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。 自己怎么能這么壞? 荀卿輕聲開(kāi)口“安兒,你隨我學(xué)習時(shí)間雖不長(cháng),但為師自認對你還有幾分了解?!?/br> 他頓了頓,見(jiàn)小孩越縮越小,可憐巴巴的模樣,實(shí)在是不忍心再逗,道“你想做什么去做便是了?!?/br> “咦?!” 見(jiàn)小娃面露驚詫?zhuān)髑湫χ?zhù)搖頭“你于讀書(shū)一道確有天分,但你心性現在不在此,心不在,學(xué)再多也無(wú)用。你現在有機會(huì )能夠出去走走,出去看看,心里頭有了想法再等反過(guò)頭來(lái)再來(lái)學(xué)習,事半功倍?!?/br> 呂安頓時(shí)兩眼瞪得溜圓,這個(gè)想法的確很和他的心意,沒(méi)有小孩兒是不喜歡玩耍的,比起坐著(zhù)念書(shū),對他來(lái)說(shuō)參與基建要快樂(lè )得多。 但是……呂安拒絕了。 他很認真得思考了下,決定還是要學(xué)習和玩耍兼得,因為他可是當哥哥的,前不久他還拿自己激勵趙小政呢,現在自己松懈了算怎么回事,當兄長(cháng)的尊嚴還要不要了? 而且呂安也覺(jué)得,學(xué)習也挺有趣的,聽(tīng)先生講課和看書(shū)時(shí)候總能得到不一樣的想法,單靠他看書(shū)雖然也能看懂,但荀子之所以為當事大儒,便是其切入點(diǎn)和別的人不完全一樣。 呂不韋也算是飽讀詩(shī)書(shū),但是被荀卿教授過(guò)之后,呂安再聽(tīng)呂不韋的講解總覺(jué)得里面缺少了些什么,那是一種叫做層次的說(shuō)不清道不明的存在,是一種讓人在聽(tīng)了之后覺(jué)得靈臺清澈恍然大悟之感的東西。 所以呂安還是想珍惜這份機會(huì ),他覺(jué)得他努力一些的話(huà),還是可以?xún)烧呒娴玫摹?/br> 聽(tīng)聞了他的選擇后荀卿只是微微一笑,對學(xué)生的選擇并不多做評價(jià)。 他飲了一口涼茶,開(kāi)口說(shuō)了看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的一個(gè)話(huà)題“安兒,你很聰明?!?/br> “在我的學(xué)生中,你同繚兒是最聰明的?!?/br> “這句話(huà)為師也對繚兒說(shuō)過(guò),現在也要對你說(shuō)……” “學(xué)生在聽(tīng)?!眳伟残÷晳?。 荀卿語(yǔ)調溫柔如細雨,帶著(zhù)長(cháng)者的慈愛(ài):“天底下聰明人不知凡幾,為師見(jiàn)過(guò)的太多了,對你們這樣天資極高之人來(lái)說(shuō),讀書(shū)誦書(shū)均不是難事。旁人要花十日的功夫于你們不過(guò)須臾,但是安兒,你要記住,聰明沒(méi)有任何用?!?/br> “世間揚名者唯有有大智慧者,亦或者大賢能者,你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)年長(cháng)者因聰明聞名?” 呂安沉默不語(yǔ)。 “為師一直擔心你同繚兒,因為過(guò)于聰明的人學(xué)什么都太容易,你們身邊的人都沒(méi)有你們聰明,久而久之你們就會(huì )生出傲慢來(lái)?!?/br> 他嘆息著(zhù)說(shuō)道:“人一旦有了傲慢,便等于將上天賜予你的眼睛閉上,耳朵攏住,安兒,你知道對于聰明人來(lái)說(shuō)最可怕的是什么嗎?” 呂安囁嚅了一下,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 荀卿卻在此時(shí)微笑著(zhù)扭頭看向戶(hù)外“客自遠方來(lái),不妨入內飲一杯清茶?” “那便叨嘮了?!币焕险邘е?zhù)一小童入了內,見(jiàn)到來(lái)人,呂安雙眸驟然間瞪得溜圓,那小孩真是趙政。趙小政沖著(zhù)他阿兄擠了擠眼睛,然后立刻恢復了正經(jīng)姿態(tài),落后老人一步正坐而下。能讓趙政落后一步的人的身份自然不言而喻。 這人便是帶著(zhù)孫子來(lái)玩微服私訪(fǎng)的秦王嬴稷。