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教授說(shuō):“這是往年優(yōu)秀論文,對押題是有效果的。你們拿回去好好鉆研一下,看看這幾年的考題走向是什么樣的。然后看看哪部分是你們的短板,我們接下來(lái)就重點(diǎn)補哪。就這樣,你們先回去琢磨琢磨?!?/br>兩人順從地答是,客套了兩句準備離開(kāi)。王教授叫住他們,他笑瞇瞇地對蕭玖說(shuō):“你們還不太熟吧,這段時(shí)間多一起磨合一下。畢竟合作競賽還是很考驗默契的?!鄙蝥Q心底暗暗地給教授點(diǎn)了個(gè)贊,蕭玖則是乖乖地點(diǎn)了頭。看著(zhù)兩人并肩往外走的背影,心里暗想,原來(lái)這就是沈鶴力薦的搭檔嗎。沒(méi)他還不肯參賽,這是比賽呢還是選對象呢,奇奇怪怪!出來(lái)之后沈鶴提議,“不如去我家吧,一起把這些資料研究一下。我家就在學(xué)校附近,很方便?!闭f(shuō)出這話(huà),他雖然感覺(jué)蕭玖應該是會(huì )答應的,但還是不免有點(diǎn)緊張。蕭玖略一思索,同意了。沈鶴走路都有點(diǎn)輕飄飄的,心里美得冒泡。到了沈鶴的住處,他開(kāi)門(mén)招呼蕭玖進(jìn)來(lái)。入目是一間偏性冷淡風(fēng)的三室一廳的房子,整體幾乎都是冷色調。家具裝飾是很有品味的北歐風(fēng),簡(jiǎn)約大方又很整潔。蕭玖在心底默默給這個(gè)男生加了分,很少有男生能把自己住的地方打理得這么井井有條了。蕭玖換上一雙新的拖鞋走了進(jìn)來(lái),隨意地問(wèn)道:“你一個(gè)人住嗎?”沈鶴一邊答是一邊給他開(kāi)了瓶果汁,蕭玖道了謝接過(guò)來(lái)喝了一口,桃子味的。沁甜的果汁味微微發(fā)散開(kāi)來(lái),沈鶴有點(diǎn)不自在,把他領(lǐng)到了書(shū)房。沈鶴把資料都攤在書(shū)桌上按年份和題目?jì)A向分類(lèi)好,對他說(shuō):“數學(xué)建模競賽一般會(huì )出這幾個(gè)大的領(lǐng)域:物理、通信領(lǐng)域;社會(huì )經(jīng)濟、指標體系;預測、優(yōu)化、調度問(wèn)題等?!彼f(shuō)到哪就用手指點(diǎn)到哪,蕭玖認真地聽(tīng)著(zhù),期間還表示明白的點(diǎn)點(diǎn)頭,看起來(lái)很乖。沈鶴看著(zhù)他差點(diǎn)走神,訕訕地摸摸鼻子繼續講。這時(shí)手機的振動(dòng)聲打斷了兩人的對話(huà),是蕭玖的手機。蕭玖歉意地打了個(gè)暫停的手勢,然后接了起來(lái)。沈鶴低頭假裝看資料,實(shí)則豎著(zhù)耳朵偷偷聽(tīng)著(zhù)。內容是聽(tīng)不清的,只能大致聽(tīng)出是個(gè)女生。“嗯嗯,好,這周我不回去了?!?/br>“你可少吃點(diǎn)吧,沒(méi)點(diǎn)女孩子的自覺(jué),胖了就知道干嚎?!?/br>清澈的少年音回蕩在這一塊空間,在沈鶴的心里輕輕地撩撥。他的話(huà)好似不太中聽(tīng),但是語(yǔ)氣里的縱容和疼愛(ài)遮也遮不住,沈鶴控住不住地悄悄泛酸,等他掛了電話(huà),急不可待地問(wèn)是誰(shuí)。蕭玖倒也沒(méi)在意,直接就說(shuō)了,“哦,我妹啊。上高三了,天天嚷嚷著(zhù)要吃東西補腦。實(shí)際上腦子就跟豆子一樣大,什么知識也裝不了?!闭Z(yǔ)氣里盛滿(mǎn)無(wú)奈的笑意。沈鶴心里雖然還是有點(diǎn)不得勁兒不過(guò)好歹稍稍放下了心,接著(zhù)饒有興致地問(wèn)他:“你還有meimei啊,學(xué)文學(xué)理???”蕭玖擺擺手,“她沒(méi)那腦子,美術(shù)生?!?/br>沈鶴一聽(tīng),心下一動(dòng),從一旁的書(shū)架上取下兩本厚厚的書(shū)遞給蕭玖。一本是素描的,一本是水粉色彩的。封面非常絢麗,紙張厚實(shí),一看就是什么大師的珍品藏品之類(lèi)的,蕭玖問(wèn)他這是什么。沈鶴語(yǔ)氣淡淡:“這是我媽早期的兩本作品集,比較適合新手理解。她是畫(huà)家,還有點(diǎn)小名