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天沒(méi)回復,整個(gè)群陷入了死寂。 五分鐘后。 [波仔]:你這是在跟蕭楊表白嗎? [瑞瑞崽]:重點(diǎn)是這個(gè)嗎?勉爺你說(shuō)清楚,出卷子的老師是不是也認你做兒子了? [勉兒]:沒(méi)有哦,我一個(gè)字一個(gè)字考出來(lái)的呢~ 徐勉發(fā)了個(gè)賤笑的表情過(guò)去。 [瑞瑞崽]:果然還是我不配跟徐老師做兄弟嗎? [波仔]:難道這就是差距嗎?我跟瑞天天熬夜學(xué)習也沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步這么快??? [勉兒]:你可能缺個(gè)學(xué)習好的對象帶帶你 [波仔]:你幫我問(wèn)問(wèn)范文遠單不單身 [瑞瑞崽]:??你是人嗎,為了幾分你就愿意賣(mài)身了? [波仔]:愿意 [瑞瑞崽]:你愿意人家還不一定愿意呢! 胡瑞和楊波兩人堅信是蕭楊的感化力量太過(guò)于強大,以至于把一個(gè)經(jīng)常班級墊底的小混混徐勉給拐回了正道。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,徐勉這回進(jìn)了十一班。 因為連續兩次進(jìn)步非常大,在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上,被校長(cháng)特意夸獎。 老何特意找到了徐勉,要他總結一下自己學(xué)習心得,到時(shí)候給全校的人分享。 徐勉晚自習面對著(zhù)一張白紙,根本不知道有什么學(xué)習心得。 他發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆,最后只能求助于蕭楊。 蕭楊給他的回答是,上課認真聽(tīng)講,好好寫(xiě)作業(yè)。 徐勉覺(jué)得他的回答比自己亂講幾句還不靠譜。 “確實(shí)?!笔挆钕肓讼?,說(shuō),“我上課幾乎不怎么聽(tīng)講?!?/br> “……”徐勉問(wèn),“那瘋狂刷題算嗎?” “還好,我刷得不算多?!笔挆钫f(shuō),“主要是靠記?!?/br> 第二天晚自習之前,老何特意把英語(yǔ)聽(tīng)力的環(huán)節去掉了,替換成了徐勉的個(gè)人學(xué)習經(jīng)驗分享交流會(huì )。 徐勉還是頭一回來(lái)學(xué)校廣播室,新鮮勁兒上頭,他對著(zhù)話(huà)筒跟大家打招呼:“hello!我是徐勉!” 他等了幾秒才反應過(guò)來(lái)不會(huì )有人回應他,這才趕緊把自己的筆記拿出來(lái)。 說(shuō)是筆記,其實(shí)上邊也沒(méi)寫(xiě)什么東西。 七班教室里,楊波早換到了之前徐勉的位置上,此刻正一臉期待地等著(zhù)徐勉分享經(jīng)驗。 胡瑞早看透了一切:“你等著(zhù)吧,他都不跟我倆說(shuō)實(shí)話(huà),怎么可能跟大家說(shuō)呢?!?/br>