付修似笑非笑的看著(zhù)她。

“不猜了，不猜了，我又猜不到你的心思?！彼拘∴悬c(diǎn)臊，打開(kāi)手里的盒子，想轉移話(huà)題。

盒子里既不是戒指，又不是耳釘，她動(dòng)作有些大，一團銀亮的東西掉出來(lái)，落在掌心里。

司小喃被冰了一下，反射性的手握緊，那條鏈子從指縫間滑出去，虛虛掛在手指上。

盒子里是一條鎖骨鏈，墊子的底端綴著(zhù)一條銀亮的小松鼠。

司小喃看到那只松鼠的第一眼，就可以確定這條鏈子是定制的，因為沒(méi)有設計師會(huì )給松鼠胳膊上搞出兩個(gè)袖套一樣的東西。

她前后仔細看了一遍，想在里面找出刻字，然而并沒(méi)有。

付修拿過(guò)她手里的鏈子，“頭發(fā)撩起來(lái)一點(diǎn)，我幫你戴上?！?/br>
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，司小喃長(cháng)長(cháng)了許多，發(fā)尾正好遮住脖子。

她把手背到后面，將散落的頭發(fā)捏緊，攥成一個(gè)小揪揪，露出細長(cháng)白皙的脖子，眼睛亮亮的看著(zhù)付修。

付修解開(kāi)鏈子上的扣，慎重的幫她戴上，又整理好頭發(fā)，在司小喃嘴角印下了一個(gè)親吻。

“我想了好久應該送你什么，”付修說(shuō)，“我想過(guò)送戒指，也想過(guò)刻字，想過(guò)現在就給你所有承諾，但是不合適…”

司小喃乖巧地靠在桌邊上，眼睛亮亮的盯著(zhù)付修。

付修揉了揉她的頭發(fā)，繼續說(shuō)，“我知道你有自己的計劃，自己的打算，我不逼你一定要告訴我，只是希望你計劃的時(shí)候，把我算進(jìn)去?！?/br>
“肯定有你啊…”如果沒(méi)有遇見(jiàn)他的話(huà)，自己也不可能有這么多計劃和打算。

可能等到十年二十年后，回過(guò)頭來(lái)看自己的高中，就是那么上課下課，碌碌無(wú)為的結束了。

哦，并不是碌碌無(wú)為，她還有輝煌的校霸黑歷史。

“你什么時(shí)候知道的??？”司小喃問(wèn)。

付修從桌膛里翻出兩張照片擺在桌上，“你猜?！?/br>
照片里是她第一次體育場(chǎng)