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呢!”“你喜歡嗎?”新酒大方的撥開(kāi)袖口,道:“喜歡的話(huà)就拿去吧?!?/br>反正也不重要,記又記不起來(lái),這些紫藤花總不能活過(guò)來(lái)告訴她以前是個(gè)什么樣的人吧?千落小心翼翼的接過(guò)紫藤花,眼角眉梢都揚著(zhù)笑意:“太好了——教祖大人喜歡喝茶,我可以用紫藤花泡茶給教祖大人喝……教祖大人一定會(huì )喜歡的!”“啊對了,新酒你是在哪找到紫藤花的???我之前翻遍了整座山都沒(méi)有找到呢!”千落望過(guò)來(lái)的時(shí)候,滿(mǎn)眼歡喜。新酒話(huà)到嘴邊,停了停,換了個(gè)說(shuō)辭:“在后面看見(jiàn)的,可能是最近新開(kāi)的吧,都枯得和干花差不多了?!?/br>雖然失去了記憶,但是她常識還是在的。如果說(shuō)這是從自己舊衣服夾層里面找出來(lái)的,千落肯定沒(méi)辦法拿它去泡茶了——就當哄哄千落開(kāi)心好了。反正都是紫藤花,聞起來(lái)也挺香的,應該喝不死人。有句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)?不干不凈,吃了沒(méi)病。咦?奇怪,這句話(huà)我又是從哪里聽(tīng)來(lái)的?新酒陷入了疑惑和掙扎中,就在她自我疑惑的空隙里,千落已經(jīng)捧著(zhù)紫藤花跑遠了:看方向是去廚房里了。今天晚上應該可以喝到紫藤花茶吧?拍了拍袖子,新酒慢悠悠的回到了教祖大人的房間。除了這里,她實(shí)在想不出來(lái)自己還能去哪——推門(mén)進(jìn)去的時(shí)候,教祖大人正一個(gè)人哼著(zhù)小曲坐在榻上喝茶。新酒看了眼他手邊的茶杯,心想:教祖大人確實(shí)很愛(ài)喝茶呢。他應該會(huì )喜歡千落泡的紫藤花茶吧。在小桌子旁邊跪坐下來(lái),新酒托著(zhù)下巴無(wú)聊的開(kāi)始數教祖大人的眼珠子到底有幾種顏色——緊接著(zhù)教祖大人便垂眸,目光正正好與新酒撞上。新酒眨了眨眼,心想:教祖大人對別人的視線(xiàn),真敏銳啊。童磨伸出根手指笑瞇瞇的戳了戳新酒的臉頰;他似乎格外偏愛(ài)這個(gè)動(dòng)作,尤其喜歡看新酒被他手指冰到的那一瞬間。“吶吶~新酒會(huì )唱歌嗎?”新酒老實(shí)的搖頭:“忘記了?!?/br>她不記得自己會(huì )不會(huì )唱歌了,甚至連自己以前喜歡什么,討厭什么,都一并遺忘了。童磨并不氣餒,笑瞇瞇的改戳為捏,道:“那我教你吧?我會(huì )唱好多歌哦!”新酒覺(jué)得無(wú)所謂——教祖大人看起來(lái)滿(mǎn)臉躍躍欲試的模樣,她不想掃興,于是點(diǎn)頭:“好?!?/br>童磨拍著(zhù)手,開(kāi)始哼歌。他的調子還算準,就是唱出來(lái)總有些奇怪,感覺(jué)像是沒(méi)有感情的捧讀,和他臉上興高采烈的表情形成了鮮明的對比。“拉鉤上吊——一”“一百年不許變——”“不許變——”“一只流浪貓——”“屋頂上沉沉入睡——”……這是同一首歌嗎?聽(tīng)著(zhù)教祖大人哼唱的調子,新酒在心里吐槽:這已經(jīng)不是串燒了吧?還有前面的拉鉤上吊……真的有這首歌嗎?我沒(méi)記憶,啥也不記得了,但不意味著(zhù)智商也退化了好嗎?而且這種調子,一聽(tīng)就像是現編出來(lái)哄小孩子的吧?“新酒,輪到你咯!”教祖大人用扇子的一頭支著(zhù)下巴,笑瞇瞇的看著(zhù)新酒。新酒沒(méi)辦法,只好努力回憶著(zhù)他剛剛哼唱的調子,學(xué)著(zhù)也唱了起來(lái):“拉鉤上吊——”“一百年——”“不許