子充滿(mǎn)了求知欲的眼神，重黎扶額嘆息，一人扔給他們一塊木頭，讓他們先雕點(diǎn)東西來(lái)練手，冷兵器制造考的全是一雙手上面的功夫，如果不能讓雙手達到隨心所欲得靈敏，之后打造兵器時(shí)只會(huì )越來(lái)越棘手。

兩個(gè)孩子學(xué)得很認真，單從學(xué)習態(tài)度上來(lái)講絕對是老師們最喜歡的那種好學(xué)生，既勤奮，又認真，可惜，也不知道是重黎教得太差勁，還是兩個(gè)孩子確實(shí)沒(méi)天賦，重黎不過(guò)是讓他們倆憑感覺(jué)隨便雕一個(gè)東西出來(lái)看，結果兩人都雕得坑坑洼洼的，整個(gè)切面跟狗啃過(guò)的一般，真是慘不忍睹！

到底是初學(xué)者，需要鼓勵，可就是這么一個(gè)狗都不理的四不像玩意兒，以重黎那精益求精的調性，還真沒(méi)辦法違心說(shuō)出夸贊的話(huà)來(lái)。

長(cháng)嘆一口氣，重黎隨手拿了一塊木頭起來(lái)，三下五除二，手法干脆利落地雕了一個(gè)小玩意兒，三層的木質(zhì)玲瓏球。雕刻玲瓏球的這一套刀法重黎已經(jīng)玩得很熟練了，幾乎是信手拈來(lái)，沒(méi)多久就大功告成，木質(zhì)的玲瓏球不過(guò)一個(gè)的巴掌大小，最外面是一層漂亮繁復的鏤空花紋，亞希爾和亞薩爾幾乎是一眼就喜歡上了，等他們接過(guò)手來(lái)才發(fā)現其中還隱含著(zhù)不得了的奧秘，那小小的木質(zhì)球體里面居然還有兩層球體，三層球體每一層都能獨自轉動(dòng)，就好像是一個(gè)接一個(gè)套進(jìn)去的一般，而且每層球體的表面都有完全不同的漂亮花紋，工藝之精湛，簡(jiǎn)直讓他們贊不絕口。

“師父，師父，這是什么？真漂亮！”亞薩爾到底是弟弟，沒(méi)哥哥亞希爾那么沉得住氣，驚訝之下情不自禁地喊出了聲，看著(zhù)重黎的眼睛里全是掩飾不了的崇拜之意。

“說(shuō)了好幾次怎么還是記不住，叫老師，不準叫師父！”重黎哭笑不得地看著(zhù)兩個(gè)明顯興奮過(guò)頭的小鬼，認真說(shuō)道：“這東西叫玲瓏球，我小時(shí)候學(xué)來(lái)練習刀法的，現在教給你們，你們沒(méi)事兒就拿塊木頭照我給你們的樣本來(lái)練手，過(guò)程很辛苦，也很枯燥，堅持不下來(lái)還是早點(diǎn)放棄吧?！?/br>
重黎一貫喜歡將丑話(huà)說(shuō)在前頭，免得到時(shí)候彼此都太難看。這兩個(gè)小鬼頭雖然年紀小，但以重黎正直的秉性，還是不忍心糊弄他們。

這個(gè)世界的工具之稀少，沒(méi)辦法偷jian?；?，制作兵器時(shí)只能靠制作者的手藝，因此每一次下刀都顯得至關(guān)重要，不論是雕刻，還是打磨，無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸，為了避免這么悲劇慘案的發(fā)生，必須從基礎開(kāi)始練習刀法。

“要學(xué)！我要學(xué)！師父你教教我！”亞薩爾早就忍不住開(kāi)始咋呼了，亞希爾雖然沒(méi)開(kāi)口，但他的眼睛里也流露出一絲向往。

“你們知道嗎？真正的玲瓏球應該是九層，每一層的花紋都遠比你們手上的那個(gè)漂亮復雜得多，那才是真正的藝術(shù)品，至于你們手上的這個(gè)，頂多算是個(gè)打發(fā)時(shí)間的玩意兒……”提起這個(gè)，重黎就忍不住感慨，往事不可追??！

“師父你會(huì )雕九層的玲瓏球嗎？”

“都說(shuō)了叫老師?！?/br>
見(jiàn)重黎馬上就要生氣了，亞薩爾立馬從善如流地改口道：“老師！”

“九層的玲瓏球我可做不出來(lái)！”事實(shí)上，在黎重的記憶當中，他也只見(jiàn)過(guò)一次真正的九層玲瓏球，是一位古兵器復原大師所收藏的珍品，還是極品象牙的，藝術(shù)價(jià)值極高，可遇而不可求，那老頭寶貝得跟眼珠子似的，饒是黎重在他那兒十分得寵，