傳輸知識的地步?！?/br>
現在還不可以到直接接受傳輸知識的地步，那到了可以的時(shí)候腦子的運轉速度要多快??！常遠祠心中忍不住驚訝，對系統的厲害認識的更加清楚。

“常遠祠同學(xué)，你怎么這幅樣子！”正在常遠祠和系統對話(huà)期間，李教授來(lái)到了常遠祠的身邊，見(jiàn)他這幅大汗淋漓的模樣，十分驚訝。

腦域開(kāi)發(fā)之后，常遠祠的聽(tīng)力也高了許多，他早就察覺(jué)到了李教授的接近，沒(méi)有一點(diǎn)意外的解釋道，“沒(méi)事，我只是剛才學(xué)習的時(shí)候不小心睡著(zhù)了，然后做了一個(gè)惡夢(mèng)?！?/br>
李教授看著(zhù)常遠祠的模樣有點(diǎn)不相信，只是做惡夢(mèng)就搞成這幅模樣，但是見(jiàn)常遠祠雙目清明，除了臉色長(cháng)白，全身虛汗之外，似乎并沒(méi)有任何不適的模樣，稍微放下了心，不過(guò)還是囑咐道：“常遠祠同學(xué)，你要是不舒服的話(huà)，我送你去醫務(wù)室?！?/br>
常遠祠搖了搖頭，拒絕道：“沒(méi)事的教授，我只是昨晚惡夢(mèng)有些手腳發(fā)軟吧，對了，李教授是來(lái)找我的嗎？”

“對的?！苯?jīng)過(guò)常遠祠的提醒，李教授回過(guò)神來(lái)，想起了自己來(lái)圖書(shū)館的目的。

前些天的時(shí)候，常遠祠借給他得編劇書(shū)他也看了，剛看了第一章他就確定一定是和導演那本是同一個(gè)作者的，當即如癡如狂的看了起來(lái)，一疏忽竟然忘記將書(shū)還給了常遠祠。而這兩天又有事情沒(méi)有時(shí)間來(lái)圖書(shū)館，所以耽誤到現在，現在一有時(shí)間，他就連忙趕過(guò)來(lái)了。

“對不起??！這兩天有事，沒(méi)及時(shí)還給你?！崩罱淌谝荒樌⒕蔚卣f(shuō)道。

“沒(méi)事?！背＿h祠隨手將李教授還的書(shū)放在了一邊。

他早就已經(jīng)學(xué)完了，根本就不需要了。

一旁的李教授看著(zhù)常遠祠欲言又止。

“怎么了李教授？”開(kāi)發(fā)了腦域的常遠祠敏銳了不止一點(diǎn)，更何況李教授的表情還那么明顯。

“常遠祠同學(xué)，我說(shuō)這些話(huà)你別介意??！”

李教授一句話(huà)讓常遠祠腦海中一瞬間產(chǎn)生了幾十種推測，表面上他還是搖了搖頭，“沒(méi)關(guān)系，李教授你就說(shuō)吧?！?/br>
“是這樣的，你寫(xiě)在這份資料上的筆記我看了，我覺(jué)得你在編劇上非常的有天賦，你的事情我也知道，主持和播音你可能也做不了了，不知道你有沒(méi)有興趣轉科轉到戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)?！?/br>
編劇資料上的筆記？常遠祠記起來(lái)，在一開(kāi)始的時(shí)候，他的學(xué)習能力沒(méi)有提升，還是按照普通的方法學(xué)習，沒(méi)有過(guò)目不忘，那時(shí)他為了加強自己的記憶，在編劇資料的前十幾章都記了筆記。

“可是我們學(xué)校并沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)吧？”常遠祠疑惑地問(wèn)道。

“我是導演系的教授，我好歹也教出過(guò)許多有名的導演，只要你又想法，我還是認識一些人，再加上以你天賦，轉過(guò)去是絕對沒(méi)有問(wèn)題的?！?/br>
常遠祠不是傻子，自然也感受到了李教授的言語(yǔ)中的好意，但是他搖了搖頭，道：“李教授，真的很謝謝你的好意，但是我目前并沒(méi)有轉科的想法?！?/br>
那些編劇的課程他早就上完了，根本沒(méi)有必要。

李教授則是以為常遠祠要浪費他的好天賦，有些著(zhù)急了，“常遠祠，你要考慮清楚，你看編劇書(shū)說(shuō)明你也對編劇有一定興趣的，并且你也有天賦，不僅如此，你也要為你的未來(lái)考慮?！?/br>
常遠祠搖了搖頭，果斷的拒絕了，“抱歉李教授?！?/