第24章大漢華章（22）



    「什么鬼？」



    夏安然聽(tīng)到下頭人稟報的時(shí)候腦中只閃過(guò)了這三個(gè)字。



    跑來(lái)應聘的有學(xué)之士卻一心想要留在這里讀書(shū)是什么cao作？你們好歹都有志氣些,還不如想一想自己能不能當老師之類(lèi)的呀？



    事實(shí)上有這樣的想法，才是夏安然誤會(huì )了這些人。



    如今的教學(xué)資源幾乎都掌握在簪纓手中，只有極少數的先生會(huì )開(kāi)設學(xué)堂教課。坦白說(shuō),這些來(lái)的應聘者中不少都是只有半桶子水晃蕩的，而他們中有更多幾乎都是靠自學(xué)成才。



    他們其實(shí)并不清楚自己所學(xué)多寡,此來(lái)真心應聘者寡,更多的是想要借此機會(huì )結交同僚，如果可以拜師的話(huà)便更好了。



    簡(jiǎn)單地說(shuō),這些報名的人實(shí)際是將這次活動(dòng)當做一次社交活動(dòng)啦！



    來(lái)為小皇子工作？呵呵,不存在的。



    可憐的被當做借口的夏安然全然不知道這一切,他還在勤勤懇懇地面對第一次的招聘大會(huì )出題考試。



    中山國第一次大規模招聘活動(dòng)可不能出亂子，這種活動(dòng)之前也沒(méi)個(gè)章程，一切都要從頭開(kāi)始,按照個(gè)人情況填寫(xiě)的申請表上所擅長(cháng)的部分進(jìn)行分類(lèi)出題。



    號稱(chēng)自己擅長(cháng)治學(xué)的，這些人便交由太傅出題。不用說(shuō)，多半是以黃老之學(xué)為主,輔以較為廣知的先秦諸子學(xué)說(shuō)。



    另一是號稱(chēng)自己擅長(cháng)治國的，這個(gè)由郅都親自出手,出了幾道時(shí)政題,在夏安然的建議下，還出現應用題和案例分析題考查法律知識。



    當然要考法啦！當官的如果是法盲可咋整？老百姓是法盲最多害自己一家子,當官的是法盲可是連累了治下百姓。



    一并地，夏安然還出了類(lèi)似于如何守城、如何練兵之類(lèi)的題目，他想要試一試能不能在武學(xué)上面，給他那兢兢業(yè)業(yè)大冬天都在練兵的程不識增加一些好用的屬下。



    除了這兩大類(lèi)以外,還有一類(lèi)雜學(xué)，譬如擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)、唱曲、舞蹈、雕刻等等的,這些人夏安然打算征詢(xún)他們的意見(jiàn)后直接由匠坊進(jìn)行面試。這種東西自然是實(shí)cao大于書(shū)面，單單考理論知識怎么足夠。



    截止正月初一，報名的一共有百三十來(lái)位考生。



    三日后，這些才子們拿到了一份考卷。



    面對這種前所未有的擇才之法，學(xué)子們多少有些不自在，然而他們被發(fā)卷的小吏說(shuō)服了。



    對于“筆試”，官方說(shuō)法是：擇賢以才。



    此處必須要說(shuō)到面試不得不提的一個(gè)問(wèn)題，那就是看臉和口才。



    沒(méi)錯，大漢的帝王幾乎個(gè)個(gè)都是顏控，當然這個(gè)也是有歷史典故和正當理由的，畢竟“相由心生”，面相之學(xué)自古就有。



    而且武將也罷，文官可是天天在皇帝面前晃悠，若是長(cháng)相在水平線(xiàn)以下那帝王上班體驗多不好。



    但是此舉的確在一開(kāi)始便判了“面有暇”者的死刑，確實(shí)不公。



    關(guān)于口才，此處小國王還引用了戰國韓非的典故，眾所周知，非公子口拙，但其極其有才。若非他著(zhù)作之書(shū)將他的思想書(shū)寫(xiě)了下來(lái)，以春秋當時(shí)的擇才方式，很有可能他便會(huì )被埋沒(méi)。



    而事實(shí)上，在韓國，這位非公子也的確是被埋沒(méi)了。



    所以這次中山國的擇才之法便是摒棄一切可能有的影響因素，以文來(lái)?yè)襁x人才，不論相貌美丑，不論辯才與否，不