，說(shuō)什么都不聽(tīng)，在你們這里受了傳統教育，懂了女德，回家后第一天就給我下跪認錯，我是頭一次這么受尊重??！”

也有的婆婆親自來(lái)接媳婦，看著(zhù)低眉斂目“懂規矩”的媳婦，就笑逐顏開(kāi)，“懂事多了，我原本還想著(zhù)，我們家是大戶(hù)人家，對媳婦要求高，要不要再多上一期，多受受傳統女德教育，現在看來(lái)，效果不錯，可以回家了?！比犴樀卣驹谝慌缘南眿D聽(tīng)了，低下頭去。

被送到這里來(lái)“進(jìn)修”的女學(xué)員，都是來(lái)自富裕家庭，有的是未成年少女，有的是大姑娘，也有年輕媳婦。大家來(lái)的時(shí)候，基本上都是不情愿的，但是，被關(guān)在里面，沒(méi)收了通訊設備，與社會(huì )隔離，家人置之不顧，天天接受洗腦教育，慢慢地都會(huì )有所改變。

這些學(xué)員多半來(lái)自富裕家庭，大家族的家長(cháng)要家里的女性絕對服從，送過(guò)來(lái)洗腦，便于以后管理。也有少部分來(lái)自普通家庭，一般是孩子過(guò)于叛逆，家長(cháng)頭痛管不了，就咬咬牙湊足了錢(qián)，把孩子送來(lái)交給別人教育。

這樣看來(lái)，女德班能夠持續經(jīng)營(yíng)，根本的原因，還是因為有市場(chǎng)?？傆行┠腥讼Ｍ依锏呐?，能像舊式女性那樣柔順，心甘情愿臣服于男性?？傆行╅L(cháng)輩不容小輩不服其權威，而希望借著(zhù)傳統道德把現代社會(huì )的自由平等思想壓制下去。

封建糟粕之所以在現代社會(huì )還有市場(chǎng)，就是因為它能滿(mǎn)足某些人的心意，能服務(wù)于某些人的私心。

方云想到這里，就覺(jué)得任務(wù)不輕。她要面對的，可不止是黑社會(huì )出身、手段蠻橫的劉宗義，還有一個(gè)長(cháng)袖善舞的關(guān)詩(shī)雯以及她身后的保護傘。另外，還有那些歡迎舊式女德教育死而復蘇的人們。

想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)就睡著(zhù)了。一夜過(guò)去，第二天醒來(lái)，方云一看鬧鐘，快六點(diǎn)半了，該去上“早課”了。

早課的內容就是“誦讀”，所有的學(xué)員在女班主任陳老師監督下，在班長(cháng)帶領(lǐng)下，全部數十人共同誦讀傳統經(jīng)典。這所謂的傳統經(jīng)典，就是舊式女德訓誡，、之類(lèi)的所謂“女四書(shū)”。

方云是多年沒(méi)有體會(huì )到這種備戰高考一般的作息了，大早晨起來(lái)還沒(méi)吃飯，先坐在教室里，跟其他學(xué)員一起誦讀，“身為女子，卑弱第一……”

這第一句話(huà)就很倒胃口了，方云一早起來(lái)還沒(méi)吃飯，就餓著(zhù)肚子來(lái)念什么“女子卑弱第一”，真喪氣。

她轉頭看看其他人，已經(jīng)被洗腦得有些麻木的少女少婦們都在老老實(shí)實(shí)地念著(zhù)，在多少次反抗被壓制后，最初的憤怒質(zhì)疑都不見(jiàn)了，只留下麻木的表情，或許心里還有些不甘吧，但是也不敢表現出來(lái)。

方云正左右看著(zhù)，“啪”一戒尺打在背上，還真有些疼，她本能地回頭，跟自習的班主任陳老師拉著(zhù)臉站在她后面，壓著(zhù)聲音面無(wú)表情地訓斥，“不守規矩！好好讀！”

在人矮檐下，不得不低頭，方云現在韜光養晦，可不想多事，就趕緊認錯，“我錯了，很抱歉?！比缓?，認真誦讀起來(lái)。

這期間，其他的學(xué)員都坐姿挺拔，雙手持書(shū)，認真誦讀，沒(méi)有人回頭看方云這邊發(fā)生了什么，這是連日來(lái)嚴格的懲戒制度起了作用。

班主任陳老師看到方云認錯態(tài)度良好，就不再懲戒，緩緩地在教室里繼續踱步，監督誦讀。

這位陳老師名叫陳桂香，當過(guò)小學(xué)老師，人不到四十歲，