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比起來(lái)他識字都用了兩年,實(shí)在是太慢了! 當時(shí)趙小政被打擊得厲害,蔫了好幾天,還遷怒了阿兄,但是阿兄后來(lái)悄悄告訴他,聰明是爹媽給的,這個(gè)是天生的和自己無(wú)關(guān)。 但是聰明在于勤奮,天才在于積累,靠自己變得聰明才是真的聰明,所以趙小政就突然想開(kāi)了。 他的確沒(méi)有阿兄聰明,但他是由阿兄教養長(cháng)大,他的起步要比兄長(cháng)早,只要好好努力一定可以成為比阿兄更聰明的人的,就像和兔子賽跑的那只小烏龜一樣! 所以趙政最不喜歡別人說(shuō)他聰明了,趙小政覺(jué)得,聰明夸的是他爹媽?zhuān)趭^才是夸他自己。 就在嬴稷一臉復雜,不知道該對曾孫的這一番想法如何評論的時(shí)候,小男子漢一邊踩著(zhù)地上的影子一邊毫不猶豫再一次將兄長(cháng)給賣(mài)了“我阿兄懂得可多啦!從小就給政兒講了可多故事,曾祖你聽(tīng)過(guò)的故事嗎?政兒說(shuō)給你聽(tīng)好不好?” 小孩小嘴巴叭叭個(gè)不停,就將故事說(shuō)了一遍,一邊說(shuō)還一邊用小眼神一下又一下得偷瞄自家曾祖,就差把——【我阿兄也還是個(gè)小孩子呢,曾祖你可不能因為我阿兄聰明就學(xué)這個(gè)農夫想要把兄長(cháng)拔一拔】的想法給說(shuō)出口了。 阿兄現在已經(jīng)很忙了,要是再給他布置事情,他就沒(méi)時(shí)間陪政兒了! 作者有話(huà)要說(shuō): 呂小安的教育手冊: 第一步:瘋玩,傻樂(lè ),一起打滾。 第二步:樹(shù)立家長(cháng)高大形象,并且絕對不允許倒塌,哪怕被打腫了臉也要充一下胖子,反正就是兄長(cháng)形象不能倒! 第三步:給弟弟灌輸各種大道理,反正他有的是雞湯,一缸一缸灌下去總能把弟弟喂胖。就是要謹慎當中會(huì )有毒雞湯混入! 第四步:然后就能收獲一個(gè)兄友弟恭的弟弟辣—— 旁觀(guān)的尉小繚:……呵…… 嬴政:寡人從來(lái)不是個(gè)聰明人,寡人只是比別人努力了那么點(diǎn)。 六國眾:你滾吶?。?! 劉徹:朕也不聰明,只是朕比較努力。 匈奴眾:你滾??! 作者君:好好的兩個(gè)娃,偏偏對上了金手指……& 第183章戰國風(fēng)云(36) 秦昭王五十年,秋。 中國歷史上,也是世界歷史上第一個(gè)水利管理機構正式建立。而彼時(shí)這個(gè)機構還掛名于大秦主管谷貨的治粟內史之下,只作為一監存在。 這個(gè)部門(mén)的建立并沒(méi)有引起六國過(guò)多的側目,甚至六國昏庸之人還擊掌贊嘆秦國這是自毀長(cháng)城,消耗國力,并為此浮一大白以示慶祝。 但若干年后,隨著(zhù)秦國征服的步調,這批在秦國已經(jīng)積攢了豐富經(jīng)驗的水利人帶著(zhù)他們的“黑科技”設備,以極高的速度和效率抵達被收歸秦國過(guò)境各地,免費為當地民眾設計水利鋪橋引渠緩解水旱之災時(shí),六國人才發(fā)現秦國下了多大的一盤(pán)棋。 這些人在穩定了當地民心的同時(shí)保障了秦國軍隊糧草的供應,而且因為在當地修建水利,也一定程度上控制了當地壯勞力,避免民變。 更可怕的是,因為秦軍每征服一地反而給當地的民生帶來(lái)了巨大好處,部分城區甚至發(fā)生了秦軍一到就舉城投降之舉