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第24章大漢華章(22) 「什么鬼?」 夏安然聽(tīng)到下頭人稟報的時(shí)候腦中只閃過(guò)了這三個(gè)字。 跑來(lái)應聘的有學(xué)之士卻一心想要留在這里讀書(shū)是什么cao作?你們好歹都有志氣些,還不如想一想自己能不能當老師之類(lèi)的呀? 事實(shí)上有這樣的想法,才是夏安然誤會(huì )了這些人。 如今的教學(xué)資源幾乎都掌握在簪纓手中,只有極少數的先生會(huì )開(kāi)設學(xué)堂教課。坦白說(shuō),這些來(lái)的應聘者中不少都是只有半桶子水晃蕩的,而他們中有更多幾乎都是靠自學(xué)成才。 他們其實(shí)并不清楚自己所學(xué)多寡,此來(lái)真心應聘者寡,更多的是想要借此機會(huì )結交同僚,如果可以拜師的話(huà)便更好了。 簡(jiǎn)單地說(shuō),這些報名的人實(shí)際是將這次活動(dòng)當做一次社交活動(dòng)啦! 來(lái)為小皇子工作?呵呵,不存在的。 可憐的被當做借口的夏安然全然不知道這一切,他還在勤勤懇懇地面對第一次的招聘大會(huì )出題考試。 中山國第一次大規模招聘活動(dòng)可不能出亂子,這種活動(dòng)之前也沒(méi)個(gè)章程,一切都要從頭開(kāi)始,按照個(gè)人情況填寫(xiě)的申請表上所擅長(cháng)的部分進(jìn)行分類(lèi)出題。 號稱(chēng)自己擅長(cháng)治學(xué)的,這些人便交由太傅出題。不用說(shuō),多半是以黃老之學(xué)為主,輔以較為廣知的先秦諸子學(xué)說(shuō)。 另一是號稱(chēng)自己擅長(cháng)治國的,這個(gè)由郅都親自出手,出了幾道時(shí)政題,在夏安然的建議下,還出現應用題和案例分析題考查法律知識。 當然要考法啦!當官的如果是法盲可咋整?老百姓是法盲最多害自己一家子,當官的是法盲可是連累了治下百姓。 一并地,夏安然還出了類(lèi)似于如何守城、如何練兵之類(lèi)的題目,他想要試一試能不能在武學(xué)上面,給他那兢兢業(yè)業(yè)大冬天都在練兵的程不識增加一些好用的屬下。 除了這兩大類(lèi)以外,還有一類(lèi)雜學(xué),譬如擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)、唱曲、舞蹈、雕刻等等的,這些人夏安然打算征詢(xún)他們的意見(jiàn)后直接由匠坊進(jìn)行面試。這種東西自然是實(shí)cao大于書(shū)面,單單考理論知識怎么足夠。 截止正月初一,報名的一共有百三十來(lái)位考生。 三日后,這些才子們拿到了一份考卷。 面對這種前所未有的擇才之法,學(xué)子們多少有些不自在,然而他們被發(fā)卷的小吏說(shuō)服了。 對于“筆試”,官方說(shuō)法是:擇賢以才。 此處必須要說(shuō)到面試不得不提的一個(gè)問(wèn)題,那就是看臉和口才。 沒(méi)錯,大漢的帝王幾乎個(gè)個(gè)都是顏控,當然這個(gè)也是有歷史典故和正當理由的,畢竟“相由心生”,面相之學(xué)自古就有。 而且武將也罷,文官可是天天在皇帝面前晃悠,若是長(cháng)相在水平線(xiàn)以下那帝王上班體驗多不好。 但是此舉的確在一開(kāi)始便判了“面有暇”者的死刑,確實(shí)不公。 關(guān)于口才,此處小國王還引用了戰國韓非的典故,眾所周知,非公子口拙,但其極其有才。若非他著(zhù)作之書(shū)將他的思想書(shū)寫(xiě)了下來(lái),以春秋當時(shí)的擇才方式,很有可能他便會(huì )被埋沒(méi)。 而事實(shí)上,在韓國,這位非公子也的確是被埋沒(méi)了。 所以這次中山國的擇才之法便是摒棄一切可能有的影響因素,以文來(lái)?yè)襁x人才,不論相貌美丑,不論辯才與否,不