被給予了最完美的詮釋。不過(guò)，這些都是普通人的做法，對于518的那幾只，他們有更好的方法……

“喂，我們又起晚了，今天還去不去？”梁默瞇著(zhù)眼睛看了看手機，恩，還有八分鐘上課。

“不了，老規矩，今天輪到誰(shuí)了？”路曉北懶懶的聲音。

“我算算……大前天默默去聽(tīng)了高數，前天你去聽(tīng)了歷史，昨天我去聽(tīng)了語(yǔ)文……今天的英語(yǔ)嘛，該葉子去啦！”林梓希在這方面的記憶力總是超群。

“不要??！”葉慕凡哀號一聲。在天寒地凍的早晨要他離開(kāi)溫暖的被窩去聽(tīng)課，他可以忍?？墒且ネ娑膫€(gè)英文字母的排列組合（作者：咳咳，葉子，應該是二十六個(gè)才對吧……葉：哦，是么？我說(shuō)呢，要是不多那兩個(gè)我早就把英語(yǔ)學(xué)好了！作者：……），他真的難以忍受。不過(guò)，反抗無(wú)效，在三人的威脅與恐嚇之下，可憐的小葉子只得乖乖爬下床，收拾好東西朝教室飛奔而去。在他關(guān)上寢室門(mén)的那一刻，床上的三個(gè)人露出了心滿(mǎn)意足的微笑，然后又漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

沒(méi)錯，這便是518的突擊方式。在正式考試前的一至兩周，所有科目都無(wú)一例外的開(kāi)始劃重點(diǎn)?？善@些日子天氣冷的要命，直接影響了幾個(gè)人起床的熱情與速度。在多次經(jīng)歷起床難的痛苦之后，四只聰明的少年終于想出了一個(gè)應對策略，那就是盡量堅持四個(gè)人都去，而實(shí)在做不到的話(huà)就派遣一個(gè)人去聽(tīng)課，回來(lái)把重點(diǎn)交給其他三人傳看。當然，后來(lái)實(shí)踐證明，幾個(gè)人一直處于“實(shí)在做不到”的狀況之下。所以，你會(huì )看到，在518每天都會(huì )有一位不同的“老師”在帶著(zhù)其他三個(gè)劃重點(diǎn)。如此濃郁的學(xué)習氛圍，實(shí)在是讓其他不知情的寢室心生敬意。

“doushiyo,odokei......”終于要到了實(shí)戰的時(shí)候，可偏偏第一門(mén)就是英語(yǔ)。所以當其他三個(gè)人利用這個(gè)僅有的夜晚預習課本時(shí)（你沒(méi)看錯，是預習而不是復習?。?，葉慕凡小盆友很麻木的摟著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，用各種語(yǔ)言表達了自己此時(shí)的焦慮與無(wú)助。三個(gè)人在感嘆他是個(gè)語(yǔ)言天才的同時(shí)也很想一本書(shū)拍過(guò)去，那你倒是看看書(shū)??！無(wú)奈，此時(shí)的葉慕凡已經(jīng)到了兩耳不聞窗外事的境界，根本不理睬他們的建議。終于終于，連戴起耳機的梁默都無(wú)法再忍受?？紤]到當前葉慕凡的智商值，他用哄小孩子的語(yǔ)氣來(lái)了一句“不如你學(xué)學(xué)我，聽(tīng)點(diǎn)哥哥的歌鼓勵一下自己好不好”

“哥哥？”果然這句話(huà)起到了一定的作用，葉慕凡雙眼驀地一亮“對哦，老哥英語(yǔ)這么強，聽(tīng)他的歌一定會(huì )給我帶來(lái)好運的！”整個(gè)人突然就充滿(mǎn)了斗志。

梁默滿(mǎn)意的看著(zhù)精神重振的葉慕凡，也不由松了口氣，唔，終于正常了。不過(guò)，他為什么沒(méi)有戴上自己的耳機安靜地看書(shū)，而是正拖著(zhù)被子朝這邊爬來(lái)？“嘿嘿，默默，我的耳機壞了，你不介意我過(guò)來(lái)和你一起聽(tīng)吧？”雖然是征求的語(yǔ)氣，但葉慕凡此時(shí)已經(jīng)抱著(zhù)被子坐在了梁默旁邊，全然一副“你介意我也不會(huì )離開(kāi)”的樣子。梁默實(shí)在搞不懂他怎么每次都能扯出一個(gè)完全不能讓人信服的借口，在一腳把他蹬回原位和放任他在這兒看書(shū)兩個(gè)選擇之間猶豫了五秒，梁默還是選擇了后者。他才不想把寶貴的時(shí)間浪費在這個(gè)家伙身上呢！對，沒(méi)錯！就是這樣！......而后來(lái)的結果是，葉慕凡不負眾望的摟著(zhù)課本睡著(zhù)了。不光睡了，還怎