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傳輸知識的地步?!?/br>現在還不可以到直接接受傳輸知識的地步,那到了可以的時(shí)候腦子的運轉速度要多快??!常遠祠心中忍不住驚訝,對系統的厲害認識的更加清楚。“常遠祠同學(xué),你怎么這幅樣子!”正在常遠祠和系統對話(huà)期間,李教授來(lái)到了常遠祠的身邊,見(jiàn)他這幅大汗淋漓的模樣,十分驚訝。腦域開(kāi)發(fā)之后,常遠祠的聽(tīng)力也高了許多,他早就察覺(jué)到了李教授的接近,沒(méi)有一點(diǎn)意外的解釋道,“沒(méi)事,我只是剛才學(xué)習的時(shí)候不小心睡著(zhù)了,然后做了一個(gè)惡夢(mèng)?!?/br>李教授看著(zhù)常遠祠的模樣有點(diǎn)不相信,只是做惡夢(mèng)就搞成這幅模樣,但是見(jiàn)常遠祠雙目清明,除了臉色長(cháng)白,全身虛汗之外,似乎并沒(méi)有任何不適的模樣,稍微放下了心,不過(guò)還是囑咐道:“常遠祠同學(xué),你要是不舒服的話(huà),我送你去醫務(wù)室?!?/br>常遠祠搖了搖頭,拒絕道:“沒(méi)事的教授,我只是昨晚惡夢(mèng)有些手腳發(fā)軟吧,對了,李教授是來(lái)找我的嗎?”“對的?!苯?jīng)過(guò)常遠祠的提醒,李教授回過(guò)神來(lái),想起了自己來(lái)圖書(shū)館的目的。前些天的時(shí)候,常遠祠借給他得編劇書(shū)他也看了,剛看了第一章他就確定一定是和導演那本是同一個(gè)作者的,當即如癡如狂的看了起來(lái),一疏忽竟然忘記將書(shū)還給了常遠祠。而這兩天又有事情沒(méi)有時(shí)間來(lái)圖書(shū)館,所以耽誤到現在,現在一有時(shí)間,他就連忙趕過(guò)來(lái)了。“對不起??!這兩天有事,沒(méi)及時(shí)還給你?!崩罱淌谝荒樌⒕蔚卣f(shuō)道。“沒(méi)事?!背_h祠隨手將李教授還的書(shū)放在了一邊。他早就已經(jīng)學(xué)完了,根本就不需要了。一旁的李教授看著(zhù)常遠祠欲言又止。“怎么了李教授?”開(kāi)發(fā)了腦域的常遠祠敏銳了不止一點(diǎn),更何況李教授的表情還那么明顯。“常遠祠同學(xué),我說(shuō)這些話(huà)你別介意??!”李教授一句話(huà)讓常遠祠腦海中一瞬間產(chǎn)生了幾十種推測,表面上他還是搖了搖頭,“沒(méi)關(guān)系,李教授你就說(shuō)吧?!?/br>“是這樣的,你寫(xiě)在這份資料上的筆記我看了,我覺(jué)得你在編劇上非常的有天賦,你的事情我也知道,主持和播音你可能也做不了了,不知道你有沒(méi)有興趣轉科轉到戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)?!?/br>編劇資料上的筆記?常遠祠記起來(lái),在一開(kāi)始的時(shí)候,他的學(xué)習能力沒(méi)有提升,還是按照普通的方法學(xué)習,沒(méi)有過(guò)目不忘,那時(shí)他為了加強自己的記憶,在編劇資料的前十幾章都記了筆記。“可是我們學(xué)校并沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧?”常遠祠疑惑地問(wèn)道。“我是導演系的教授,我好歹也教出過(guò)許多有名的導演,只要你又想法,我還是認識一些人,再加上以你天賦,轉過(guò)去是絕對沒(méi)有問(wèn)題的?!?/br>常遠祠不是傻子,自然也感受到了李教授的言語(yǔ)中的好意,但是他搖了搖頭,道:“李教授,真的很謝謝你的好意,但是我目前并沒(méi)有轉科的想法?!?/br>那些編劇的課程他早就上完了,根本沒(méi)有必要。李教授則是以為常遠祠要浪費他的好天賦,有些著(zhù)急了,“常遠祠,你要考慮清楚,你看編劇書(shū)說(shuō)明你也對編劇有一定興趣的,并且你也有天賦,不僅如此,你也要為你的未來(lái)考慮?!?/br>常遠祠搖了搖頭,果斷的拒絕了,“抱歉李教授?!?/