沒(méi)見(jiàn)過(guò)的星星一樣，好像沒(méi)有哪一顆屬于他。

安靜的房間里，床上的手機收到信息響了一聲，藍添走到床邊，看著(zhù)余亂這個(gè)名字，臉上的表情有了些變化。

被惦記的感覺(jué)挺好的，至少他在學(xué)校有人陪了，高二也不會(huì )那么無(wú)聊了。

星星躲在云層里看著(zhù)睡夢(mèng)中的人，直到被太陽(yáng)趕跑。

藍添一覺(jué)睡到大中午，點(diǎn)了外賣(mài)，躺在沙發(fā)上，看著(zhù)手機里的消息，果然他mama一點(diǎn)也不信任他。

下午藍添是被催著(zhù)回學(xué)校的，他的同桌下午兩點(diǎn)就給他發(fā)了信息，說(shuō)什么好好學(xué)習的第一步就是不要遲到。

周末拖延癥患者能拖一會(huì )兒是一會(huì )兒。

太陽(yáng)準備著(zhù)下山，校門(mén)口的保安大叔那些登記本等著(zhù)沒(méi)有按時(shí)返校的同學(xué)，一個(gè)名字扣一分，極少數同學(xué)選擇了監控模糊區域的后門(mén)。

藍添選擇從后門(mén)溜進(jìn)去，他沒(méi)穿校服，校牌也忘帶了，橫豎都進(jìn)不去，反正已經(jīng)遲到了，不如再遲到一會(huì )兒。

七點(diǎn)的鈴聲剛剛響起，藍添準時(shí)出現在教室門(mén)口，電視播放著(zhù)沒(méi)有停過(guò)的新聞聯(lián)播。

藍添無(wú)視那些同學(xué)的目光，提著(zhù)書(shū)包走到座位上。

“你去哪兒了，這么晚才來(lái)，爸爸在寢室等了你半天?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)余亂有一點(diǎn)委屈的聲音，藍添笑著(zhù)說(shuō):“我去抓了我那顆飄在外邊的心?！?/br>
余亂聽(tīng)著(zhù)這話(huà)覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，不就是去收心好好學(xué)習嘛，說(shuō)的那么文藝干什么，還是不是理科生了。

看著(zhù)桌上剛剛寫(xiě)好的作業(yè)，余亂開(kāi)口:“你把上個(gè)星期布置的作業(yè)拿我看看?！?/br>
藍添問(wèn):“有作業(yè)么？我怎么不知道?！?/br>
早有準備的余亂把一張紙放到藍添桌前，假笑著(zhù)說(shuō):“現在知道了吧，沒(méi)做就趕快做，不會(huì )的我可以回寢室給你講?！?/br>
藍添突然有點(diǎn)后悔，后悔他上個(gè)星期為什么要挨著(zhù)這個(gè)學(xué)霸坐，后悔為什么要用游戲決定他以后的命運。

現在他被學(xué)霸黏上了一丁點(diǎn)，怎樣都甩不掉了。

藍添翻開(kāi)書(shū)找到紙上寫(xiě)著(zhù)的頁(yè)數，他有點(diǎn)看不懂題目里的那些數字和公式，翻了一下前面的內容，他還是看不懂。

余亂看著(zhù)藍添皺眉的樣子，這些題很難么？

“你老實(shí)跟我說(shuō)，你以前的數學(xué)考多少分？”

藍添想了想說(shuō):“運氣好可以及格，運氣不好得過(guò)零分?！比笨嫉哪欠N零分，不是全部蒙錯的零分。

空氣中有些許尷尬的味道，余亂安慰的說(shuō):“沒(méi)事兒，現在重頭學(xué)還來(lái)的及?！?/br>
作業(yè)本擺在藍添桌上，余亂開(kāi)口:“先把作業(yè)抄了，過(guò)幾天我重頭教你，讓你不用蒙也能的考到六十以上?！?/br>
藍添看著(zhù)面前的幾個(gè)作業(yè)本，一臉糾結的問(wèn):“我該說(shuō)謝謝么？”怎么說(shuō)好像都是坑了自己。

余亂撇了藍添一眼，還好作業(yè)不是特別多，讓小跟班自己做，一節課都大概只能寫(xiě)個(gè)解字。

新聞聯(lián)播結束，同學(xué)們可以自由活動(dòng)，下課不止可以休息，還另有目的。

“學(xué)委麻煩你把數學(xué)作業(yè)借我看一下，我有個(gè)步驟總覺(jué)得不對?！?/br>
余亂看著(zhù)藍添桌上的本子，一臉認真的說(shuō):“我還沒(méi)有做，你先看看數學(xué)課代表的?！?/br>
“好吧?！?/br>
錢(qián)豪被迫把自己的作業(yè)本遞給同學(xué)，剛剛學(xué)委對他同桌可不是藏著(zhù)掖著(zhù)的，怎么同桌和后桌的差別對待這么大呢。