不少男人均是皺眉表示不喜，等后來(lái)探明其規制，才有人醒悟中山國這是要干什么。



    他們自然想不到陳嬌的目的是為了證實(shí)女子也能學(xué)，也能學(xué)好，但表面上的目的卻很明顯，那就是借由女性來(lái)教育孩童。



    “既如此，為何不直接開(kāi)設教導孩童的學(xué)舍？”



    這么問(wèn)的外鄉人當即被人嘲笑，“你小子還沒(méi)生娃吧？等你生了就知道了。你以為教個(gè)孩子那么容易呢？如果不是親生的娃，估計都要被打瘸腿啦！”



    中山國當然不是因為怕忍不住揍孩子而不開(kāi)設小豆丁學(xué)校的，主要原因還是因為抵抗力問(wèn)題。



    在一個(gè)沒(méi)有過(guò)多消毒措施的時(shí)代，人口長(cháng)時(shí)間群居很可能會(huì )使得傳染病蔓延，尤其是抵抗力最弱的孩童。雖然基礎教育從娃娃抓起，但夏安然確實(shí)不敢冒險。



    就算是以成年女子為主的學(xué)堂都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)冬季風(fēng)寒傳染事件，最后還是小國王強行要求每個(gè)女子在進(jìn)入校舍前都必須帶著(zhù)孩子洗手洗臉，學(xué)舍房間每隔一段時(shí)間必須開(kāi)窗通風(fēng)等舉措才將大型感染遏止在搖籃之中。



    一旦學(xué)校發(fā)生過(guò)一次大型傳染事件，那么夏安然毫不懷疑這所學(xué)校定然會(huì )開(kāi)不下去，哪怕他們支付全額醫療費也一樣。



    風(fēng)寒約等于闖鬼門(mén)關(guān)的時(shí)代，又都是帶著(zhù)孩子的母親，沒(méi)有幾個(gè)是有這個(gè)膽量來(lái)冒這個(gè)風(fēng)險的。



    女子上學(xué)雖然看著(zhù)熱鬧稀奇，但說(shuō)白了也就是為了給教育孩子做準備，大家看個(gè)稀奇也就罷了，談?wù)摰闹攸c(diǎn)很快放到了這個(gè)“國王信箱”上頭來(lái)，眾人對此都有些莫名其妙。



    其實(shí)你說(shuō)舉報什么還比較正常，殿下要知道我們開(kāi)心的事作甚？這這這，這真的很奇怪??！



    這個(gè)信箱掛在那兒一連小半旬沒(méi)有一封信，但每隔五日，使者依然會(huì )來(lái)用特制的鑰匙打開(kāi)小鎖，風(fēng)雨無(wú)阻。



    這樣的舉動(dòng)都落入了暗中觀(guān)察的人眼中。



    終于有一日，在距離盧奴縣最遠的北部淶源縣，有使者打開(kāi)信箱時(shí)看到了一封信，不光是使者本人，就連周?chē)膰^(guān)群眾都驚呆了。



    居然，居然有人往里面投信啦??！



    “寫(xiě)，寫(xiě)的什么？”圍觀(guān)人士紛紛聚攏，但他們很快被使者呵斥。



    使者取出一個(gè)木箱將這封寫(xiě)了不明內容的信件放入，然后在木箱上懸掛鐵鎖，于木箱邊緣加上封泥并且在上頭慎重敲下了自己的官印。



    這一系列舉動(dòng)全都在眾目睽睽之下。



    有村人小聲呢喃，“不，不打開(kāi)嗎？”



    “這是呈送給殿下的，未達殿下手中不可開(kāi)?！笔拐咦鐾暌幌盗信e動(dòng)后說(shuō)道。他也沒(méi)想到先開(kāi)張的居然是淶源縣，幸好一整套工具都帶在了身上。他一時(shí)間有些興奮，來(lái)不及和鄉親們多說(shuō)就策馬而去。



    作為第一個(gè)收到了群眾信件的人，他面上也是非常有光的。



    ——所以那封信寫(xiě)了什么？



    這個(gè)話(huà)題成為了淶源縣足足小半個(gè)月的重點(diǎn)話(huà)題，一時(shí)間無(wú)論是縣丞還是街上的惡少年均都惶惶，紛紛謹言慎行就怕被人抓到把柄。



    后來(lái)大家才知道，原來(lái)是當地的一戶(hù)人家剛生了大胖孫子，老人家又識字，就耿直地當真寫(xiě)了這喜事告訴小殿下了。



    大家是怎么知道的？



    因為不久之后有人帶了一籃子紅雞蛋上門(mén)，