比起來(lái)他識字都用了兩年，實(shí)在是太慢了！



    當時(shí)趙小政被打擊得厲害，蔫了好幾天，還遷怒了阿兄，但是阿兄后來(lái)悄悄告訴他，聰明是爹媽給的，這個(gè)是天生的和自己無(wú)關(guān)。



    但是聰明在于勤奮，天才在于積累，靠自己變得聰明才是真的聰明，所以趙小政就突然想開(kāi)了。



    他的確沒(méi)有阿兄聰明，但他是由阿兄教養長(cháng)大，他的起步要比兄長(cháng)早，只要好好努力一定可以成為比阿兄更聰明的人的，就像和兔子賽跑的那只小烏龜一樣！



    所以趙政最不喜歡別人說(shuō)他聰明了，趙小政覺(jué)得，聰明夸的是他爹媽?zhuān)趭^才是夸他自己。



    就在嬴稷一臉復雜，不知道該對曾孫的這一番想法如何評論的時(shí)候，小男子漢一邊踩著(zhù)地上的影子一邊毫不猶豫再一次將兄長(cháng)給賣(mài)了“我阿兄懂得可多啦！從小就給政兒講了可多故事，曾祖你聽(tīng)過(guò)的故事嗎？政兒說(shuō)給你聽(tīng)好不好？”



    小孩小嘴巴叭叭個(gè)不停，就將故事說(shuō)了一遍，一邊說(shuō)還一邊用小眼神一下又一下得偷瞄自家曾祖，就差把——【我阿兄也還是個(gè)小孩子呢，曾祖你可不能因為我阿兄聰明就學(xué)這個(gè)農夫想要把兄長(cháng)拔一拔】的想法給說(shuō)出口了。



    阿兄現在已經(jīng)很忙了，要是再給他布置事情，他就沒(méi)時(shí)間陪政兒了！



    作者有話(huà)要說(shuō)：



    呂小安的教育手冊：



    第一步：瘋玩，傻樂(lè )，一起打滾。



    第二步：樹(shù)立家長(cháng)高大形象，并且絕對不允許倒塌，哪怕被打腫了臉也要充一下胖子，反正就是兄長(cháng)形象不能倒！



    第三步：給弟弟灌輸各種大道理，反正他有的是雞湯，一缸一缸灌下去總能把弟弟喂胖。就是要謹慎當中會(huì )有毒雞湯混入！



    第四步：然后就能收獲一個(gè)兄友弟恭的弟弟辣——



    旁觀(guān)的尉小繚：……呵……



    嬴政：寡人從來(lái)不是個(gè)聰明人，寡人只是比別人努力了那么點(diǎn)。



    六國眾：你滾吶?。?！



    劉徹：朕也不聰明，只是朕比較努力。



    匈奴眾：你滾??！



    作者君:好好的兩個(gè)娃，偏偏對上了金手指……&



    



    



    第183章戰國風(fēng)云（36）



    秦昭王五十年,秋。



    中國歷史上，也是世界歷史上第一個(gè)水利管理機構正式建立。而彼時(shí)這個(gè)機構還掛名于大秦主管谷貨的治粟內史之下,只作為一監存在。



    這個(gè)部門(mén)的建立并沒(méi)有引起六國過(guò)多的側目,甚至六國昏庸之人還擊掌贊嘆秦國這是自毀長(cháng)城，消耗國力，并為此浮一大白以示慶祝。



    但若干年后,隨著(zhù)秦國征服的步調，這批在秦國已經(jīng)積攢了豐富經(jīng)驗的水利人帶著(zhù)他們的“黑科技”設備，以極高的速度和效率抵達被收歸秦國過(guò)境各地，免費為當地民眾設計水利鋪橋引渠緩解水旱之災時(shí)，六國人才發(fā)現秦國下了多大的一盤(pán)棋。



    這些人在穩定了當地民心的同時(shí)保障了秦國軍隊糧草的供應,而且因為在當地修建水利，也一定程度上控制了當地壯勞力,避免民變。



    更可怕的是,因為秦軍每征服一地反而給當地的民生帶來(lái)了巨大好處，部分城區甚至發(fā)生了秦軍一到就舉城投降之舉