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走廊里坐滿(mǎn)了人，多數是些年邁走不動(dòng)路的老人或者調皮不相信神神鬼鬼的小孩兒，喬桐隨便找了個(gè)空地站著(zhù)，環(huán)顧四周。

寺廟的庭院正中央有一棵巨大的祈福樹(shù)，樹(shù)枝和樹(shù)干上已經(jīng)系滿(mǎn)了紅色的帶字布條，一旁還有一個(gè)沉木桌子，桌上擺著(zhù)一個(gè)紫銅香爐和一些空白的紅布條。

喬桐心里微微一動(dòng)，他深思熟慮后，還是邁開(kāi)腳步往那張桌子走去。

紅色布條旁邊有個(gè)大號簽字筆，喬桐伏在桌上寫(xiě)了一會(huì )兒，隨后將布條系在一塊相對而言較為空蕩的地方。

布條伴著(zhù)微風(fēng)在空中飄揚，隱隱顯出上面雋秀的字跡。

——薛飛，喬桐，高考加油。

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五一假期眨眼便過(guò)，相隔一天半坐回班級，眾人的心里都是接受不了的。

大家一邊哀嚎著(zhù)假期怎么這么短，一邊又認命地翻出自己買(mǎi)的優(yōu)化38套或者五三，繼續讓自己沉迷題海。

三模在五月中旬，也是高三最后一次校組織的考試，通常情況下這次考試的試卷都不會(huì )加大難度，相當于給學(xué)生一個(gè)安慰。

掛在高三公告欄處偌大的高考倒計時(shí)從三十，變成二十，最后變成個(gè)位數，離高考越來(lái)越近，任課老師們講卷子布置試卷的數量也在逐漸減少，但班級里沒(méi)有人敢在這個(gè)時(shí)候松懈下來(lái)。

高考倒計時(shí)第十天，以李奶奶為首的四大金剛在當天上午的課間開(kāi)展放飛氣球、放飛夢(mèng)想的活動(dòng)。

高三年級所有人在cao場(chǎng)集合，人手一只黃色的氣球，自己吹好系好，并且還在上面留下自己想說(shuō)的話(huà)，隨后在李奶奶聲情并茂的演講后同時(shí)松手，任由氣球飛往高處，飛往屬于他們自己的那片天。

或許是巧合，也或許是上天注定，喬桐的那只氣球飛到一半，長(cháng)長(cháng)的細繩便和另外一只糾纏在一起，他下意識望向薛飛，卻見(jiàn)薛飛也是一臉訝異。

兩人相隔重重人群，但心有靈犀般對上視線(xiàn)，不約而同地笑了笑。

高考倒計時(shí)第七天，任青帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋子的rou粽趕到教室，取消了早讀，把rou粽分給六班的全體學(xué)生。

軟糯香甜的味道飄蕩在教室中，愣是把早飯吃得足夠飽的學(xué)生饞蟲(chóng)都勾起來(lái)，連金禾這種平時(shí)飯量極小的人都沒(méi)忍住多吃?xún)蓚€(gè)。

任青買(mǎi)的rou粽有多余，他站在講臺前，笑瞇瞇地揚聲道：“想吃就來(lái)拿，不夠還有?！?/br>
金禾剛要上去，卻聽(tīng)楚研小聲逼逼一句：“你們說(shuō)，吃一個(gè)是高'粽'，吃?xún)蓚€(gè)三個(gè)豈不是意味著(zhù)要多'粽'幾次才能中到？”

眾人：“？？？”

江輝易一口rou粽噎在喉嚨里不上不下，青著(zhù)臉給楚研比個(gè)中指。

楚研：“……我說(shuō)錯了嗎？”

眾人將其暴打一頓：“你可閉嘴吧！”

高考倒計時(shí)第三天。

這是高三學(xué)生最后一天以學(xué)生身份待在校園里。

一大早，實(shí)驗中學(xué)門(mén)口便鼓起彩虹橋、拉上橫幅，校園的空地里也停著(zhù)二十幾輛校車(chē)。

今天是不上課的，早上由老師給學(xué)生們主持高中生涯中最后一場(chǎng)班會(huì )課，下午讓學(xué)生各回各家，收拾整理宿舍的東西，明天一早帶上行李回到學(xué)校，有一部分學(xué)生的考場(chǎng)并不在本校，需要坐校車(chē)分頭前往各個(gè)旅店。

六班的五個(gè)任課老師除了任青外都不僅僅只帶他們一個(gè)班，因此在他們這里只是