接叫我明誠吧?！?/br>
“好，明誠?！惫盘m教授的中文平穩流利，他似乎很滿(mǎn)意明誠，“你不喜歡我的孫女?！?/br>
明誠差點(diǎn)給老頭子跪下：“不不不，您孫女我高攀不上，不對不對我的意思是……”

古蘭教授一揮手：“愛(ài)情這惱人的玩意兒，想它它不來(lái)，不想它它偏會(huì )砸你頭上。怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？‘有緣千里一線(xiàn)牽’，都在小指上呢?！惫盘m教授比劃一下自己的小指。

明誠臉上熱氣蒸騰。

“聽(tīng)口音，你不是北方人?！?/br>
“是的，我是上海人?！?/br>
古蘭教授說(shuō)話(huà)一股老北京味兒，明誠也聽(tīng)不出地道不地道，該叫大哥來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。老先生研究一輩子北方官話(huà)的語(yǔ)法，是法國乃至歐洲的漢學(xué)泰斗。

“我正好也沒(méi)怎么用中文聊聊天了——前段時(shí)間我倒是有個(gè)中國留學(xué)生做助手，他中文只會(huì )講方言，大概是南方哪里，我分不出來(lái)。我們都很沮喪?！?/br>
明誠有點(diǎn)拿不準老爺子要說(shuō)什么。古蘭教授收了笑意，拿下煙斗，深深看明誠：“最近十幾年一直有中國留學(xué)生涌入法國。你們來(lái)做什么？”

明誠一愣。威嚴的，高高在上的教授冷冷地看著(zhù)他，問(wèn)他，你來(lái)法國做什么？

明誠知道歧視。他揍的人很多人沖他咆哮“滾回中國”。外來(lái)的異鄉客，總是缺少點(diǎn)人權。

明誠打算站起來(lái)，走出去，而且姿態(tài)要驕傲。

明誠你自找的。

他想。

古蘭教授先站起來(lái)。他面無(wú)表情：“你跟我來(lái)?！?/br>
明誠鬼使神差跟上去了。他怒罵自己，應該有氣勢退場(chǎng)，給這個(gè)糟老頭子迎頭痛擊，見(jiàn)他的鬼去?？墒敲骷矣柧毸亩Y貌成了習慣，他必須不動(dòng)聲色地看著(zhù)事態(tài)發(fā)展。有的時(shí)候，他真恨這種習慣。

古蘭教授一路領(lǐng)他走進(jìn)那個(gè)對開(kāi)門(mén)，整面墻的，博大的窗子明亮如心。整整齊齊立著(zhù)一排排頂天立地書(shū)柜，古蘭教授站在一個(gè)最大的柜子前面對明誠道：“你來(lái)?！?/br>
明誠走上去，被整齊如砌的書(shū)籍震撼了。

馬若瑟，，。宋君榮，，。錢(qián)德明，。十七世紀，十八世紀，直到1924年補遺完畢的亨利·考狄，幾百上千的書(shū)本構建成歷史最厚重的碑。

“你看，這是當年我們去中國的目的?！?/br>
明誠不可遏制地紅了眼眶。

“法國的耶穌會(huì )教士們傳教很失敗，完全比不上別的國家?？墒撬麄儗χ袊臍v史，科技，人文，各項研究也是別國比不了的?！惫盘m教授和明誠一起仰頭看著(zhù)這些豐碑一樣的著(zhù)作，“可以想象他們剛到中國的情景。沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，聽(tīng)不懂中文也不會(huì )寫(xiě)，想學(xué)都不知道怎么學(xué)。有個(gè)教士發(fā)明了辦法，抄字典，每天抄八個(gè)小時(shí)，抄五個(gè)月?！?/br>
古蘭教授伸手撫摸這些書(shū)：“大家剛到中國，就被中國久遠的歷史嚇傻了，這可比記載的長(cháng)多了，怎么辦。還有世界上為什么還有象形方塊字？難道中國是埃及的殖民地，中文源自埃及語(yǔ)？上說(shuō)上帝教授亞當的語(yǔ)言有殘存部分，巴別塔事件上帝使人類(lèi)說(shuō)不同的語(yǔ)言，但這事兒之前說(shuō)不定中國人就和其他民族分開(kāi)了。既然建塔的時(shí)候中國人不在現場(chǎng)，所以上帝允許中國人保留了……象形文字?！?/br>
明誠沒(méi)有笑。

“都很蠢，是不