天沒(méi)回復,整個(gè)群陷入了死寂。



    五分鐘后。



    [波仔]：你這是在跟蕭楊表白嗎？



    [瑞瑞崽]：重點(diǎn)是這個(gè)嗎？勉爺你說(shuō)清楚，出卷子的老師是不是也認你做兒子了？



    [勉兒]：沒(méi)有哦,我一個(gè)字一個(gè)字考出來(lái)的呢~



    徐勉發(fā)了個(gè)賤笑的表情過(guò)去。



    [瑞瑞崽]：果然還是我不配跟徐老師做兄弟嗎？



    [波仔]：難道這就是差距嗎？我跟瑞天天熬夜學(xué)習也沒(méi)見(jiàn)進(jìn)步這么快??？



    [勉兒]：你可能缺個(gè)學(xué)習好的對象帶帶你



    [波仔]：你幫我問(wèn)問(wèn)范文遠單不單身



    [瑞瑞崽]：？？你是人嗎,為了幾分你就愿意賣(mài)身了？



    [波仔]：愿意



    [瑞瑞崽]：你愿意人家還不一定愿意呢！



    胡瑞和楊波兩人堅信是蕭楊的感化力量太過(guò)于強大，以至于把一個(gè)經(jīng)常班級墊底的小混混徐勉給拐回了正道。



    新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,徐勉這回進(jìn)了十一班。



    因為連續兩次進(jìn)步非常大,在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上,被校長(cháng)特意夸獎。



    老何特意找到了徐勉,要他總結一下自己學(xué)習心得，到時(shí)候給全校的人分享。



    徐勉晚自習面對著(zhù)一張白紙，根本不知道有什么學(xué)習心得。



    他發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆,最后只能求助于蕭楊。



    蕭楊給他的回答是，上課認真聽(tīng)講，好好寫(xiě)作業(yè)。



    徐勉覺(jué)得他的回答比自己亂講幾句還不靠譜。



    “確實(shí)?！笔挆钕肓讼?，說(shuō)，“我上課幾乎不怎么聽(tīng)講?！?/br>


    “……”徐勉問(wèn)，“那瘋狂刷題算嗎？”



    “還好,我刷得不算多?！笔挆钫f(shuō)，“主要是靠記?！?/br>


    第二天晚自習之前，老何特意把英語(yǔ)聽(tīng)力的環(huán)節去掉了，替換成了徐勉的個(gè)人學(xué)習經(jīng)驗分享交流會(huì )。



    徐勉還是頭一回來(lái)學(xué)校廣播室，新鮮勁兒上頭，他對著(zhù)話(huà)筒跟大家打招呼：“hello！我是徐勉！”



    他等了幾秒才反應過(guò)來(lái)不會(huì )有人回應他，這才趕緊把自己的筆記拿出來(lái)。



    說(shuō)是筆記，其實(shí)上邊也沒(méi)寫(xiě)什么東西。



    七班教室里，楊波早換到了之前徐勉的位置上，此刻正一臉期待地等著(zhù)徐勉分享經(jīng)驗。



    胡瑞早看透了一切：“你等著(zhù)吧，他都不跟我倆說(shuō)實(shí)話(huà)，怎么可能跟大家說(shuō)呢?！?/br>