什么專(zhuān)業(yè)課本，這時(shí)候的小皇子的生活還是很幸福的，當然除了儲君之外。



    加上老劉家本身就是底層出身，對于這方面的教育也不算太上心。



    但是偏偏夏安然自己“求”出來(lái)了一個(gè)特殊待遇，以至于他在就藩之后還要接受來(lái)自于文化課的靈魂炙烤。



    一并地，他還自發(fā)給自己增加了武術(shù)課。



    太傅和中尉并丞相商量之后呈送上了一份課單，雖說(shuō)是用詞看上去恭恭敬敬，但實(shí)際上毫不留情地將夏安然的業(yè)余生活全數塞滿(mǎn)。呆滯的小皇子看著(zhù)太傅遞上來(lái)輕薄的一張紙，以及紙上漂亮的隸書(shū)，整個(gè)人都有些不太好。



    而且最可怕的是，此前就藩的一路上能夠和他和藹聊天的太傅拿起教鞭之后簡(jiǎn)直變了個(gè)人，而已經(jīng)被摸清底細的夏安然只能眼睜睜看著(zhù)堆上書(shū)桌的一冊?xún)阅吧臅?shū)冊眨眼睛。



    太傅給他安排的課程全是他沒(méi)有基礎的課，不能吃老本的夏安然只能乖乖拿起書(shū)本。



    中尉程不識為了讓中山王殿下讀書(shū)不那么無(wú)趣，將自己的兒子提了過(guò)來(lái)，小伴讀名喚程武。



    沒(méi)有辜負老爹對他的期待，這位小郎君據說(shuō)天生力大，且在老爹的系統教育之下，他將此優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。



    所有漢室的小皇子都要學(xué)習武技，但盡管如此到底比不上武將之子，夏安然震驚地發(fā)現這個(gè)小郎君在脫光之后身上已經(jīng)隱隱有了肌rou線(xiàn)條啦！



    藩王殿下摸了摸自己的軟肚皮，在小伴讀的熱情邀請下還是留下了一層衣裳，保住了他身為“殿下”的尊嚴。



    夏安然這具身體似乎有一個(gè)劍術(shù)精通的buff在，但并無(wú)甚大用，因為程不識教授的是刀術(shù)。



    在西漢初年，主要的兵器已經(jīng)開(kāi)始由劍轉刀，一方面是冶煉技術(shù)的進(jìn)步，原材料由銅轉為了更加堅硬的鐵，而單面開(kāi)刃的刀比之雙面開(kāi)刃的劍在鍛造和開(kāi)刃上能夠省去大量的時(shí)間，適合軍隊配裝。



    另一方面則是因為劍的攻擊方式以刺擊為主，劈砍不便還易折斷，故而國家的未來(lái)趨勢便是全軍普及漢刀。



    對于皇子們而言，他們所研習的重點(diǎn)自然也跟著(zhù)從以刺擊為主的劍術(shù)偏向了大開(kāi)大合的刀斬術(shù)。



    當然，劍術(shù)他還是要學(xué)的，畢竟劍亦是皇室的禮器。



    站在校場(chǎng)上便變身魔鬼教頭的程不識恭恭敬敬地對著(zhù)小皇子道：“天寒，請殿下先行暖身?！?/br>


    暖身的項目就是——跑圈。



    就當夏安然已然變身成一只小花喵之時(shí)，距離中山國千里之外的大漢國都城內，漢景帝劉啟剛剛收到了他剛剛就藩的兒子的第一封書(shū)信。



    驛使抵達之時(shí)，劉啟正于長(cháng)信宮給竇太后讀書(shū)。



    七國之亂危機剛剛被破解，又過(guò)新年，整個(gè)漢庭的氣氛都極其的歡快輕松，而夏安然的書(shū)信來(lái)得更巧，恰恰打斷了竇太后對劉啟就立太子問(wèn)題的老生常談。



    劉啟一聽(tīng)聞是遠行的兒子送來(lái)的書(shū)信，自然以此為由打斷了竇太后剛剛開(kāi)啟的話(huà)頭。



    竇太后對于小孫子的來(lái)信也很是好奇，倒也沒(méi)在意兒子不著(zhù)痕跡地轉移話(huà)題之姿，反倒令劉啟快些打開(kāi)來(lái)給她這老婆子念上一念。



    劉啟自然不會(huì )拒絕母親的這一要求，更何況他也有些好奇劉勝寫(xiě)給他父親的第一封信會(huì )寫(xiě)什么？



    是訴苦……還是……？



    他想起臨走之前這小兒對自己說(shuō)的一番話(huà)，倒真有幾分期待，誰(shuí)知被一層層傳遞上來(lái)的居然是一根竹筒。