教授說(shuō)：“這是往年優(yōu)秀論文，對押題是有效果的。你們拿回去好好鉆研一下，看看這幾年的考題走向是什么樣的。然后看看哪部分是你們的短板，我們接下來(lái)就重點(diǎn)補哪。就這樣，你們先回去琢磨琢磨?！?/br>
兩人順從地答是，客套了兩句準備離開(kāi)。王教授叫住他們，他笑瞇瞇地對蕭玖說(shuō)：“你們還不太熟吧，這段時(shí)間多一起磨合一下。畢竟合作競賽還是很考驗默契的?！鄙蝥Q心底暗暗地給教授點(diǎn)了個(gè)贊，蕭玖則是乖乖地點(diǎn)了頭。

看著(zhù)兩人并肩往外走的背影，心里暗想，原來(lái)這就是沈鶴力薦的搭檔嗎。沒(méi)他還不肯參賽，這是比賽呢還是選對象呢，奇奇怪怪！

出來(lái)之后沈鶴提議，“不如去我家吧，一起把這些資料研究一下。我家就在學(xué)校附近，很方便?！闭f(shuō)出這話(huà)，他雖然感覺(jué)蕭玖應該是會(huì )答應的，但還是不免有點(diǎn)緊張。

蕭玖略一思索，同意了。

沈鶴走路都有點(diǎn)輕飄飄的，心里美得冒泡。到了沈鶴的住處，他開(kāi)門(mén)招呼蕭玖進(jìn)來(lái)。

入目是一間偏性冷淡風(fēng)的三室一廳的房子，整體幾乎都是冷色調。家具裝飾是很有品味的北歐風(fēng)，簡(jiǎn)約大方又很整潔。

蕭玖在心底默默給這個(gè)男生加了分，很少有男生能把自己住的地方打理得這么井井有條了。蕭玖換上一雙新的拖鞋走了進(jìn)來(lái)，隨意地問(wèn)道：“你一個(gè)人住嗎？”

沈鶴一邊答是一邊給他開(kāi)了瓶果汁，蕭玖道了謝接過(guò)來(lái)喝了一口，桃子味的。沁甜的果汁味微微發(fā)散開(kāi)來(lái)，沈鶴有點(diǎn)不自在，把他領(lǐng)到了書(shū)房。

沈鶴把資料都攤在書(shū)桌上按年份和題目?jì)A向分類(lèi)好，對他說(shuō)：“數學(xué)建模競賽一般會(huì )出這幾個(gè)大的領(lǐng)域：物理、通信領(lǐng)域；社會(huì )經(jīng)濟、指標體系；預測、優(yōu)化、調度問(wèn)題等?！彼f(shuō)到哪就用手指點(diǎn)到哪，蕭玖認真地聽(tīng)著(zhù)，期間還表示明白的點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來(lái)很乖。沈鶴看著(zhù)他差點(diǎn)走神，訕訕地摸摸鼻子繼續講。

這時(shí)手機的振動(dòng)聲打斷了兩人的對話(huà)，是蕭玖的手機。蕭玖歉意地打了個(gè)暫停的手勢，然后接了起來(lái)。沈鶴低頭假裝看資料，實(shí)則豎著(zhù)耳朵偷偷聽(tīng)著(zhù)。內容是聽(tīng)不清的，只能大致聽(tīng)出是個(gè)女生。

“嗯嗯，好，這周我不回去了?！?/br>
“你可少吃點(diǎn)吧，沒(méi)點(diǎn)女孩子的自覺(jué)，胖了就知道干嚎?！?/br>
清澈的少年音回蕩在這一塊空間，在沈鶴的心里輕輕地撩撥。他的話(huà)好似不太中聽(tīng)，但是語(yǔ)氣里的縱容和疼愛(ài)遮也遮不住，沈鶴控住不住地悄悄泛酸，等他掛了電話(huà)，急不可待地問(wèn)是誰(shuí)。

蕭玖倒也沒(méi)在意，直接就說(shuō)了，“哦，我妹啊。上高三了，天天嚷嚷著(zhù)要吃東西補腦。實(shí)際上腦子就跟豆子一樣大，什么知識也裝不了?！闭Z(yǔ)氣里盛滿(mǎn)無(wú)奈的笑意。

沈鶴心里雖然還是有點(diǎn)不得勁兒不過(guò)好歹稍稍放下了心，接著(zhù)饒有興致地問(wèn)他：“你還有meimei啊，學(xué)文學(xué)理??？”

蕭玖擺擺手，“她沒(méi)那腦子，美術(shù)生?！?/br>
沈鶴一聽(tīng)，心下一動(dòng)，從一旁的書(shū)架上取下兩本厚厚的書(shū)遞給蕭玖。

一本是素描的，一本是水粉色彩的。封面非常絢麗，紙張厚實(shí)，一看就是什么大師的珍品藏品之類(lèi)的，蕭玖問(wèn)他這是什么。

沈鶴語(yǔ)氣淡淡：“這是我媽早期的兩本作品集，比較適合新手理解。她是畫(huà)家，還有點(diǎn)小名