>
“有件事……需要你去做……”

從那一刻開(kāi)始，他就已經(jīng)沒(méi)了自己的人生。

不像剛才那孩子，還有機會(huì )享受學(xué)校生活，畢業(yè)后，也會(huì )有美好的前程。

其實(shí)也沒(méi)什么，他只是有些羨慕。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　【完整版見(jiàn)圍脖】

☆、第十章

晚上郎鐘銘果然帶了阿旭回家，仗著(zhù)老爺子最近不常出房門(mén)，大搖大擺就把人送進(jìn)了自己臥室。

郎鐘錦樂(lè )呵呵看著(zhù)小學(xué)弟年輕的樣貌和神色，對自己送的這份禮物還挺滿(mǎn)意。

肖揚也樂(lè )得清閑，吃過(guò)飯就回了屋里，洗漱完早早就睡下了。

連續兩天被折騰得不成樣，腰腿酸脹到?jīng)]法平躺的地步，只能側著(zhù)身子裹緊軟被。

好在這里到底比監獄好太多，肖揚就算再不舒服，迷迷糊糊想了些事情，也就睡著(zhù)了。

郎鐘銘洗完澡就開(kāi)始“拆禮物”。

阿旭懂規矩又有經(jīng)驗，做起來(lái)不僅不費事，還總能讓他得到最大程度的舒適。

可不知為何，他總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，不夠滿(mǎn)意。

郎鐘銘想起今天中午自己莫名其妙的舉動(dòng)，忽然有了個(gè)好主意：“阿旭，你介意再加個(gè)人么？”

阿旭一下子懂了郎總的意思，羞澀地一笑：“不會(huì )，郎總安排吧?！?/br>
郎鐘銘現在的樣子不方便出門(mén)，只能給肖揚打電話(huà)。

電話(huà)響了很久才被接起來(lái)，聽(tīng)里頭傳來(lái)的那聲迷迷糊糊的“喂”，像是被吵醒的。

郎鐘銘：“怎么？這么早就睡了？”

肖揚聽(tīng)出是他，一下子沒(méi)了聲音。

郎鐘銘笑：“到我房里來(lái)吧，還早呢，一起玩玩?！?/br>
說(shuō)完就掛斷了電話(huà)，不容他反駁。

肖揚來(lái)得有點(diǎn)慢，大概是他臥室里開(kāi)了暖氣的緣故，臉色不像平日里那么蒼白，倒多了幾分曖昧。

今天中午走得急，郎鐘銘忘了給倆人作介紹，現在正好補上：“來(lái)，這阿旭，你今天見(jiàn)過(guò)的。阿旭，這是肖揚，咱們學(xué)長(cháng)?！?/br>
肖揚冷冰冰地沒(méi)做反應。

倒是阿旭，在近距離看清肖揚的長(cháng)相以后，頗為吃驚地“啊”了一聲。

郎鐘銘一挑眉：“怎么了？”

阿旭：“我見(jiàn)過(guò)學(xué)長(cháng)的照片！在我們導師桌上！”

肖揚一愣，郎鐘銘也有點(diǎn)意外。

阿旭好奇地問(wèn)：“我們導師叫劉帆，肖揚哥你認識不？”

肖揚聽(tīng)到這個(gè)名字后臉色明顯變得有些發(fā)白，卻還是搖了搖頭。

郎鐘銘見(jiàn)他明顯在撒謊，頓時(shí)瞇起了眼睛：“是什么活動(dòng)的集體合影嗎？”

阿旭搖搖頭：“才不是，是肖揚哥一個(gè)人的，大概是領(lǐng)獎學(xué)金的時(shí)候照的單人照，劉老師用個(gè)木相框框著(zhù)，一直很寶貝地擺在桌上呢。說(shuō)起來(lái)~劉老師好像也是同道中人來(lái)著(zhù)……”

阿旭的表情帶著(zhù)點(diǎn)曖昧的暗示，口中所說(shuō)“同道中人”指的是什么不言而喻。

郎鐘銘的臉色也難看起來(lái)，目露兇光直指肖揚。

他平生最恨那種藏起來(lái)秘而不宣的感情，所以他自己向來(lái)“坦誠”，把所有好看的不好看的愛(ài)好都大方地擺在臺面上。

要不是家里有老爺子坐鎮，他在年輕那會(huì )兒大概能就因為花邊新聞把整個(gè)宏盛給葬送了。

這幾年他學(xué)會(huì )了“在