邊卷子的答案很顯眼，藍添反應迅速的在自己的草稿紙點(diǎn)了些黑點(diǎn)，這種高級作弊手法是他初三的時(shí)候自己摸索出來(lái)的。

有老師在他旁邊，他不能直接寫(xiě)答案，只有把前邊同學(xué)答案用黑點(diǎn)存著(zhù)，等監考老師走的時(shí)候他就可以填了。

監控不確定會(huì )不會(huì )開(kāi)，寫(xiě)上姓名的草稿紙會(huì )被回收，不得不說(shuō)這個(gè)方法簡(jiǎn)直是太聰明了，他都有點(diǎn)佩服他自己。

如果不是那次意外的話(huà)，他現在考的應該是高二的試卷了。

看著(zhù)前面同學(xué)手臂還有移動(dòng)著(zhù)的筆尖，右下角的答案也被藍添看到了，字還挺好看的。

填空題的內容不多，看了幾眼就能記住，看著(zhù)講臺上坐著(zhù)看書(shū)的監考老師，藍添把那些數字照搬到了自己空著(zhù)的答題區域。

考試把握時(shí)機才是重要的，但是能不費腦力做題也是極好的。

藍添看著(zhù)草稿紙上的黑點(diǎn)，填空題的ABCD歸位了，試卷前面三頁(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了，選擇和填空是最省力氣的，不同費筆也不費腦子。

看著(zhù)剩下題目，藍添又有點(diǎn)想睡覺(jué)，后門(mén)那監考老師一直瞎轉悠，也不怕影響了他們做題的心情。

藍添趴在桌上把玩著(zhù)筆，看著(zhù)解答題，這個(gè)會(huì )做就寫(xiě)，不管對不對，他相信自己的運氣和批卷老師的眼神。

聽(tīng)到前面卷子的聲響，他等會(huì )兒可以繼續借鑒一下答案，只寫(xiě)答案也是可以的，不抄白不抄，不交白卷是他mama對他最低的要求。

上半學(xué)期他不聽(tīng)課都能看懂一點(diǎn)點(diǎn)，下半學(xué)期心情好就偶爾聽(tīng)一點(diǎn)，聽(tīng)了沒(méi)幾分鐘發(fā)現自己什么都聽(tīng)不懂了，學(xué)習有點(diǎn)惱火。

好幾次提醒自己認真，沒(méi)有兩分鐘就認真不下去了，木已成舟他也改變不了。

藍添拿起桌上不知道從哪里借的筆，手指頭靈活的轉著(zhù)，轉筆打發(fā)時(shí)間。

筆掉在桌上，無(wú)奈的看著(zhù)面前的試卷，越看越迷茫，試卷認識他，他不認識試卷。

前面的同動(dòng)了一下，試卷的答題紙被擺在了桌邊，剛好能看到題目序號和對應的內容。

看著(zhù)講臺上坐著(zhù)看報紙的監考老師，藍添下意識扭頭看向后門(mén)，連老天爺都在幫他啊。

剛剛被轉著(zhù)的筆開(kāi)始發(fā)揮它真正的的運用了，下筆如有神助。

以前考試是懶得抄，這次不一樣了，這次關(guān)系到他面子，吊車(chē)尾的十一班和十二班名字太長(cháng)了，寫(xiě)班級的時(shí)候還要多寫(xiě)一個(gè)字。

最關(guān)鍵的是他不想和那些混得比較低層次的人在一個(gè)班，中下游的班級就行了，最好來(lái)個(gè)什么八班或者九班，聽(tīng)名字就比較霸氣。

這兩個(gè)班是他下學(xué)期期待的班級，如果沒(méi)有熟人更好，那他可以平靜的混完最后這兩年。

藍添手里的筆停停寫(xiě)寫(xiě)，眼神左轉悠右飄忽，左手撐著(zhù)下巴欣賞前面同學(xué)做的試卷，挺不錯的，一大堆東西看著(zhù)挺像正確的，也只是看著(zhù)像。

教室里的廣播提醒著(zhù)考試最后的時(shí)間，藍添看了試卷才發(fā)現，自己抄得差不多了，那些公式寫(xiě)得挺整齊的，不管對不對，反正他沒(méi)交白卷就行。

而且他是年紀倒數，那么坐他前面的同學(xué)成績(jì)也好不到哪里去，成績(jì)不怎么樣，寫(xiě)的字還是挺漂亮。

他的年紀倒數只是個(gè)意外，在寢室睡過(guò)了，語(yǔ)文缺考，第二天的英語(yǔ)也缺考了，兩科的分數都比較多的，他的零分看著(zhù)的確有點(diǎn)辣眼睛。

連續兩天的考試，到考試就趴著(zhù)養養神，藍添的英語(yǔ)試卷是做得最