了很多人的心。她們無(wú)奈地發(fā)現，現在不光是班主任壓著(zhù)她們，連走狗劉穎這個(gè)“大徹大悟”的學(xué)員也開(kāi)始壓制她們了。

有人敏感地意識到，班主任這是在開(kāi)始分化大家，讓學(xué)員們互相對付，她就省心了。但是除了忍耐，她們還能選擇什么？

也有人自我安慰，只要乖乖聽(tīng)話(huà)，努力適應，半年很快就過(guò)去了，忍忍就是了。但是，到底意難平?，F在，有人把事情在夏老師面前捅出來(lái)了，不少學(xué)員的心理還是有期待，希望她們心目中非常優(yōu)秀的夏老師能幫她們說(shuō)句話(huà)。

意識到大家在看著(zhù)自己，夏老師終于回魂了，她聲音弱弱地問(wèn)，“女德班，是……這樣的??？”

“是啊，老師?！备卑嚅L(cháng)劉穎“責無(wú)旁貸”地站起來(lái)回答，“老師，您可能不清楚，我們在女德課上，學(xué)的是女四書(shū)，里說(shuō)的，‘身為女子，卑弱第一?！@傳統道德流傳數千年了，不管什么時(shí)候，女德都是第一重要的。老師說(shuō)了，如果不注重女德，就要生病，現代社會(huì )那么多得癌癥的女人，都是因為社會(huì )上普遍女德缺失……”

“好了，坐下吧?！毕睦蠋熥鰝€(gè)手勢，讓劉穎坐下，她也是忍無(wú)可忍了。本來(lái)她以為女德班的其他老師也跟她一樣，是在某個(gè)傳統文化領(lǐng)域有些專(zhuān)長(cháng)才被請過(guò)來(lái)，萬(wàn)沒(méi)想到，還有散布這種毫無(wú)科學(xué)道理言論的“老師”。

“你們女德老師，是哪位??？”夏老師真是好奇，這個(gè)學(xué)校是從哪里挖出這么個(gè)“寶”。

“是我們教導主任，關(guān)詩(shī)雯老師?！眲⒎f又站起來(lái)，臉上還帶著(zhù)莫名的驕傲神情。

夏老師這次連話(huà)都不想說(shuō)，直接抬手示意坐下。之后，夏老師幾次開(kāi)口，都欲言又止，她漸漸地顯出疲憊之態(tài)，抬手揉了揉太陽(yáng)xue，看起來(lái)有些頭疼。

教室里鴉雀無(wú)聲，大家等著(zhù)夏老師的態(tài)度，過(guò)了大約兩分鐘，夏老師對劉穎說(shuō)，“你是副班長(cháng)對吧？叫徐明麗先來(lái)上課吧?！?/br>
劉穎遲疑地站起來(lái)，“夏老師，可是……班主任老師讓她刷完廁所許回來(lái)……”

“總不能耽誤課程，下課再打掃也是可以的吧？”夏老師的口氣強硬起來(lái)，神情也是不容拒絕的樣子。

方云明白，這位夏老師有些城府，即便突然聽(tīng)到女德課程內容有些震驚，但也選擇了緘默，她大概覺(jué)得，自己作為授課老師，不好去評價(jià)別的老師的教學(xué)內容。但是，叫徐明麗進(jìn)來(lái)上課，也算是一個(gè)態(tài)度，這一定程度上，也是對班主任權威的一個(gè)挑戰。

劉穎出去叫了徐明麗進(jìn)來(lái)，雖然大家對后者有些同情，但還是不自覺(jué)地跟她保持距離，而且，除了舍友張曉美，沒(méi)人跟她一組練習茶道。

方云是為了避嫌，她剛才也算是參與了攪和，現在再過(guò)去對徐明麗表示同情，就太明顯了。

而其他人則是因為想到徐明麗被要求徒手擦便池，總覺(jué)得她有些污穢了。同情是一碼事，不嫌棄是另一碼事。

夏老師當然也看出來(lái)了，但是她管不了，于是親自過(guò)去手把手教徐明麗，“你剛才沒(méi)聽(tīng)講，我現在再講一遍?！?/br>
她的姿態(tài)多少讓嫌棄徐明麗的學(xué)員們有些慚愧。很多人意識到班主任分化學(xué)員的目的達到了。

茶道課結束了，夏老師一出門(mén)教室門(mén)，就看見(jiàn)了班主任陳老師在門(mén)口，兩人還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，副班長(cháng)劉穎已經(jīng)疾步過(guò)來(lái)，跟班主任陳桂香解釋?zhuān)瓣惱蠋?，剛才是夏?br />