下背，我噎著(zhù)了?！?/br>
藍添扯紙擦了擦手，順著(zhù)余亂的背拍了幾下。

“再來(lái)幾下，你用…嗝…點(diǎn)力?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)余亂打嗝聲，藍添笑著(zhù)問(wèn):“你豆漿呢？”

“嗝，喝完了?！?/br>
藍添把豆漿蓋子打開(kāi)，遞給余亂，還好他不太喜歡喝豆漿。

杯子見(jiàn)底，余亂的眼睛差點(diǎn)被噎紅了，這個(gè)豆沙包他以后可能都不會(huì )吃了，有點(diǎn)噎。

趙司北轉過(guò)身問(wèn):“你們不喝桶裝水么？”

余亂:“以前的杯子摔碎了，忘記帶了?！?/br>
“要不要我中午幫學(xué)委你帶一個(gè)？”舒宇杰好心的問(wèn)著(zhù)。

“可以，再幫我帶瓶風(fēng)油精和花露水，錢(qián)我中午給你，謝謝?！?/br>
“宇杰你幫我也帶一個(gè)?！卞X(qián)豪舉手示意。

“沒(méi)問(wèn)題，中午回來(lái)給你們?！笔嬗罱苷f(shuō)完轉過(guò)身，愁眉苦臉的看著(zhù)桌上的書(shū)，他想著(zhù)昨天晚上劉橋給他打的那個(gè)電話(huà)，不要讓余亂和林科在學(xué)校硬碰硬，大家都挺難受的，尤其是知道的人。

早自習開(kāi)始，林科慢悠悠的走進(jìn)教室，臉上的笑容看著(zhù)比黑夜里的光還要刺眼。

局外人的藍添瞬間感覺(jué)身邊的氣溫降了幾度，有好幾個(gè)同學(xué)都盯著(zhù)林科，眼里的仇視特別明顯。

藍添手托著(zhù)下巴看著(zhù)旁邊余亂的表情，眼睛都不眨一下，好心的勸了一下:“困了就睡一會(huì )兒，別硬撐著(zhù)?！?/br>
余亂冷哼著(zhù)說(shuō):“我不困，至少我上課睡覺(jué)不會(huì )被老師砸粉筆頭，”

幸災樂(lè )禍的語(yǔ)氣和表情比剛才的死氣沉沉好太多了。

“英語(yǔ)作業(yè)，沒(méi)交的趕快交，等下記名字了?！?/br>
孫夢(mèng)琪的同桌伍悅覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，她身邊的孫夢(mèng)琪眼睛有點(diǎn)腫，難道是水腫？還是說(shuō)昨天晚上又看了催淚的言情？

伍悅也不敢問(wèn)，就怕等下問(wèn)哭了就不好了，女生總是多愁善感的。

四個(gè)大組的作業(yè)被孫夢(mèng)琪分成了四疊，最右邊的少了一個(gè)人，還沒(méi)有到下課時(shí)間，孫夢(mèng)琪就把作業(yè)本子抱走了。

眼底的恨意在走出教室才顯露出來(lái)，走到辦公室門(mén)口換了另一幅表情，眼里的紅血絲有點(diǎn)明顯，看著(zhù)挺憔悴的。

在教室抄著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)的林科也無(wú)所謂，反正下課他可以自己去交，他心情好，所以他今天不會(huì )跟這女生一般見(jiàn)識。

余亂咬著(zhù)唇轉過(guò)身看著(zhù)錢(qián)豪一臉忍耐的說(shuō):“我來(lái)幫數學(xué)課代表清理一下作業(yè)?！?/br>
桌上最右邊的一疊數學(xué)作業(yè)被錢(qián)豪遞給了余亂。

余亂看著(zhù)林科的名字，小聲的把前面的趙司北叫了過(guò)來(lái)。

知情人藍添負責放風(fēng)，最后林科的本子成功被調換了，這個(gè)行動(dòng)簡(jiǎn)單又迅速。

“字如其人，一樣的惡心?！庇鄟y小聲的嘀咕著(zhù)。

本子無(wú)情的丟到了藍添桌上，余亂冷笑著(zhù):“毀尸滅跡就交給你了?！?/br>
抬頭望了望還在抄作業(yè)的某人，余亂又湊到藍添耳邊，然后小聲的說(shuō):“教室里的監控只有期中和期末的時(shí)候才會(huì )開(kāi)?！?/br>
這是只有他們兩個(gè)人才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，藍添耳朵邊的氣體讓他渾身都酥酥麻麻的，雞皮疙瘩都瞬間起來(lái)。

藍添偏了一下頭:“課間cao跟我去轉轉，毀尸滅跡需要放風(fēng)的?！?/br>
畢竟教室外的監控是一直開(kāi)著(zhù)的，這對兩個(gè)不跑cao的柔弱學(xué)生有點(diǎn)不公平，被人污蔑是一件特別煩惱的事，尤其是討厭的人。