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他是一個(gè)三觀(guān)正直的老師,看不得這些東西。李毅維扭頭看著(zhù)墻上那幾張月考的成績(jì)單,下個(gè)星期就要期末考試了,要放假了,一個(gè)月見(jiàn)不到這群孩子了,希望下學(xué)期他們能一個(gè)不少的來(lái)。“我也沒(méi)有什么要說(shuō)的,希望大家以后能好好管住自己,無(wú)論男生還是女生都要自尊自愛(ài),做一些事之前想想后果,做決定前可以和自己的父母商量一下,如果在學(xué)校有什么不太方便的事可以跟老師說(shuō),除了學(xué)習,其他的事老師能幫就幫?!?/br>“冬天多穿點(diǎn),別感冒了,教室沒(méi)熱水可以去老師辦公室里接?!?/br>大家認真的聽(tīng)著(zhù)他們班主任的話(huà),沒(méi)有像那些老師那樣幸災樂(lè )禍,從來(lái)不會(huì )因為一件事去質(zhì)疑他們,對他們一直很好。藍添在教室里感受到了一份溫暖,有老師的,也有同學(xué)的。下課鈴聲響起,食堂的熱氣騰騰和外界形成了對比。藍添拿著(zhù)余亂桌上的保溫杯走出寢室,現在這個(gè)點(diǎn)只有宿管大爺那里有熱水。站在門(mén)口,藍添看著(zhù)拿著(zhù)保溫瓶的人,這是隔壁班的數學(xué)課代表,走過(guò)去問(wèn):“朋友,你給趙司北倒的熱水么?”聽(tīng)著(zhù)聲音,周城南轉過(guò)身看著(zhù)有點(diǎn)印象的人說(shuō):“對啊,好巧啊,你給余亂跑腿么?”“對啊,大冬天的,得喝點(diǎn)熱水?!?/br>“我們教室的熱水都被女同學(xué)霸占了?!?/br>“我們班也是?!?/br>這一趟跑腿跑了五六分鐘,大多數的時(shí)間都在瞎聊天。余亂用熱水洗完衛衣的時(shí)候發(fā)現寢室的小跟班不見(jiàn)了,出門(mén)也不跟他說(shuō)一聲,越來(lái)越不像話(huà)了。桌上的黑色杯子冒著(zhù)熱氣,余亂拿紙擦了擦手,然后抱著(zhù)杯子取暖。余亂看著(zhù)在柜子前疊衣服的藍添,手里的溫度傳遞到心底,冬天暖暖的很貼心。“添哥,你幫我帶個(gè)充電寶唄?!?/br>藍添把沒(méi)疊好的衛衣胡亂扔在衣服堆上,轉過(guò)身:“數據線(xiàn)要不要帶?”余亂喝了一口杯子里的水:“帶著(zhù)吧,我懶得拿?!?/br>看著(zhù)冬天越來(lái)越懶的余亂,他感慨著(zhù),難道是他把小辣椒寵成了懶辣椒?還是因為天氣把小辣椒變成了凍辣椒,干什么都覺(jué)得冷。自己寵的同桌,就得一直寵下去,他這個(gè)小跟班就得一直當下去。新聞時(shí)間,李毅維在后門(mén)觀(guān)望著(zhù)六班教室的學(xué)習氛圍,走讀生的離開(kāi)讓教室看著(zhù)有些空,看著(zhù)林科的空位,他們班里班長(cháng)這個(gè)職位空出來(lái)了,下學(xué)期的班長(cháng)就讓他們自己投票好了。數據線(xiàn)掉了一截出來(lái),藍添伸手把數據線(xiàn)藏好,晚自習檢查手機的值周老師無(wú)處不在,前門(mén)后門(mén)都有他們的身影。下課鈴聲飄蕩在寒冷的冬夜,教室里的飲水機開(kāi)了又關(guān),杯子里的熱水滿(mǎn)了又滿(mǎn)。藍添把余亂的玻璃杯遞給剛剛成功接到熱水的錢(qián)豪桌上,客氣的氣說(shuō):“只要半杯就行?!?/br>熱氣飄在空中,看著(zhù)就很暖和。玻璃杯外的水跡被藍添拿紙擦干了,擰好蓋子放在余亂桌上。“暖暖手,這個(gè)比暖寶寶的效果好?!?/br>余亂放下手里的筆,拿起桌上的玻璃杯,“謝謝添哥?!?/br>“為學(xué)委服務(wù),我的榮幸?!彼{添?yè)沃?zhù)下巴看著(zhù)身邊的余亂,剛剛那聲添哥比熱水還要暖。玻璃杯里的水霧很朦朧,拿著(zhù)杯子手指頭粉粉的,真