：“……知道什么？”

她喉頭滾動(dòng)一下：“畫(huà)展這件事，是你幫我的?！?/br>
沒(méi)有畫(huà)展給她的信心和勇氣，她斷不可能信心百倍地奔赴蔚大?？伎紙?chǎng)；沒(méi)有那晚他一遍遍的安撫，她斷不可能一身輕松地在清晨睜開(kāi)眼睛。

這么好的成績(jì)，有一大半，其實(shí)都是沈熄的功勞。

她的希望之光聽(tīng)到這里，才算是松了口氣：“我以為發(fā)生什么事了?！?/br>
沈熄揉揉她的腦袋，說(shuō)：“就知道你會(huì )情緒失控，果然，不告訴你是對的?！?/br>
他頸間一涼。

他挪開(kāi)她的腦袋，哭笑不得地用指腹把林盞眼角的余淚抹干。

“好了，哭什么?！?/br>
回程的路上，林盞步伐緩慢，盯著(zhù)水泥路面上一個(gè)個(gè)小凸起，再碾過(guò)。

她一字一頓地說(shuō)：“沈熄，我以后會(huì )對你很好的?！?/br>
沈熄笑著(zhù)看她一眼，喉結一滾，含笑道：“嗯?！?/br>
她今晚實(shí)在感性得不像自己，她知道。

“很好很好的?！彼a充說(shuō)。

沈熄低聲回她。

“已經(jīng)很好了?！?/br>
／／／

最后一輪復習眼見(jiàn)著(zhù)已要步入尾聲，從高三伊始就繃著(zhù)弦兒的崇高學(xué)子，臨近高考時(shí)，反倒難得地放松了。

只剩一個(gè)多月，一切已成定局。

對諸位學(xué)了三年的學(xué)生來(lái)說(shuō)是這樣，但對于以三班為首的幾個(gè)美術(shù)班來(lái)講，大家都更加發(fā)奮起來(lái)。

對他們來(lái)說(shuō)，最重要的不是那些拔高題，而是基礎題，能多鞏固一分基礎，就多一分勝算。

林盞正在位置上享受著(zhù)“特殊待遇”。

——來(lái)自沈學(xué)霸親自挑選的試題。

還別說(shuō)，沈熄選給她的題，雖然有一些做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，但她卻并不覺(jué)得煩躁，反而越寫(xiě)越帶勁，越寫(xiě)嘴角的笑越濃。

大概只要是有關(guān)于他的，就算是乏味至極的東西，于她而言都是甜的。

孫宏出門(mén)打水，瞥見(jiàn)林盞寫(xiě)題寫(xiě)得心情大好，以為她是在做什么有趣的題，湊過(guò)去一看，發(fā)現她在寫(xiě)數學(xué)題。

孫宏：……

他跟鄭意眠說(shuō)：“我活到現在，第一次見(jiàn)身邊的人寫(xiě)數學(xué)題能這么滿(mǎn)足，還帶笑的?！?/br>
林盞抬頭看他：“不然呢？”

孫宏：“我一般都用數學(xué)題來(lái)壓抑自己。比如說(shuō)我喜歡上一個(gè)女生，但我知道我和她不可能，可我又沒(méi)法放棄，那我怎么辦呢？”

齊力杰問(wèn)：“跳樓？”

孫宏：“滾你媽的?！?/br>
隨即又對林盞說(shuō)：“那我就為她寫(xiě)一道數學(xué)題，幻想一道道數學(xué)題就是我追她路上的一個(gè)個(gè)坎，后來(lái)我做了一道三角函數，回去就把她的聯(lián)系方式刪了，三年，再沒(méi)想起她一次。后來(lái)我想，愛(ài)情算什么呢，去他媽的愛(ài)情，只要能不做數學(xué)題，單身我也認了?！?/br>
林盞：“……”

低下頭繼續寫(xiě)。

齊力杰饒有興致：“其實(shí)我比較好奇的是，你還會(huì )喜歡女的？”

鄭意眠：“認同?！?/br>
林盞騰出精力答了句：“附議?！?