能帶著(zhù)一群初級陶匠研究怎么造管道，還是細長(cháng)型的送水管。



    好在他的匠人們很給力。



    夏安然頗有些驚喜地看到被匠人們搬出來(lái)的幾根管子，這一次他們還冒險以盤(pán)塑法造了一根約莫有一丈的長(cháng)管，只可惜在燒制過(guò)程中在其三分之二處有了裂紋，能不能用還要匠人檢查后再說(shuō)。



    若是埋在地下肯定不能用，但它放在地面上，不需要承擔來(lái)自土層的壓力，對于陶管的質(zhì)量要求自然減輕了些許。



    此次，由短到長(cháng)一共燒了六根，除了最長(cháng)的一根出現了些問(wèn)題外，旁的都可以用。



    但對于現在的夏安然來(lái)說(shuō)，挑戰才剛剛開(kāi)始。



    整個(gè)長(cháng)“饅頭窯”以管道為界分為了兩部分，前邊的溫度低，為燒陶區，后側則是燒瓷的區域。但是對于后側區域能否達到燒瓷的溫度，這一點(diǎn)夏安然當真心里有些沒(méi)底。



    片刻后，深入窯內的匠人們端出了一件器具，被光一照，場(chǎng)外眾人均都發(fā)出了驚呼。



    這是一顆白菜。



    當然，在窯爐里面經(jīng)過(guò)烘烤之后，是不可能出現白菜這種東西的，所以這是一顆瓷白菜



    



    



    第19章大漢華章（17）



    沒(méi)錯，夏安然惡趣味地將這東西做成了白菜的模樣，白菜的梆子用的就是白釉，當然與其說(shuō)是白釉，不如說(shuō)是清釉，其主要原理也就是盡量不添加任何的金屬離子，使其盡量保有其瓷胎本色。



    在夏安然提出這一個(gè)要求的時(shí)候，匠人們都驚呆了。



    關(guān)于陶瓷，他的骨子在泥胎，但是靈魂在釉。



    無(wú)論哪個(gè)匠人都以能夠配出全新的釉色為榮，但時(shí)至如今即便有夏安然提出的幾個(gè)釉色的配方，所能做到的也十分有限。



    即便講解得再細致也不過(guò)是提了原材料，配比夏安然也不知，化學(xué)從來(lái)不是知道一種元素就能將之破解的科學(xué)。



    尤其是這件器物還要求在葉子的部分使用了尋常的釉，以使其顏色青綠。先不說(shuō)對于中山國的陶匠來(lái)說(shuō)，燒出青瓷本身就是他們不曾完成的任務(wù)，還直接上手就是雙色釉，其難度絕不僅僅是翻倍。



    縱然夏安然不曾給與更多的壓力，但是這偏偏就是最大的壓力。



    國王殿下予取予求，還給他們造了大窯，燒得如何暫且不論，單單調配個(gè)釉色還做不好，這感覺(jué)就和期末考試前都告訴你答案在哪幾頁(yè)書(shū)冊上卻考試不合格一樣的令人懊喪啊。



    這種自己給自己增加的壓力反而逼出了匠人們的潛力。中山國乃新立之國，本來(lái)大家分數于不同的州縣，地域不同，技術(shù)自然也會(huì )有些許差異。



    但也因為這一點(diǎn)，這一合并恰卻合出了一個(gè)“集百家之長(cháng)”來(lái)了，凡匠人總免不了敝帚自珍。



    畢竟都是吃飯家伙，手中有一招，走遍天下都不怕不是。



    但現在中山王強勢突入，巨大的生活壓力和身為匠人的“尊嚴”雙重挑戰之下，這些人也顧不得那么多了。



    誰(shuí)要是在此時(shí)還藏著(zhù)掖著(zhù)有什么技術(shù)，怕不是想要出門(mén)干上一場(chǎng)？



    于是，有個(gè)匠人提出了一個(gè)大膽的建議。



    他將白菜瓷器傾斜放，利用釉的流