電音適合現場(chǎng)的氣氛，更容易調動(dòng)起觀(guān)眾的情緒。而且沒(méi)有其他選手會(huì )有同樣的打算，這也算得上是另辟蹊徑。

只是一首原本悠揚深邃的歌改編成電子合成的音樂(lè )，難度并不小。

再加上他現在不能唱歌，就只能借助于演奏古箏來(lái)調和了。

駱臻記得，之前的聲樂(lè )老師是專(zhuān)門(mén)學(xué)習古箏的，為了這事，他先去找了易樂(lè )。

易樂(lè )明白他的來(lái)意后，二話(huà)不說(shuō)就從房間里把自己的古箏拿了出來(lái)：“這把箏我用了很久了，挺順手的，音色比節目組的要好一些，你可以試試?！?/br>
駱臻試彈了兩下，明白這把箏確實(shí)很不錯。音色優(yōu)美，音域寬廣，正是他想要的那種。

易樂(lè )有些擔心的問(wèn)道：“你真的有把握嗎？你這種嘗試其實(shí)挺冒險的?！?/br>
比賽現在越來(lái)越激烈，稍不留神可能就被淘汰了，用電子加上古典的做法曾經(jīng)也有過(guò)，但駱臻這不是普通的演奏，而是要自己進(jìn)行改編，相當于從頭再來(lái)了，難度肯定更大一些。

駱臻點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他其實(shí)并不確定，但比賽就是這樣，你總是要試過(guò)之后，才能知道結果。

因為不和其他選手一起練習了，駱臻單獨找了間空著(zhù)的練習室走了進(jìn)去，打開(kāi)燈關(guān)上門(mén)后就開(kāi)始了創(chuàng )作。

系統見(jiàn)他認真投入，自己也不好作妖，老老實(shí)實(shí)的不吭聲了。

駱臻忙起來(lái)也忘了時(shí)間，直到門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲才發(fā)現已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)了。

他起身走過(guò)去開(kāi)門(mén)，下一秒就看到了突然出現的紀越。

紀老師？

駱臻轉身想找自己的小白板，但紀越卻制止了他：“你先跟我過(guò)來(lái)一下?！?/br>
駱臻有些疑惑的跟上去，直到走到三樓才發(fā)現不對勁，這里不是導師的宿舍嗎？

紀越走在前面打開(kāi)了門(mén)，隨后解釋道：“這里之前沒(méi)人住，我的房間就在隔壁。今天上午我讓人找了一套設備過(guò)來(lái)，放在了這里，你以后要訓練，就到這里來(lái)?！?/br>
駱臻走進(jìn)去，望著(zhù)擺放在桌上的設備，突然有些懵了。

沉默了幾秒后他用唇語(yǔ)說(shuō)道：“謝謝老師?！?/br>
紀越這才反應過(guò)來(lái)他最近不能說(shuō)話(huà)，伸手從口袋里掏出一個(gè)小的便利本，上面還夾著(zhù)一支筆。

“你之前的白板不方便攜帶，以后拿著(zhù)這個(gè)，放口袋就行?！?/br>
駱臻點(diǎn)點(diǎn)頭，然后寫(xiě)到：這樣會(huì )不會(huì )不太好？

紀越笑了笑：“這有什么，你以為鄭相益老師私底下就沒(méi)給路楠開(kāi)小灶？還有韓竟，談瑤平時(shí)幫他更不少，這些都沒(méi)事的?！?/br>
駱臻只好再次道謝。

在心里，他已經(jīng)搖著(zhù)系統開(kāi)始瘋狂吶喊了：“紀老師真是個(gè)好人，我都不知道要怎么感謝他了！”

【做夜宵？】

面對它的冷淡，駱臻指責道：“你太膚淺了，只做夜宵怎么能表達我的感謝之情？”

【那你要做什么？】

駱臻：“……暫時(shí)還沒(méi)想好?！?/br>
一人一統說(shuō)話(huà)之際，紀越突然遞了一疊紙過(guò)來(lái)。

駱臻：這是什么？

“你先看看?！?/br>
駱臻有些疑惑的接過(guò)，當視線(xiàn)下移的下一秒，他看到了白紙上印著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的黑色音符，把整個(gè)曲譜看完之后，駱臻愣住了：這是？

紀越：“這首曲子，其實(shí)是我一個(gè)朋友的作品，所以我還比較熟悉，就做了點(diǎn)改編，