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,兩人一路上都在較勁,回到寢室,余亂又被抵在門(mén)口,這次不只是親吻,手也被鎖住。藍添親著(zhù)親著(zhù)就控制不住自己的小動(dòng)作,敲門(mén)聲響起,余亂推著(zhù)藍添。“添哥,你們要吃水果嘛?”藍添親了余亂一口,低頭欣賞著(zhù)余亂的表情,聲音沙啞的說(shuō)著(zhù):“放在門(mén)口,謝謝?!?/br>門(mén)外的人知趣的快速離開(kāi),就怕看見(jiàn)開(kāi)門(mén)的人是沒(méi)有穿衣服的,那多可怕啊。“寶貝你想現在吃還是等下吃?”余亂的小可愛(ài)被藍添繼續揉著(zhù),喘著(zhù)氣說(shuō):“添哥去床上好不好?”藍添把手拿出來(lái),剛想拉著(zhù)余亂準備換個(gè)地方,腳被突然襲擊,結果跌坐門(mén)口邊的下鋪上,身上的人一臉的壞笑。余亂伸手捏著(zhù)藍添脆弱的地方,不過(guò)這個(gè)地方已經(jīng)變火熱了。門(mén)咚變成了床咚。門(mén)口的水果直到快熄燈的時(shí)候才被拿進(jìn)去,余亂坐在凳子上喝著(zhù)水,看著(zhù)身邊光著(zhù)的藍添,拿著(zhù)桌上的衣服丟了過(guò)去,剛好遮住。藍添看著(zhù)余亂的鎖骨,手拿著(zhù)衣服問(wèn):“寶貝下次我們在地上試試怎么樣?”余亂沒(méi)好氣道:“試你個(gè)鬼,老子的腰快斷了,下次你能不能輕點(diǎn)?”伸手撩了一下余亂額頭前被打濕的頭發(fā),藍添一臉滿(mǎn)足的說(shuō):“等下洗澡的時(shí)候好好給你揉揉?!?/br>余亂也是信了藍添不要臉的鬼話(huà),不過(guò)這種解壓方式比跑步舒服。夜晚的安靜讓少年睡得更加踏實(shí),心里的不舍慢慢顯露。各種各樣的同學(xué)錄被大家拿了出來(lái),一張一張的被傳遞著(zhù),紙質(zhì)的比電子檔的保存得要久一些,文字是他們留給對方的最后一樣東西。余亂和藍添都沒(méi)有買(mǎi)這個(gè)東西,但是他們桌上的同學(xué)錄疊得有一點(diǎn)多。兩人在夜自習里安靜的寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)了自己的名字還有聯(lián)系方式,最后的祝愿寫(xiě)的都是一樣的話(huà)。當然除了某些朋友的特殊要求,要什么金榜題名,還有減肥成功的話(huà)。作者有話(huà)要說(shuō): 我記得我高中最喜歡聽(tīng)蘇打綠^O^☆、第95章六一兒童節不只是小朋友的節日,也是他們高三同學(xué)面臨離別的日子。今天的任課老師下課的時(shí)候都帶著(zhù)點(diǎn)不舍,同學(xué)們最后一次好好的聽(tīng)著(zhù)上下課的鈴聲,看著(zhù)周?chē)煜さ拿婵?,最后一節班?huì )課,也是高三六班的最后一節課。學(xué)校的廣播最后一次在高三年級響起,李毅維看著(zhù)教室里的學(xué)生,每一張臉都被刻進(jìn)了他腦袋里,時(shí)間過(guò)得太快了,這一次他又送走了一批高考的孩子。看了看時(shí)間,李毅維關(guān)掉廣播,敲了敲講臺,看著(zhù)下面的每一雙眼睛都注視著(zhù)他,不舍的開(kāi)口:“這是我最后一次站在這里,也是最后一次在教室看你們,這兩年很高興能和大家一起學(xué)習一起進(jìn)步?!?/br>同學(xué)p:“維哥,我們又不是高考了就見(jiàn)不到了?!?/br>同學(xué)e:“我同桌都要哭了,老師你別說(shuō)了,她哭的時(shí)候最喜歡揪我的手?!?/br>同學(xué)r:“我同桌還準備回家睡個(gè)天昏地暗?!?/br>同學(xué)i:“我們生是六班的人,死是六班的鬼?!?/br>同學(xué)o:“我們六班又不是停尸房,你想嚇唬誰(shuí)啊?!?/br>同學(xué)d:“我晚上做噩夢(mèng)就找你兩個(gè)?!?/br>聽(tīng)著(zhù)活躍氣氛的話(huà),李毅維無(wú)奈的笑了笑