全部在一起上課。課程也少，目前學(xué)校里就兩個(gè)老師，也教不了孩子什么，整天帶著(zhù)他們背背古詩(shī)，主要還是照顧他們起居的。

這個(gè)學(xué)院建在山村里，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，估計方圓一百里也沒(méi)有什么小城鎮，更沒(méi)錢(qián)把孩子送去正規的盲人學(xué)院?？傊@個(gè)學(xué)院非常的隨意，十個(gè)玩家完全就是以志愿者的身份加入學(xué)校的。

“回頭那兩位老師就是專(zhuān)職的生活老師了，上課的事情還要麻煩各位。我們學(xué)校打算開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )和體育五門(mén)課，為了保證孩子的安全，每門(mén)課需要兩個(gè)老師一起上課。不知道各位方便教哪門(mén)課？我這里有十個(gè)胸牌?！?/br>
第三十四章4.2

老院長(cháng)拿出了一盒胸牌，上面只寫(xiě)了要教的課程，還有相應的盲文點(diǎn)點(diǎn)。剩下留白的地方，讓他們自己填姓氏，老院長(cháng)會(huì )為他們把相應的盲文制作上去。

顧陌之和裴淵見(jiàn)其他人還在猶豫選什么，直接上去搶先拿走了兩個(gè)體育老師的牌子。

別的課至少都要接觸盲文，只有體育課沒(méi)有課本，頂多就是要看緊點(diǎn)別讓孩子磕著(zhù)碰著(zhù)?；蛟S其他玩家沒(méi)辦法保證孩子的安全，但這對他們倆來(lái)說(shuō)小菜一碟。

其他玩家糾結了好幾分鐘，總算有第三個(gè)站出來(lái)了。他謹慎地選了數學(xué)，就算數學(xué)要學(xué)盲文，多是數字，也比語(yǔ)文什么的好學(xué)很多。

老院長(cháng)等得有些不耐煩，給三個(gè)人做好了胸牌之后，催促了一聲。其他人也不敢再浪費時(shí)間了，很快分好了學(xué)科，只是后面來(lái)拿的人肯定分不到什么好科目，心里就有些不太高興。

徐老師拿到的是語(yǔ)文，他目光在崔老師的數學(xué)上面停留了一會(huì )兒，有些蠢蠢欲動(dòng)想去強迫對方和他換。另一個(gè)教數學(xué)的李老師是男性，看起來(lái)不好惹，他當然要找軟柿子捏。

可惜和打一樣注意的有還有一個(gè)，被兩個(gè)人這么盯著(zhù)，崔老師不由得緊張起來(lái)。她趕緊找老院長(cháng)，先把牌子打好，以免夜長(cháng)夢(mèng)多。

因為牌子上有盲文，沒(méi)辦法拿別人的牌子去忽悠學(xué)生。徐老師只好作罷，但心里不免埋怨崔老師動(dòng)作太快，沒(méi)給他搶奪的機會(huì )。

定好學(xué)科之后，老院長(cháng)給了他們一周的課表。

“這五門(mén)課每天都有一節，上午是語(yǔ)數英三節課，一節課一個(gè)小時(shí)。早上8點(diǎn)上到中午11點(diǎn)，然后你們都要配學(xué)生去吃午飯。兩個(gè)生活老師忙不過(guò)來(lái)，所以需要你們幫忙。12點(diǎn)到2點(diǎn)是午休，2點(diǎn)開(kāi)始上課，先是音樂(lè )然后是體育，也是各一個(gè)小時(shí)。4點(diǎn)放學(xué)之后，要給他們講故事作為課后休息，一直到五點(diǎn)吃飯?！?/br>
這一天的行程安排的其實(shí)還挺滿(mǎn)的，吃完飯之后學(xué)校統一給他們播放老舊動(dòng)畫(huà)片。雖然看不到畫(huà)面，但能聽(tīng)見(jiàn)聲音，業(yè)余生活也沒(méi)有那么枯燥乏味。

作為任課老師，他們只需要七點(diǎn)抵達食堂，幫著(zhù)小孩們平安吃完早飯，然后開(kāi)始上課就行。孩子睡覺(jué)之類(lèi)的事情，倒是不需要他們管。

可老院長(cháng)也說(shuō)了：“如果出了意外情況的話(huà)，可能會(huì )麻煩你們一下?！?/br>
潛臺詞是有可能突然把他們叫過(guò)去幫忙哄孩子睡覺(jué)，到時(shí)候是叫一個(gè)還是全叫不好說(shuō)，視情節輕重而定。

這邊聽(tīng)說(shuō)天黑的比較早，孩子晚上八點(diǎn)就得上床睡覺(jué)。如果老師沒(méi)有事的話(huà)，也最好八點(diǎn)前去休息。

“我們這邊用電路不穩，八點(diǎn)之后經(jīng)常斷電?！崩显洪L(cháng)說(shuō)道