也沒(méi)跟他提過(guò)，還是他前幾天送兒子去學(xué)校，蛋蛋的老師順嘴說(shuō)的。

老師還打趣道：“劉謹行是我教過(guò)的學(xué)生里成長(cháng)最快的孩子，剛來(lái)那會(huì )兒，上課沒(méi)紀律，老師讓他認真聽(tīng)課，他扭頭就往校長(cháng)辦公室跑，告狀說(shuō)老師打他，下課把同學(xué)堵在廁所，讓同學(xué)管他叫老大?！闭f(shuō)到這兒的時(shí)候，老師笑了一聲，繼續道：“還讓小弟給他買(mǎi)零食，說(shuō)這是孝敬老大的，不給就撕同學(xué)的作業(yè)本?！?/br>
寧致那段時(shí)間太忙了，無(wú)暇顧及兒子，若不是老師提及，他都不知道他兒子這么有能耐。

老師最后說(shuō)：“不過(guò)這孩子現在好了，也懂事了不少，遇到老師會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)們之間也相處的融洽，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì )積極的詢(xún)問(wèn)，更難得的是，還會(huì )主動(dòng)幫助被高年級欺負的同學(xué)?！?/br>
通過(guò)老師的描述，寧致勾勒出一幅吾家有兒初長(cháng)成的畫(huà)面。

而讓兒子成長(cháng)懂事的人，卻從未與他說(shuō)過(guò)一分兒子的調皮和搗蛋。

掰正一個(gè)孩子需要耗費多大的精力，寧致通過(guò)跟劉蛋蛋朝夕相處的那幾個(gè)月深有體會(huì )?？伤藘蓚€(gè)月都沒(méi)什么效果的兒子，到了君校長(cháng)手中，迅速懂事起來(lái)。

這不是他簡(jiǎn)單的說(shuō)一句感激君校長(cháng)就能表達的，也慶幸自己當初果斷的找君校長(cháng)拜師，更感謝君弈在這件事情上幫的忙。

北風(fēng)呼嘯，裹挾著(zhù)刺骨的寒意刮過(guò)面頰，君弈望著(zhù)神情惆悵的寧致，抬手捋了一把額前的碎發(fā)，道：“也是蛋蛋這孩子討喜，人又聰明，不然，我爸也不會(huì )這么喜歡他?！?/br>
寧致扭頭看著(zhù)君弈，嗤笑道：“你可別夸他了，他什么樣我這個(gè)做父親還能不清楚？”說(shuō)罷，他攬著(zhù)君弈朝車(chē)站走去。

年底了，車(chē)站通往縣城的班車(chē)增了三輛，倆人乘車(chē)來(lái)到縣城，買(mǎi)了去市區的汽車(chē)票。

。

“劉根生，出去之后要好好做人?！豹z警拍著(zhù)劉根生的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道。

換下穿了十年的囚服，穿著(zhù)破舊棉襖的劉根生激動(dòng)的感謝了獄警多年來(lái)的照顧，懷著(zhù)忐忑和不安走出困了他十年的牢籠，望著(zhù)眼前代表自由的天空，轉身又看了眼監獄大門(mén)。

終于出來(lái)了。

可出來(lái)之后呢？

回家嗎？可村民會(huì )接受嗎？水生他……他會(huì )不介意嗎？

他躊躇的站在監獄門(mén)口，眼底閃爍著(zhù)一絲迷茫，心里想著(zhù)他是不是應該自覺(jué)的遠離家鄉，別給弟弟和大侄子再帶去不好的影響，忽地，耳畔傳來(lái)一道沉穩的男聲，“哥，咱們回家了?！?/br>
劉根生尋聲而去，只見(jiàn)弟弟面帶笑容，牽著(zhù)一個(gè)斯文俊秀的青年朝他走來(lái)。他鼻頭一酸，淚水霎時(shí)蒙住了他的視線(xiàn)，他背過(guò)身，抬起粗礫的手掌捂住眼眶里的熱淚。

他一直以為弟弟是怨他的，十年不見(jiàn)的弟弟上次突然來(lái)看自己，還提到了大侄子，他以為弟弟是在暗示自己出來(lái)了也別回去，沒(méi)想到……

“哥，歡迎回來(lái)?！睂幹抡归_(kāi)雙臂，主動(dòng)擁住偷偷抹淚的劉根生，溫聲道：“家里的房子已經(jīng)蓋好了，就等著(zhù)你回家入住呢！”

劉根生感受著(zhù)背后來(lái)自弟弟的溫暖，哽咽道：“好?！?/br>
寧致這次專(zhuān)門(mén)租了輛面包車(chē)，三人上車(chē)后，寧致顧忌車(chē)上有司機，便只是簡(jiǎn)單的跟倆人介紹一下。

介紹完了后，氣氛有些沉悶，寧致偷偷牽起君弈的手，抬眸看