長(cháng)學(xué)習，也側面打聽(tīng)了時(shí)下的局勢。

自打十年動(dòng)蕩結束后，國內的經(jīng)濟處在崩潰的邊緣，國家財政赤字嚴重，人民貧窮，科學(xué)技術(shù)落后。

如何盡快解決人才青黃不接的斷層現象？

首先恢復高考，培養人才。

然光培養人才也不夠，經(jīng)濟也得提上去，zf便提倡私人開(kāi)工廠(chǎng)，鼓勵民眾下海經(jīng)商。

而國內發(fā)展最迅猛的，當屬鵬城。

因為鵬城的地理位置是連接港城和內地的紐帶和橋梁。

寧致打算去一趟鵬城。

經(jīng)商不在他的考慮范圍之內，這不只是因為經(jīng)商需要人脈和資金，而且耗時(shí)也長(cháng)。他打算去賭場(chǎng)走一遭。反正只是撈本金而已，撈夠了就回來(lái)開(kāi)網(wǎng)吧。

但這個(gè)想法他誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)，只是告訴宋葉明本金的事他來(lái)想辦法。

倆人回到紅葉村。

寧致有些時(shí)日沒(méi)回來(lái)了，他白天在君家，晚上跟宋葉明上山打獵，下半夜回來(lái)就在宋葉明家湊合瞇會(huì )，一段時(shí)間下來(lái)，家里都積了一層灰。

他從柜子里翻出劉蛋蛋以前穿的衣服，卻沒(méi)一件拿的出手的，他思索片刻，對宋葉明道：“算了，還是走吧?！?/br>
當晚，他在宋葉明家歇息，第二天又去街上給劉蛋蛋買(mǎi)了三套秋天的衣服。

等他提著(zhù)衣服到君家時(shí)，君弈已經(jīng)去縣城上班了。

寧致找君校長(cháng)請一段時(shí)間的假。

他沒(méi)說(shuō)是去鵬城，而是說(shuō)想去市里看看哥哥劉根生。

學(xué)生要去看哥哥，做老師的哪能不給批假？

ＹＺ，

Ｌ。

他怕寧致手頭緊，又偷偷塞給寧致一疊票子，讓他買(mǎi)些東西送過(guò)去，還囑咐他，天冷了，記得給劉根生買(mǎi)些保暖衣物送去。

寧致點(diǎn)頭，又找兒子聊了會(huì )，大意是讓他好好聽(tīng)老師的話(huà)，不要調皮，也不許挑食，這才離開(kāi)了君家。

寧致直接去了宋葉明家，他拿出君校長(cháng)給的一疊錢(qián)，數了數，竟然有一千塊！

一旁的宋葉明問(wèn)他錢(qián)哪來(lái)的，他說(shuō)是老師給的。

宋葉明輕嘖了一聲，道：“你這老師可真沒(méi)白認?！?/br>
寧致不置可否，君有志一開(kāi)始不待見(jiàn)他，但相處之后，這老頭卻是真的把他當兒子來(lái)疼，時(shí)不時(shí)的找借口給他塞零花錢(qián)。

宋葉明看的有些眼饞，湊上前道：“你幫我問(wèn)問(wèn)君校長(cháng)還缺學(xué)生不？像我這樣的，高中畢業(yè)，一手能干翻三個(gè)壯漢！”

……

第二天一大早，寧致揣著(zhù)全部家當和宋葉明支援的兩萬(wàn)坐車(chē)來(lái)到縣城。

他去縣城的火車(chē)站買(mǎi)了晚上去鵬城的火車(chē)票，本來(lái)他還想去找君弈，抬起腳才想起自己沒(méi)問(wèn)過(guò)君弈的工作單位，便在縣城隨意閑逛了一天，觀(guān)察街上的人流量，以及思考網(wǎng)吧開(kāi)在哪里合適。直到半夜，才坐著(zhù)綠皮火車(chē)上了去鵬城的路。

綠皮火車(chē)不比后世高鐵。

寧致買(mǎi)的臥鋪票，一路睡到下車(chē)，在火車(chē)站附近的酒店入住，舒服的洗了個(gè)熱水澡。

第二天早上，退了房間后，沒(méi)有貿貿然去打聽(tīng)賭場(chǎng)，而是如游客一般，先在鵬城逛了三天，換了身行頭，三天后毅然買(mǎi)了去澳門(mén)的船票，下船后直赴最大的賭場(chǎng)。

寧致除了根據劉水生的記憶會(huì )打點(diǎn)小麻將外，還會(huì )點(diǎn)斗地主，其他的，一概不會(huì )。

他把身上的錢(qián)全部換了籌碼，看似漫不經(jīng)心的閑逛，實(shí)則在記規則。