舉動(dòng)產(chǎn)生了極大的興趣，便問(wèn)道：“敢問(wèn)先生的大名？來(lái)自何方？”

綾子一時(shí)沒(méi)提前想好名字，突然不知該回答什么。她的眼睛在周?chē)巫?，?jiàn)附近有一灘水，隨口說(shuō)：“……在下是綾子夫人家鄉的鄰居，大概名叫……阿水……什么的?！?/br>
“對了，綾子夫人今天怎么不來(lái)了？”沒(méi)發(fā)表過(guò)意見(jiàn)的阿芷才想起還有一個(gè)綾子。

“怕是讓我們看到她跳舞的丑樣，縮在家中不敢出來(lái)了吧？”阿汀猜測道。

四夫人掩面而笑，嬌聲四溢。

綾子拍拍手掌道：“那個(gè)……請各位夫人認真聽(tīng)小生講一下?！?/br>
“不不，估計是被我們昨天的行為嚇傻了，待在家中不敢出來(lái)?！卑蹲忧那恼f(shuō)。

“她真是逗，都不懂我們姐妹打完一架就能立刻和好了?！卑⑼⌒Φ煤苟剂鞒鰜?lái)了，不停地用扇子扇涼。

“各位夫人……”

“哼，還拿火來(lái)嚇我們呢，真是個(gè)刁蠻無(wú)理之人?！闭f(shuō)到這里，阿芷就來(lái)氣了，“不如我下次也去捉弄捉弄她好了?！?/br>
她們只顧自己說(shuō)自己的，完全忽略掉了作為“當事人”的綾子。對于這種胡編亂造的人身攻擊，綾子雖然早已麻木不仁，這一次她卻忍耐不住，站起來(lái)，跺了一下腳：“停下！聽(tīng)小生講一句！”

“真是的?！卑⑼〔亮瞬梁?，“不是直接練習就行了么？還搞得那么復雜?！?/br>
那些所謂的老師先生，就只會(huì )啰里啰嗦地講些有的沒(méi)的理論。既然是要學(xué)舞的，那就得單刀直入，實(shí)踐出真知。不過(guò)，諒在對方是個(gè)鮮嫩的少年，阿汀也就沒(méi)了脾氣，反而上去一邊撫摸“少年”的臉，一邊喊蘭姬說(shuō)：“蘭姬，去跳一支，給先生欣賞?！?/br>
綾子打了一個(gè)冷顫，被同性別的摸臉，確實(shí)很奇怪。

蘭姬向來(lái)聽(tīng)阿汀的話(huà)，她回旋在廊檐之下，擺動(dòng)手中的團扇，在雪地中起舞，裙擺翩翩。而阿芷則撥動(dòng)三味線(xiàn)，余音繚繞，配合meimei的演出。阿汀和岸子在一旁喝酒說(shuō)笑，連聲說(shuō)妙。

綾子也欣賞著(zhù)蘭姬的舞姿，但看她的舞步和姿態(tài)，總覺(jué)得在哪里見(jiàn)過(guò)。綾子翻開(kāi)了那本“飛天羽衣舞”，仔細對比一下蘭姬的動(dòng)作步驟——

一模一樣！

難道荒川之主只批準整個(gè)荒川流域的女性都得跳那類(lèi)型的舞蹈，其他的都不允許？

如果真是這樣的話(huà)，那也太專(zhuān)\制了吧！怪不得那么多妖怪都說(shuō)他是暴君。

在綾子鉆牛角尖的時(shí)候，忽然音樂(lè )驟停，一舞完畢。

“怎么樣？先生覺(jué)得如何？”蘭姬提著(zhù)裙擺到綾子身邊，“我們這個(gè)舞就叫‘白玉珠簾’，名字和舞蹈靈感都來(lái)自于是一種耐寒白菊，意為不畏風(fēng)霜，嚴寒獨開(kāi)?！?/br>
聽(tīng)起來(lái)好像還不錯的樣子，話(huà)說(shuō)那不是叫“飛天羽衣”嗎？怎么改名為了“白玉珠簾”了？況且荒川之主指定的舞蹈意為水中花破冰而開(kāi)，而不是耐寒白菊迎著(zhù)冬風(fēng)而綻放。

這年頭當個(gè)妖怪都得有要文化，要不是綾子最近都在研究詩(shī)詞，那她早就和她們脫節了。

還好她當年為了應付高考而使出了渾身解數的勁兒，熟背唐詩(shī)宋詞和文言文，數學(xué)雖然很差但語(yǔ)文的分數總算把它拉了回來(lái)。作為一個(gè)藝術(shù)生，文化課合格是莫大的幸福。

綾子假咳幾聲，學(xué)著(zhù)她們的語(yǔ)氣，評價(jià)道：“咳咳。舞姿優(yōu)美，如蝶起舞?？上н@個(gè)蝶還是只幼蟲(chóng)，宛如在狹小的空間里蠕動(dòng)?！?/br>
“白菊自古都為隱