時(shí)一百。我正想著(zhù)誰(shuí)家大學(xué)生能干這個(gè)，就把你想起來(lái)了，你干不干？”

“干??！為什么不干！多輕松，聊天就能賺錢(qián)！多謝您，想著(zhù)我?！狈皆茦?lè )呵呵地答應了。

她之前想過(guò)在網(wǎng)上接些翻譯的活兒，但是，到網(wǎng)上了解以后發(fā)現，人家需要有外語(yǔ)學(xué)歷和相關(guān)資格證書(shū)。原身是個(gè)學(xué)中文的，哪兒有外語(yǔ)資格證書(shū)？去考一個(gè)的話(huà)，方云每天被孩子占著(zhù)，哪有時(shí)間去考資格證書(shū)？要考，也得幾個(gè)月后，所以，她暫時(shí)放棄了這個(gè)想法。

而樓上那位退休的女教授的聊天服務(wù)倒是輕松無(wú)門(mén)檻，又就近，是個(gè)還不錯的工作。她跟霍教授通了電話(huà)，說(shuō)了自己的特殊情況，孩子身邊一刻都離不得人，她可能要帶著(zhù)孩子去工作。

霍教授很豁達，立刻答應了。

第二天，在霍教授一個(gè)小時(shí)的“授課”后，方云算是明白，這位女學(xué)者，為什么非得找個(gè)陪聊的人。

這位霍教授自己也說(shuō)起，本來(lái)她是個(gè)熱心學(xué)術(shù)的學(xué)者?？墒?，退休后，身體狀況不允許了，她不能久坐，腰椎會(huì )受不了。這意味著(zhù)，這位學(xué)者沒(méi)法再長(cháng)期使用電腦，無(wú)論是查資料，還是做課題。

想到還是身體健康更重要，霍教授就只好停止了學(xué)術(shù)研究。但是，她多年給學(xué)生上課，跟同事一起做科研，忙碌慣的人，突然停下來(lái)，非常不適應。

而且，霍教授還是單身一人，年輕時(shí)候離了婚，沒(méi)有孩子，老了，就有些寂寞。

這位教授對原身有些印象，知道是個(gè)安靜不愛(ài)多話(huà)的年輕女性，還當過(guò)老師。所以，別人一推薦，她就同意了。

方云對霍教授的研究領(lǐng)域，不大熟悉，人家研究的是民俗文化。不過(guò)，方云對自己不了解的東西，喜歡傾聽(tīng)，從中學(xué)習。這樣的態(tài)度，教授很滿(mǎn)意。

第一天，說(shuō)是聊天，其實(shí)基本上是霍教授給方云上了一課，她引經(jīng)據典，深入淺出，講得很痛快。方云倒是也增長(cháng)了見(jiàn)識。

而歡歡，則是在教授家的沙發(fā)上，呼呼大睡了一個(gè)小時(shí)。

教授自己沒(méi)養過(guò)孩子，看著(zhù)這小東西很新奇，但也只是觀(guān)賞了幾眼，沒(méi)有上前。方云臨走的時(shí)候，教授給她一個(gè)信封，方云立刻明白，里面是錢(qián)。但是人家用了種體面的方式給她。

之后的日子里，方云也是每天等把孩子喂飽，換了紙尿褲后，把孩子塞進(jìn)睡袋里，抱著(zhù)上樓去工作。

霍教授脾氣挺好，有時(shí)候她正談性大發(fā)，孩子突然哭了，或者要拉臭臭了，哼哼起來(lái)，她也只笑一笑，示意方云去照顧孩子。

幾天之后，大家熟悉了，歡歡也時(shí)不時(shí)好奇地打量教授，方云就問(wèn)，“要不要抱抱她，她不愛(ài)哭的?！?/br>
霍教授好像有些怕似的，顫顫巍巍地在方云指導下終于抱了一回孩子。這下好了，抱上就不撒手了！

這位女學(xué)者一生醉心學(xué)術(shù)，沒(méi)有體會(huì )過(guò)養兒育女的快樂(lè )。甚至她還曾慶幸，沒(méi)有孩子沒(méi)有負擔，能全身心投入工作，不像有的女同事，總有這樣那樣的家事，不能一直專(zhuān)心學(xué)術(shù)。

直到今天，她抱起了一個(gè)rou乎乎的嫩嫩的小寶寶，多年來(lái)心中干涸的地方，終于被清泉水滋潤了。

原來(lái)，天倫之樂(lè )是這樣的。

霍教授這天連“講課”都忘記了，抱著(zhù)小寶寶周游，從客廳到臥室，從書(shū)房到陽(yáng)