那種被注視感到底是錯覺(jué)，還是真實(shí)存在過(guò)的。

侑子繼續笑瞇瞇的對新酒解釋道：“因為主神的權力是時(shí)間——這里面也包括了輪回的權力。所以被祂眷顧喜愛(ài)的次位面，可以從眷顧里得到一定的力量，在自己位面即將崩潰時(shí)，開(kāi)啟輪回?！?/br>
“輪回的次位面和主位面已經(jīng)建立了聯(lián)系，隨著(zhù)多次修補的完善，曾經(jīng)因為位面剝離而遺失的東西，也會(huì )被一一送還?！?/br>
新酒摸著(zhù)自己的下巴，沉思片刻：“所以侑子小姐你的意思是……那兩封信寄來(lái)的東西，都是我曾經(jīng)遺失的東西嗎？”

紫藤花？

平安御守？

自己什么時(shí)候丟過(guò)這些東西？

“是的哦！”侑子微笑：“位面修補越完善，還來(lái)的東西也會(huì )越多——按照這個(gè)勢頭下去，也許用不了多久，新酒就可以找回自己想見(jiàn)的人了呢~”

是這個(gè)道理沒(méi)有錯……不過(guò)……還回來(lái)的東西嗎？

走在回家的路上，新酒舉起那枚平安御守，微微瞇起眼：不管是紫藤花，還是平安御守里面寫(xiě)著(zhù)錆兔名字的木片，似乎都和自己現在負責的位面脫不開(kāi)關(guān)系。

所以說(shuō)，自己要找的人，其實(shí)就在自己修補的位面之中？

這算什么？陰差陽(yáng)錯的，自己還得感謝那位給自己抽了高危位面的監督員唄？

新酒在弄清楚事情的始末之余，又不禁感到幾分好笑。

回家后，新酒小心的把平安御守收進(jìn)抽屜里——既然只要修補好自己現在負責的位面，就有可能找回自己想見(jiàn)的人，那么新酒便決定不糾結那兩封信了。

先把位面修補好！

給自己打了個(gè)氣，新酒熬夜看資料，試圖弄清楚呼吸法的原理；雖然自己沒(méi)辦法學(xué)習呼吸法，那積累足夠的理論知識，幫助位面之子少走彎路，早日提升戰斗力去打掉最終boss，總歸是沒(méi)有錯的。

看到后半夜，困倦的新酒不知不覺(jué)就趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。

就在這時(shí)，那串四月一日贈送給新酒，被她掛在陽(yáng)臺的風(fēng)鈴，破天荒的響了起來(lái)。

叮鈴——叮鈴——

叮鈴——叮鈴——

是……風(fēng)鈴的聲音？

迷迷糊糊的聽(tīng)到風(fēng)鈴聲，新酒茫然的抬起頭，看見(jiàn)古老的屋檐下掛著(zhù)一串銅制風(fēng)鈴。

黑色瓦片上爬滿(mǎn)翠色青苔，昭示著(zhù)歲月留下的痕跡。

漫長(cháng)的階梯，朱紅門(mén)柱，還有四周靜立的松樹(shù)——這里是，神社？

新酒轉動(dòng)眼眸，視角隨之改變，看見(jiàn)了神社的大門(mén)，還門(mén)口幾個(gè)穿著(zhù)小學(xué)生制服的豆丁。帶領(lǐng)著(zhù)豆丁的老師朝她招手：“新酒醬！快跟上來(lái)呀，我們要進(jìn)去參觀(guān)了，你不要掉隊哦~”

是在叫我嗎？

新酒愣了愣，身體卻自己動(dòng)了起來(lái)，小跑著(zhù)跟上了隊伍。她低下頭看了看自己小小的手，還有不到膝蓋的黑色百褶裙：這身衣服是小學(xué)制服。

她恍然大悟——那個(gè)老師……似乎是她的小學(xué)班主任，小林清子。

“大家排好隊哦~不要推搡，不要擁擠，不要亂跑亂碰——接下來(lái)我們要去參觀(guān)神社內部的紫藤庭院啦！大家要安靜哦~”

老師溫柔的聲音和記憶中的一模一樣，新酒背著(zhù)小書(shū)包綴在隊伍的最后面，聽(tīng)她介紹那個(gè)庭院：“據說(shuō)這座神社供奉的神明，就居住在庭院中間那塊大石頭的巖縫里，所以大家一定要安靜，要虔誠