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長(cháng)學(xué)習,也側面打聽(tīng)了時(shí)下的局勢。自打十年動(dòng)蕩結束后,國內的經(jīng)濟處在崩潰的邊緣,國家財政赤字嚴重,人民貧窮,科學(xué)技術(shù)落后。如何盡快解決人才青黃不接的斷層現象?首先恢復高考,培養人才。然光培養人才也不夠,經(jīng)濟也得提上去,zf便提倡私人開(kāi)工廠(chǎng),鼓勵民眾下海經(jīng)商。而國內發(fā)展最迅猛的,當屬鵬城。因為鵬城的地理位置是連接港城和內地的紐帶和橋梁。寧致打算去一趟鵬城。經(jīng)商不在他的考慮范圍之內,這不只是因為經(jīng)商需要人脈和資金,而且耗時(shí)也長(cháng)。他打算去賭場(chǎng)走一遭。反正只是撈本金而已,撈夠了就回來(lái)開(kāi)網(wǎng)吧。但這個(gè)想法他誰(shuí)都沒(méi)說(shuō),只是告訴宋葉明本金的事他來(lái)想辦法。倆人回到紅葉村。寧致有些時(shí)日沒(méi)回來(lái)了,他白天在君家,晚上跟宋葉明上山打獵,下半夜回來(lái)就在宋葉明家湊合瞇會(huì ),一段時(shí)間下來(lái),家里都積了一層灰。他從柜子里翻出劉蛋蛋以前穿的衣服,卻沒(méi)一件拿的出手的,他思索片刻,對宋葉明道:“算了,還是走吧?!?/br>當晚,他在宋葉明家歇息,第二天又去街上給劉蛋蛋買(mǎi)了三套秋天的衣服。等他提著(zhù)衣服到君家時(shí),君弈已經(jīng)去縣城上班了。寧致找君校長(cháng)請一段時(shí)間的假。他沒(méi)說(shuō)是去鵬城,而是說(shuō)想去市里看看哥哥劉根生。學(xué)生要去看哥哥,做老師的哪能不給批假?YZ,L。他怕寧致手頭緊,又偷偷塞給寧致一疊票子,讓他買(mǎi)些東西送過(guò)去,還囑咐他,天冷了,記得給劉根生買(mǎi)些保暖衣物送去。寧致點(diǎn)頭,又找兒子聊了會(huì ),大意是讓他好好聽(tīng)老師的話(huà),不要調皮,也不許挑食,這才離開(kāi)了君家。寧致直接去了宋葉明家,他拿出君校長(cháng)給的一疊錢(qián),數了數,竟然有一千塊!一旁的宋葉明問(wèn)他錢(qián)哪來(lái)的,他說(shuō)是老師給的。宋葉明輕嘖了一聲,道:“你這老師可真沒(méi)白認?!?/br>寧致不置可否,君有志一開(kāi)始不待見(jiàn)他,但相處之后,這老頭卻是真的把他當兒子來(lái)疼,時(shí)不時(shí)的找借口給他塞零花錢(qián)。宋葉明看的有些眼饞,湊上前道:“你幫我問(wèn)問(wèn)君校長(cháng)還缺學(xué)生不?像我這樣的,高中畢業(yè),一手能干翻三個(gè)壯漢!”……第二天一大早,寧致揣著(zhù)全部家當和宋葉明支援的兩萬(wàn)坐車(chē)來(lái)到縣城。他去縣城的火車(chē)站買(mǎi)了晚上去鵬城的火車(chē)票,本來(lái)他還想去找君弈,抬起腳才想起自己沒(méi)問(wèn)過(guò)君弈的工作單位,便在縣城隨意閑逛了一天,觀(guān)察街上的人流量,以及思考網(wǎng)吧開(kāi)在哪里合適。直到半夜,才坐著(zhù)綠皮火車(chē)上了去鵬城的路。綠皮火車(chē)不比后世高鐵。寧致買(mǎi)的臥鋪票,一路睡到下車(chē),在火車(chē)站附近的酒店入住,舒服的洗了個(gè)熱水澡。第二天早上,退了房間后,沒(méi)有貿貿然去打聽(tīng)賭場(chǎng),而是如游客一般,先在鵬城逛了三天,換了身行頭,三天后毅然買(mǎi)了去澳門(mén)的船票,下船后直赴最大的賭場(chǎng)。寧致除了根據劉水生的記憶會(huì )打點(diǎn)小麻將外,還會(huì )點(diǎn)斗地主,其他的,一概不會(huì )。他把身上的錢(qián)全部換了籌碼,看似漫不經(jīng)心的閑逛,實(shí)則在記規則。